Projetos e Práticas de Ação Pedagógica Feira do Conhecimento

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UNIPLAN – CENTRO UNIVERSITÁRIO PLANALTO DO DISTRITO FEDERAL FACULDADE DE PEDAGOGIA

Elaine Cristina; Analice Barros;Neri Camargo

PPAP - 4º Semestre - Sala 02

Projetos e Práticas de Ação Pedagógica Feira do conhecimento-O mundo de Monteiro Lobato - Ensino Fundamental

Taguatinga-DF 2020

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UNIPLAN – CENTRO UNIVERSITÁRIO PLANALTO DO DISTRITO FEDERAL FACULDADE DE PEDAGOGIA

Elaine Cristina -- UL19117345 Analice Barros -- UL19117344 Neri Camargo -- UL19117342

Projetos e Práticas de Ação Pedagógica Feira do conhecimento-O mundo de

Monteiro Lobato - Ensino Fundamental

Projetos de Práticasde Ação Pedagógica - PPAP apresentado ao Centro Universitário do Planalto - UNIPLAN como requisito parcial para a obtenção do grau da Licenciatura em Pedagogia.

Orientador (a): EVERTON CARDOSO

Taguatinga-DF 2020

Sumário

1. Identificação do Projeto        4

1. Área em que será aplicado o projeto        4
2. Título do projeto        _4

1. Justificativa        4
2. Situação-problema:        4[pic 5]
3. Público alvo        5
4. Objetivo Geral        5
5. Objetivo específico        5
6. Embasamento teórico        6
7. Percurso metodológico        7
8. Recursos        8
9. Cronograma de atividades        9
10. Avaliação        10
11. Referências bibliográficas        10
12. Anexos        10

1. Identificação do Projeto

Feira do conhecimento-O mundo de Monteiro Lobato

1. Área em que será aplicado o projeto

O projeto será aplicado para as turmas do ensino fundamental I.

1. Título do projeto

Feira do conhecimento-O mundo de Monteiro Lobato

1. Justificativa:

Conhecer as obras de Monteiro deveria ser fazer parte do curriculo escolar nas primeiras fases do fases do ensino por ser uma das maiores e mais rica que já tivemos .

Tamanha sua importância que o Dia de Monteiro Lobato ou o Dia do Livro ,que veio para incentivar a leitura e alertar para sua importância na formação dos seres humanos, instituído por meio da Lei n.º 10.402, de 8 de janeiro de 2002. Essa data promove diversas atividades relacionadas com o literatura infantil e a importância de adquirir o hábito da leitura desde cedo.É celebrado no dia 18 de abril ,dia de nascimento de Monteiro Lobato no intuito de homenageá- lo. Nesse fantásticos e assim despertar-lhes o interesse pela leitura e preservar obras e autores ao longo da nossa história .

1. Situação-problema:

Monteiro Lobato foi um dos grandes nomes da literatura brasileira e trabalhar suas obras

,principalmente nas primeiras fases da educação é dar às criancas a oprtunidade de vivenciar o mundo fantástico que Monteiro trouxe para toda a sociedades brasileira . A litetura no Brasil infelizmente está sendo esquecida em algumas partes ,pelo difícil acesso ás obras ,seja pela falta de conhecimento ou dificuldade em adquiri-las .

Cabe ás escolas fazerem esse resgateda importância da leitura na vida das crinçcas para seu desenvolvimento e assim por toda a sua vida ,através de projetos náo somente no dia dedicado e esse tema ,mas por sim todo o ano letivo .

dia, diversas homenagens ao escritor acontecem nas escolas, bibliotecas e centros culturais. Leituras dramatizadas, teatros de fantoches e apresentações são realizadas em todo o país. A ideia principal é incentivar as crianças a conhecerem o mundo mágico da leitura com seus personagens

1. Público alvo

O projeto é destinado às turmas de Fundamental I

1. Objetivo Geral:

Desenvolver o gosto pela leitura ,através das obras de monteiro lobato,atrevés de suas inesquecíveis histórias e personagens fantásticos ,e reviver nos alunos o folclore brasileiro e sua grande inportância para a cultura do nosso país.

1. Objetivo específico

Para que o aluno possa atingir da melhor forma possível o seu interesse pela leitura é preciso que ao término do nosso projeto ele atinja alguns objetivos importantes e possa levá-los durante sua vida educacional e cotidiana. Dentre eles estão:

Desenvolver o seu interesse pela leitura e estimular a sua curiosidade. Interligar com seu cotidiano, perceber a presença da leitura em sua vida ,

Realizar atividades que proporcionam integração entre o grupo; peças de teatro ,recontos ... Trabalhar com material reciclável;

Desenvolver o raciocínio, atenção e percepção; Desenvolver a imaginação e a criatividade Adquirir o hábito de respeito mútuo;

Trabalhar com a leitura usando a expressão oral e corporal; Coordenação motora, percepção auditiva e visual das crianças;

1. Embasamento teórico

Segundo Dutra (2011), ler é uma das competências mais importantes a serem trabalhadas com o aluno, principalmente após recentes pesquisas que apontam ser esta uma das principais deficiências do estudante brasileiro. Uma leitura de qualidade representa a oportunidade de ampliar a visão do mundo. Através do hábito da leitura o homem pode tomar consciência das suas necessidades, promovendo assim a sua transformação e a do mundo.