RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE

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FACULDADE FAK KURIOS

PEDAGOGIA

MARIA AURENICE DE LIMA

RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE

ACOPIARA-CEARÁ

2018

MARIA AURENICE DE LIMA

RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado, a Faculdade FAK KURIOS para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia sob orientação da Prof.ª Eloisa Alves de Sousa Freitas.

ACOPIARA-CEARÁ

2018

MARIA AURENICE DE LIMA

RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE

Trabalho de Conclusão de Curso elaborado como requisito para obtenção do título de licenciatura em Pedagogia pela Faculdade Fak Kurios

Aprovado em: -----/-----/------

BANCA EXAMINADORA

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Prof.ª Eloisa Alves de Sousa Freitas.

ACOPIARA-CEARÁ

2018

DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho a Deus que esteve a meu lado todo esse tempo e a minha família que tanto me apoiou.

AGRADECIMENTOS

Agradecer primeiramente a Deus que me deu forças para que eu pudesse concluir este trabalho.

A minha família que todo esse tempo apoiou-me para que eu realizasse esse sonho.

A todos os professores que com sabedoria e dedicação contribuíram para a minha formação.

Não há saber mais ou saber menos: Há saberes diferentes.

Paulo Freire

RESUMO

O processo de aprendizagem pode ser beneficiado quando professor e aluno  buscam conhecimentos mútuo de suas necessidades, tendo consciência de sua forma de relacionar-se, respeitando as diferenças. O professor em sala de aula deverá contribuir para desenvolver em seus alunos a autoestima, a estabilidade, tranquilidade, capacidade de contemplação do belo, de perdoar, de fazer amigos e de socializar-se. Este artigo tem como tema Relação Professor-Aluno a Importância da Afetividade. Afetividade é se preocupar com seus alunos é reconhecê-los como indivíduos autônomos em busca de sua identidade. Esta relação é uma condição do processo ensino/aprendizagem, ela dinamiza e dá sentido ao processo educativo. Pretende refletir sobre a afetividade como fator importante no relacionamento professor e aluno. As informações obtidas mostrarão que a aprendizagem depende muito do relacionamento afetivo que o professor tem com o aluno, pautado em respeito, autonomia, compreensão e carinho entre ambos.

Palavras Chave: Afetividade. Aprendizagem. Professor-aluno.

ABSTRACT

The learning process can be beneficial when teacher and student seek mutual knowledge of their needs, being aware of their way of relating, respecting the differences. The teacher in the classroom should contribute to develop in his students the self-esteem, stability, tranquility, ability to contemplate the beautiful, to forgive, to make friends and to socialize. This article has the theme Teacher-Student Relationship the Importance of Affectivity. Affectivity is to care about your students is to recognize them as autonomous individuals in pursuit of their identity. This relationship is a condition of the teaching / learning process, it dynamizes and gives meaning to the educational process. It aims to reflect on affectivity as an important factor in the relationship between teacher and student. The information obtained will show that the learning depends very much on the affective relationship that the teacher has with the student, based on respect, autonomy, understanding and affection between both.

Keywords: Affectivity. Learning. Teacher Student.

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ----------------------------------------10

2 METODOLOGIA---------------------------------------11

3 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA-------------------------13

3.1 ENSINO E APRENDIZAGEM----------------------13

3.1.1 AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM-----------13

3.1.2 METODOLOGIA DA INTERDISPLINARIDADE--------14

3.1.3 REFLEXOES ACERCA DAS RELAÇOES AFETIVAS ENTRE PROFESSOR E ALUNO---------------15

3.1.4 O PAPEL DO ALUNO------------15

3.1.5 FATORES DE IMPLICAÇÃO DO RELACIONAMENTO DE AFETIVIDADE ENTRE DISCENTE E DOCENTE---------16

3.1.6 O DESPREPARO DO EDUCADOR-----------17

3.1.7 PAPEL DO PROFESSOR NA PRÁTICA DA AFETIVIADE ----18

APÊNDICES -----------------------------------------------19

 TCLT--------------------------------------------------------20

4 CONSIDERAÇÕES FINAIS --------------------------21

 REFERÊNCIAS -------------------------------------------22

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1 INTRODUÇÃO

A afetividade exerce um papel importantíssimo em todas as relações, além de influenciar decisivamente a percepção, o sentimento, a memória, a autoestima, o pensamento, à vontade e as ações, e ser, assim, um componente essencial da harmonia e do equilíbrio da personalidade humana. O presente trabalho trata sobre a importância e contribuição da afetividade no processo de ensino-aprendizagem, destacando a necessidade de trazer para o ambiente escolar uma convivência agradável entre todos os que nele estão envolvidos, contribuindo para a formação integral do aluno. O projeto tem como objetivo geral mostrar a importância do relacionamento professor- aluno para o processo ensino aprendizagem e como objetivos específicos identificar os fatores que dificultam o relacionamento entre professor/aluno e refletir sobre a importância do professor e do seu relacionamento com os alunos;