RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA

JANAINA GUEDES DE FARIA

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL

[pic 1]

Rio de Janeiro

2017

JANAINA GUEDES DE FARIA

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL

Relatório de Estágio apresentado ao Curso Pedagogia  da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil

Orientador: profª. Ma. Lilian Amaral da Silva Souza

Tutor eletrônico: Maria do Carmo de Souza.

                                                                  Tutor de sala: Mônica Ferreira de Melo

Rio de Janeiro

2017

---

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO        9

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO        10

CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO        11

DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES        14

PROJETO ELABORADO PARA REGÊNCIA, INCLUINDO OS PLANOS DE AULA        21

DIÁRIO DAS REGÊNCIAS        35

MOSTRA DE ESTÁGIO...............................................................................................9

CONSIDERAÇÕES FINAIS        42

REFERÊNCIAS..........................................................................................................11

INTRODUÇÃO

      A educação Infantil é uma etapa importante na vida de toda criança, a escola é a segunda instituição socializadora que a criança é inserida sendo a primeira a família. Os “parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Infantil” propõem capacidades a serem desenvolvidas pelas crianças: de ordem física, cognitiva, ética, afetiva, de relação interpessoal, de inserção social e fornecem os campos de ação. Nesses campos é especificado o conhecimento de si e do outro, o brincar, o movimento, a língua oral e escrita, a matemática, as artes visuais, a música e o conhecimento do mundo, ressaltando a construção da cidadania. Essa etapa é trabalhada em conjunto com a família e a sociedade.

      A Educação infantil é espaço de chegar, espaço de sentir-se seguro e acolhido, espaço de crescer. Espaço de brincar e de viver relações. Através de descobertas feitas a partir do próprio corpo, as crianças vão elaborando seu modo de pensar e agir: pela linguagem, pela lógica, no tempo e no espaço. Tem perspectiva educacional para a formação de um cidadão.

       A importância do estágio na formação do Pedagogo é a concretização dos conceitos científicos possibilitando a formação prática. O estagio fortalece o profissional, pois a base teórica não norteia o ambiente de atuação. No estágio é que aprendemos como lidar no dia a dia com todo o conteúdo teórico que possuímos, estabelecendo ligação entre teoria e prática. Oferece oportunidades de identificar nossas aptidões e interesses em relação a nossa escolha profissional é o ponto de partida para o desenvolvimento das habilidades necessárias ao dia a dia do profissional.

O presente documento tem por objetivo apresentar o relato das atividades realizadas, assim com reflexões e sugestões.

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

O colégio Centro Educacional Campinho Nasceu de um sonho que fora concretizado segundo a vontade de uma professora: Iolanda Santos de Souza Toledo, que no dia 30 de outubro de 1992, criou uma escola diferente, com ambiente feliz e hamonioso.

Lugar onde os alunos gostam de estudar, o Colégio Campinho foi crescendo de forma que os espaços foram aproveitados, assim também como são aproveitados os princípios, valores e conhecimentos trazidos por eles. Sendo assim, a aprendizagem ocorre de uma forma coerente e eficaz. Educar com qualidade e paixão

O Centro Educacional Campinho tem um espaço bem articulado, contando com instalações amplas e confortáveis que proporcionam aulas dinamicas e muito interessantes

CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

O Centro Educacional Campinho situado na Rua Jose Manuel Máximo, n° 17 no bairro de Campo Grande, Diretora; Iolanda Santos de Souza Toledo a escola é coordenada por Débora Natália R.P. É formada em Letras e Psicologia.

      Há 25 anos, nascia uma escola disposta a investir em um sonho: educar com qualidade e paixão. Iniciava-se então, o Centro Educacional Campinho.

       Eu Janaina Guedes de Faria, iniciei o meu estágio no dia 04 de setembro 2017 e término no dia 22 de setembro de 2017 com carga horária de 52 horas dentro do campo escolar e 48 fora de campo. A escola possui uma ótima infra instrutura com iluminação adequada, ambientes arejados e salas climatizadas. O espaço físico das salas de aula ampla, onde os alunos podem ter acesso a livros e estórias e jogos educativos. As condições de limpeza, as estruturas do colégio quanto as reais condições estão totalmente de acordo com os padrões. Observei que toda a equipe do colégio tem como essência a valorização da autonomia dos seus alunos e total respeito ao seu desenvolvimento, cada um há seu tempo. O Centro Educacional Campinho, oferece turnos matutinos, vespertinos e noturnos. Segmento da educação nos níveis que vão da educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e eja ( educação jovens e adultos ).

 As 20 salas de aula são adequadas à faixa etária com mobiliário adequado ao tamanho das crianças com relação as: mesas; cadeiras; armário, estantes, etc. E os murais são confeccionados para a exposição dos trabalhos dos alunos.

Espaços da escola

• Sala de vídeo - espaço reservado com tapetes, televisão e DVD.
• Brinquedoteca - espaço preparado para as crianças, com livros de história de papel, tecido, plástico, revistas em quadrinhos.

• Sala do Movimento - espaço onde as crianças são estimuladas a desenvolver a psicomotrocidade.
• Laboratório – informática.
• Refeitório - ambiente com mesas e cadeiras para a hora do lanche.
• Bebedouros adequados à altura das crianças;
• Parquinho
• Sala para os professores com mesas.
• Banheiros para funcionários e visitantes
• Banheiros para os alunos F/M louças adequadas ao tamanho das crianças.
• Secretaria e recepção - ambientes amplos e climatizados possuem computadores impressoras copiadoras, telefones, quadro de avisos e documentos em geral.
• Possui também duas quadras para atividades de educação física e recreação.

Atividades        

• Aula de Inglês;
• Aula de Informática;
• Judô;
• ballet

Durante o ano, acontecem apresentações da atividade, quando os responsáveis têm a oportunidade de conhecer e participar do trabalho desenvolvido.

• Aulas de Ballet
• Aulas de judô

Equipe docente é composta por 80 funcionários , sendo eles:

• Professores regentes graduados
• Auxiliares de Turma (recreadoras e estagiárias estudantes normais ou que fazem Pedagogia)
• Professor de Educação Física
• Professor de Inglês
• Professor de Informática

Equipe de Apoio

• Auxiliares de limpeza
• Porteiro
• Coordenador por seguimento e coordenador geral.
• Secretárias
• Rh

Projetos Pedagógicos Anuais da Educação Infantil