Pré Projeto

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PROGRAMUS  

CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA

INSTITUIÇÃO ESCOLAR MONSELHOR BOSON

Adriana Paula Ximenes;

Gilberto Montanha;

Jaqueline Ferreira de Araújo Alves;

Rita Pereira;

Waldimery Cardoso.

Água Branca – PÍ

Junho de 2015

ADRIANA PAULA XIMENES

GILBERTO MONTANHA

JAQUELINE FERREIRA DE ARAÚJO ALVES

RITA PEREIRA

WALDIMERY CARDOSO

INSTITUIÇÃO ESCOLAR MONSENHOR BOSON

Pré – projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia do Instituto Superior de Educação Programus, requisita exigida pela disciplina Metodologia Científica, sob orientação do Prof. Me. Francisco Gomes Vilanova.

ÁGUA BRANCA – PI

JUNHO DE 2015

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................04

2. OBJETIVOS...........................................................................................................05

3. PROBLEMÁTICA...................................................................................................06

4. JUSTIFICATIVA.....................................................................................................07

5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.............................................................................09

6. METODOLOGIA....................................................................................................10

7. CRONOGRAMA.....................................................................................................11

8. BIBLIOGRAFIA......................................................................................................12

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 1. INTRODUÇÃO

     O tema de nosso projeto de pesquisa nasceu de uma demanda observada ao longo de vários anos, o relacionamento entre o surgimento da história de Água Branca e a escola Monsenhor Boson. Observando a importância que esta escola tem para nossa cidade resolvemos relatar a sua história de sobrevivência com esperança que no futuro alunos possa conhecer e saber desta tão grande importância que nossa cidade no fato politico e social e cultural.

     Pois foi com enorme satisfação que estudamos, pesquisamos e ficamos gratos com o nosso tema e em falar dele o coração se enche de orgulho por compreender e conhecer a escola mais velha de nossa amada Água Branca.

 2. OBJETIVOS

Objetivo Geral

• Proporcionar a conscientização sobre a valorização da escola como um espaço social, político e cultural.

Objetivos Específicos

• Valorizar a escola como espaço social educacional;
• Promover o requisito da escola Monsenhor Boson;
• Mostrar o cotidiano escolar;
• Analisar as memórias de agentes escolares como ( diretores, professores e alunos).

3. PROBLEMÁTICA

     

Ao escolhermos o nosso tema de pesquisa, trabalhamos em cima de uma problemática nunca antes contestada. Porque a Unidade Escolar Monsenhor Boson é importante para a sociedade água-branquense?

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4. JUSTIFICATIVA                                                                                  

Ao relatar a história das instituições escolares no decorrer do tempo, podemos observar os espaços sociais destinados ao ensino – aprendizagem no desenvolvimento do cidadão  onde a escola é a maior responsável por ensinar os valores de uma sociedade com impactos sociais, culturais e políticos. Esta pesquisa aborda os aspectos da história e a memória da unidade Escolar Monsenhor Boson.

A história da Escola Monsenhor Boson, começou ainda quando Água Branca era um povoado, o Boson era um prédio cujo o nome era Dom Avelar Brandão Vilela situado a leste deste povoado. Seu espaço físico era composto por uma sala de reunião quatro salas de aula na qual funcionava de 1º a 4º série e era chamado de “Escola Reunida Monsenhor Boson”.  Em 1954 ouvi a emancipação política de Água Branca e com isso aumenta o número de alunos chegando a lotar toda a sua dependência, com isso uma parte do corpo discente foram transferidos para um prédio municipal que tinha por nome de “Colégio Helvídes Nunes de Barros”.

Em 1962 Luís Rodrigues de Oliveira prefeito de Água Branca ampliou o espaço físico com construções de galpões na “Escola Reunida”, com isso os alunos retornaram para estudar nesses novos galpões e a escola passou a ser chamada Unidade Escolar Monsenhor Boson. Fica situado na Praça Capitão Jesuíno Barbosa Monteiro Neto, Nº: 364. Seu primeiro corpo docente da referida escola era composto por 01(uma) Diretora Anatália Carneiro de Santana e alguns professores no qual podemos citar: Maria Pereira Lima, Morena Barbosa, Francisca Barbosa da Silva, Maria Madalena da Paz Lima. Com isso sugiram outros professores que muito contribuíram para o bom funcionamento educacional da referida escola.

Com a evolução da educação em se tratando do corpo discente, podemos citar alguns nomes importantes como: Manoel Carvalho de Oliveira- Advogado; José Calado Neto-psiquiatra; Lincoln Matos-médico; Zózimo Tavares- poeta e jornalista e muitos outros. Hoje, a situação geográfica da escola é muito boa, fica situada na avenida principal da cidade, onde fica fácil o acesso de transporte, dos comércios e em frente da igreja matriz e durante os anos de 1999 a 2006 a Escola Monsenhor Boson funcionava como Pólo Universitário de  Água-Branca em período especial.  

               

O relacionamento entre os professores são muito positivos, a escola funciona com base no projeto politico-pedagógico e usa de sua proposta escolar, na qual é caracterizada a escola como um todo. A situação pedagógica da referida escola fica a cargo das orientadoras Maria Pires e Gonçala Teixeira, dos supervisores de ensino Francisco José leal e António Romano Pereira Filho. A escola possuir no Ensino Fundamental 408(quatrocentos e oito) alunos e no Ensino Médio diuno 342(trezentos e quarenta e dois) alunos, noturno 388(trezentos e oitenta e oito), distribuídos em 22(vinte duas) turmas com uma jornada de 200(duzentos) dias letivos anuais.