RECURSOS TECNOLÓGICOS NO AMBIENTE ESCOLAR
Por: cleide nalva barbosa cordeiro • 19/4/2017 • Trabalho acadêmico • 373 Palavras (2 Páginas) • 353 Visualizações
RECURSOS TECNOLÓGICOS NO AMBIENTE ESCOLAR
A leitura vem cada vez mais sendo valorizada nas escolas. A prática da leitura em sala de aula favorece a compreensão dos textos, fazendo com que o leitor possa interagir com o universo. É muito importante desenvolver na criança a pratica pela leitura, porque é nela que se consegue adquirir o gosto pelo porvir.
Os recursos de leitura na Plantaforma do Letramento é uma prática inovadora que relaciona o ensino da leitura com novas tecnologias da informação e comunicação , ajudando construir melhor conhecimento aos alunos e motiva-los através das tecnologias. Esse recurso motiva o professor a desenvolver com os alunos várias formas de leitura em diferentes faixas etárias levando-os ao conhecimento da riqueza de nossa cultura e história construída em cada região do país. É de extrema importância a utilização da Plantaforma do Letramento para que o professor possa inserir no ambiente escolar as ferramentas tecnológicas de forma que despertem nos alunos o interesse pela leitura associada a novos recursos.
É motivador desenvolver com os alunos diversas formas de leitura em diferentes faixas etárias, compartilhando ideias e auxiliando no processo no aprendizado. Os professores devem transformar os recursos tecnológicos em ferramentas auxiliadoras para o ensino, favorecendo a relação entre professor, aluno e conteúdo. Através desses recursos é possível descentralizar o papel do professor, passando-se para uma prática colaborativa em que o foco é a construção do conhecimento e não no conteúdo. Ao utilizar a tecnologia em recursos pedagógicos o educador proporcionará novas formas de construção do conhecimento, fazendo do ambiente escolar um local de pesquisa, ensino e colaboração. As redes sociais como o facebook e watsapp podem proporcionar a criação de comunidades voltadas para o estudo, onde seus integrantes interagem entre si. Portanto é preciso que haja colaboração para a construção do conhecimento com intenção educativa.
Com o uso das tecnologias e o uso das redes sociais como recursos pedagógicos o educador precisa conhecê-los e adotá-los na sua pratica pedagógica, é preciso que o educador reveja formas de interagir com seus educandos. Através das facilidades e habilidades dos meios tecnológicos a missão dos educadores é inserir atividades que incentivem o uso da leitura tornando ferramentas que possibilitem e favorecem mais conhecimento e aprendizado.
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