Projeto animais domésticos e silvestre
Por: flordelis212 • 24/5/2017 • Projeto de pesquisa • 2.338 Palavras (10 Páginas) • 7.179 Visualizações
Instituição: CEI Creche Primeiros Passos – Pierina Foerner Andreis
Disciplina: História, Língua Portuguesa, Geografia, Matemática...
Ano letivo: 2013/02
Turma: Nível III
Período: Vespertino
Carga horária: 20 h/a
Acadêmica: Elis Daniela Vilani
- Prática social inicial do conteúdo
- Animais Domésticos e Selvagens
- Objetivos:
- Objetivo geral
- Proporcionar as crianças uma forma lúdica de compreender o mundo e reconhecer as diferentes espécies de animais.
1.3 Tópicos do conteúdo:
a) Conteúdo: Animais domésticos e selvagens
Objetivo específico: Reconhecer quais são os animais domésticos e os animais selvagens, características e habitat.
b) Conteúdo: Diferenças dos animais
Objetivo específico: Trabalhar as diferenças dos animais domésticos e selvagens.
c) Conteúdo: Contando os animais
Objetivo específico: Identificar os números e reconhecer as quantidades numéricas até 10.
d) Conteúdo: Habitat dos animais
Objetivo específico: Reconhecer qual o habitat dos animais e a importância de preservar a natureza para conservar a vida animal.
d) Conteúdo: Preservação da vida e espaço animal
Objetivo específico: Trabalhar a importância de preservar o espaço dos animais e a vida deles.
1.4 Vivência do conteúdo
a) O que o aluno já sabe:
- O que são animais?
- O gato e o cachorro brigam.
- Quais animais podemos ter em casa?
- Quais animais possuem quatro patas?
- Imitar o som de alguns animais como gato, cachorro, passarinho, boi etc.
- Quem tem animal de estimação? Qual é o animal?
- Animais que não são nativos do Brasil.
- Os animais precisam de cuidados: água, comida, espaço físico adequado, respeito amor, carinho, atenção.
- O que gostaria de saber mais?
- Por que os animais são tão diferentes?
- Por que não podemos ter algumas espécies de animais dentro de casa? Como porco, vaca, coelho, sapo, entre outros.
- Os animais podem nos machucar?
- Quais os cuidados que devemos ter com os animais domésticos?
- Existem espécies em extinção e espécies já extintas, como dinossauros.
- Os animais domésticos são dóceis e os selvagens são ariscos.
- Onde vivem os ursos, pinguins, girafas, canguru?
- Por que existem tantos animais abandonados?
- Por que as pessoas os abandonam?
2- Problematização
2.1 Discussão sobre o conteúdo
- Os animais podem ser importantes para nossa vida?
- Por que devemos respeitar os animais?
- O que são animais selvagens e animais domésticos?
- Na nossa região há animais em extinção?
- Um animal criado pelo homem, quando abandonado sobrevive sozinho?
- O que levou o homem a domesticar animais?
- Você conhece algum animal de estimação? Qual? Tem algum?
- Existem animais abandonados em nossa cidade?
- Há algum grupo (ONG) que protege os animais da nossa cidade ou região?
- Existem animais da nossa região que correm risco de extinção?
2.2 Dimensões do conteúdo
Conceitual: O que são animais? Qual é a diferença entre animais domésticos e selvagens? Por que existem animais domésticos e selvagens? Quais animais podemos ter em casa? Quais os tipos de alimentos para os animais domésticos e selvagens?
Histórica: antigamente não haviam tantos animais abandonados, por que as pessoas pegam os animais para cuidar e depois abandonam?
Econômica: Quanto custa cuidar de um animal em casa? Como por exemplo um cão?
Social: Como podemos ajudar a cuidar dos animais abandonados de nossa cidade?
Legal: Existem leis que protegem os animais? As leis de proteção aos animais são cumpridas?
Cultural: Muito se fala em preservação da natureza e das espécies de animais que estão se acabando, mas o que realmente está se fazendo para preservar os animais?
Afetiva: Eu cuidando e não maltratando os animais estou salvando vidas?
Psicológica: Como você se sente ao cuidar de um animal em sua casa?
Ou que atitude positiva eu poderia tem para ajudar a preservar e proteger os animais?
Política: Quais as atitudes que o governo municipal esta tendo para preservar as espécies de animais da nossa região o meio ambiente em que eles vivem?
3- Instrumentalização
3.1 Ações docentes e discentes
- Contação de história: Os Três Cachorrinhos; Fábula: O Leão e o Rato
- Roda de conversa sobre os animais domésticos e selvagens;
- O que são animais domésticos?
- O que são animais selvagens?
- Qual é o cuidado que devemos ter com os animais?
- Confecção de máscara do cachorro;
- Confecção de painel dos animais domésticos e selvagens;
- Adivinhações sobre os animais;
- Jogo da memória dos animais;
- Dobradura do rato;
- Trabalhar quantidades e números até 10;
- Colar pedaços de EVA na juba do leão;
- Colorir desenhos de cachorro,
- Identificar em uma atividade quais são os animais domésticos e outra para que identifiquem quais são os animais selvagens.
- Brincar de elefantinho colorido;
- Colar pedaços de lã em uma zebra;
- Atividades para identificar quantidades;
- Brincar de “O chefinho mandou”;
- Dançar a música: Imitando os animais;
- Brincar de coelho sai da toca;
- Fazer animais com massinha de modelar;
- Dar a eles um desenho de um pintinho saindo do ovo, colar na parte do ovo pedacinhos de casca de ovo.
- Colar pedaços de algodão no corpo da ovelha.
- Ligar os animais ao seu habitat;
- Filme: Deu a louca nos Bicho
3.2 Recursos
- Cola
- Revistas
- Jornais
- Folhas de ofício
- Lápis de cor
- EVA
- Látex
- Tesoura
- Cartolina
- Algodão
- Papel para dobradura
- CD
- Rádio
- DVD/ TV
4. Avaliação
4.1 Síntese mental do aluno
Animais são todos os seres vivos que vivem nos mais diversos ambientes, alguns são domesticados e podem nos fazer companhia em nossas casas, outros não são tão dóceis e moram na selva, na mata.
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