Projeto meio ambiente

PROJETO “LEITURA”

Tema: “Meio Ambiente”

Público alvo:

• Ensino fundamental I (7 e 8 anos)

Justificativa:

• Percebi que as crianças não estão sendo estimuladas a preservar o meio ambiente, devido o consumismo inadequado, de produtos que prejudicam o meio ambiente.

 

• Segundo PCN: A Água, lixo, solo e saneamento básico são assuntos que estão intimamente relacionados aos estudos sobre Ambiente, sendo também tratados nos documentos Meio Ambiente e Saúde. Sua abordagem no segundo ciclo é constituída pelas investigações acerca dos resultados das intervenções humanas na circulação e transformação dos materiais no ambiente, tendo em vista a construção de conhecimentos básicos que fundamentem o valor à sua preservação. Nesse sentido os espaços a serem considerados vão desde a casa, a escola e seu entorno até o planeta como um todo.

Área do Conhecimento:

• Português / Geografia / Ciências

Objetivo Geral:

• O objetivo deste projeto é despertar nas crianças, Um cidadão consciente de seus deveres na sociedade em relação ao Meio Ambiente.

Objetivos específicos:

• Identificação do estado físico da água e sua utilização.
• Promover a conscientização do consumismo inadequado de produtos.
• Familiarizar-se com a escrita e pela leitura por meio do manuseio de livros didáticos sobre meio ambiente.
• Despertar o interesse pela pesquisa, pois o aluno irá pesquisa geografia e Ciências.

Conteúdo:

• Valorização da leitura como fonte de pesquisa.
• Estratégias de colheita de dados.
• Vídeo sobre Meio Ambiente
• Passeio ao Aterro Sanitário do Município.

Tempo previsto:

• Este projeto terá a duração de 1 mês, sendo executado 1 vez por semana.

Metodologia:

1ª etapa

• Apresentação do projeto
• Assistir a um vídeo sobre Meio Ambiente

2ª etapa

• Roda de leitura: O professor vai oferecer alguns livros para eles lerem em duplas e depois, eles farão um debate entre eles sobre a conscientização do Meio ambiente.

3ª etapa

• Passeio ao aterro Sanitário do Município.
• Coletará dados para suas maquetes

4ª etapa

• Os alunos farão Ilustrações individuais sobre a preservação do Meio Ambiente.
• Fará uma atividade individual.

Recurso de necessários:

•        Livro e revistas

•        DVD

•        Lousa e giz

•         Folha de sulfite

•        Lápis de cor e Tintas

•        Isopor

•        Materiais Diversos para construção da maquete.

5ª etapa (Produto final)

Produto final

• Os alunos farão maquetes em grupos sobre o Tema desenvolvido, e apresentaram na feira cultural da escola.

Avaliação do Projeto:

• Nós Professores iremos Observar cada etapa do processo do projeto, os alunos serão avaliados individualmente e coletivamente para ver se estão sendo atingidos os objetivos gerais do projeto.

Bibliografia

MORAN, Jose Manuel, MASETTO, Marcos T. e BEHRENS, Marilda Aparecida. PLT, Novas Tecnologias e mediação pedagógica, 18ª Edição, Editora Papirus

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