Prova e provinha Brasil

[pic 1][pic 2]

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA

MARIANA DE OLIVEIRA ALVES AMARAL

PROVA E PROVINHA BRASIL

      UMA AVALIAÇÃO DIAGÓSTICA        

[pic 3]

Goiânia

2014

MARIANA DE OLIVEIRA ALVES AMARAL

PROVA E PROVINHA BRASIL

UMA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia  da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para o Portfólio  individual interdisciplinar.

Tutor de sala: Maria Helena Pereira de Sousa.

Tutor eletrônico: Ana Paula de Oliveira Regioli.

Professores: Cyntia Simioni; Eliane França; Helenara Sampaio; Andreia Zompero; Carlos Eduardo; Laura Cava.

                    

Goiânia

2014

SUMÁRIO

1        Introdução......................................................................................................4

2        Prova Brasil e Provinha Brasil........................................................................5

3        Questão da Provinha Brasil............................................................................6

4        Questão da Prova Brasil.................................................................................7

5        Conclusão.......................................................................................................9

6        Referência Bibliográfica.................................................................................10

 

1 INTRODUÇÃO

          A prova Brasil e a provinha Brasil são avaliações diagnósticas para a identificação de possíveis problemas no processo de ensino e aprendizagem, aplicadas nas escolas públicas municipais e estaduais.

          A aplicação dessas avaliações visa contribuir para que as autoridades de ensino busquem aprimoramento e melhorias para a Educação Básica de nosso país. Mas, mesmo com todo esse processo para melhorar a qualidade de ensino, se não haver empenho também por parte do professor, nada adiantará e o todo o processo de ensino estará fardado ao insucesso.

2.  PROVA BRASIL E PROVINHA BRASIL

 

        A Prova Brasil trata-se de uma avaliação diagnóstica, aplicada em larga escala, desenvolvida pelo Inep/MEC. Tem como principal objetivo avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes padronizados. Esses testes são aplicados à alunos do quinto e nono ano do Ensino Fundamental, e os estudantes respondem a questões de língua portuguesa e matemática.

        Já a provinha Brasil é uma avaliação aplicada à crianças no segundo ano escolar do Ensino fundamental, e identifica possíveis problemas no processo de alfabetização. Atualmente a prova consiste em avaliar, além da alfabetização, também conteúdos de matemática. Essa avaliação é aplicada duas vezes ao ano, a fim de avaliar de forma cíclica e desenvolver ações corretivas para garantir um melhor aprendizado.  

        É a partir dos resultados dessas avaliações, que o governo pode definir ações que melhorem a qualidade da Educação Básica brasileira, voltadas para o aprimoramento do ensino e redução das desigualdades existentes. É por meio dessas médias que forma-se o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), como também as taxas de aprovação nas esferas.

        Além da importância dessas avaliações acima citadas, os indicadores/ resultados ficam disponíveis para a consulta de toda a sociedade, que pode também acompanhar as políticas implementadas pelas diferentes esferas do governo. No caso da prova Brasil, ainda pode ser observado o desenvolvimento específico de cada rede de ensino e do sistema como um todo das escolas públicas urbanas e rurais do nosso país.

        

3. QUESTÃO DA PROVINHA BRASIL

Questão 9, prova de 2014.

Gravura mostrando uma família.

(  )fábula

(  )família

(  )falência

(  )farrapo

* Atividade:

Pode-se por meio do tema família, fazer atividades sobre história, pedindo para que a criança faça um desenho de sua família e depois escreva o nome dos membros, inclusive o seu próprio nome.

Depois pedir para que a criança conte a quantidade de pessoas que compoem a sua família e depois fazer uma análise de quais famílias tem mais pessoas e quais tem menos pessoas em sua composição.

Podemos também trabalhar questões sobre higiene, pedindo para que cada aluno relate os hábitos de higiene que seus familiares tem durante o dia. Fazer a troca de experiências em uma roda de conversa.

4. QUESTÃO DA PROVA BRASIL

 Questões 6 e 7- ano 2011; 4° série/5° ano

Feias, sujas e imbatíveis

(fragmento)

 

As baratas estão na Terra há mais de

200 milhões de anos, sobrevivem tanto no

deserto como nos polos e podem ficar até 30

dias sem comer. Vai encarar?

Férias, sol e praia são alguns dos bons

motivos para comemorar a chegada do verão e