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RELATORIO ÁREA DE CONHECIMENTO

Por:   •  14/9/2021  •  Relatório de pesquisa  •  3.166 Palavras (13 Páginas)  •  152 Visualizações

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PLANO DE AULA 1

DATA DE APLICAÇÃO: 26/04/2021 

ESCOLA: Escola Municipal  Melo

INTEGRANTES DA EQUIPE: Silva

ÁREA DE CONHECIMENTO:

Escuta, fala, pensamento e imaginação;

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

SÉRIE/ANO EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Pré- escolar/ 4 a 5 anos

DURAÇÃO: 2h

CONTEÚDO

Reconto;

Numeral e quantidade;

Número 1.

HABILIDADE(S) - BNCC

Reconto de história;

Relacionar números e suas respectivas quantidades.

OBJETIVOS

OBJETIVO GERAL

(EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.

(EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS  

Compreender a história e os fatos marcantes;

Compreender para que serve os numerais e diferir um do outro.

METODOLOGIA

Sensibilização:

  • Chamada viva (ficha de apresentação com os nomes dos alunos);
  • Oração do dia.

Desenvolvimento:

 

  • Iniciar a aula com os procedimentos de acolhida e interação da professora regente;
  • Acolhida:  Música/Leitura para deleite: DEZ PATINHOS - Música Despacito ( Paródia ) com PATINHO FEIO;
  • Após exibir o vídeo, levantar os seguintes questionamentos:
  • Quem são os personagens?Quantos patinhos nasceram?  Além dos numeros o que mais você pode aprender com  essa Música/Leitura para deleite?
  • Encerrar a chamada no meet dando continuidade e usando o formato do WhatsApp iniciar com a rotina que poderá ser direcionada para os alunos por meio de áudio, vídeo ou mensagem.
  • Abrir espaço para a postagem do vídeo do reconto.
  • Compartilhar o vídeo explicativo, Número 1- NÚMEROS - Os Pequerruchos Almanaque, ensinando a forma correta de traçar o número em questão.

Atividade de Fixação:

  • Contar o patinho, cobrir o tracejado do numeral 1 e pintar o número de patinhos contados.

CRONOGRAMA

Sensibilização: 30 min

Desenvolvimento: 60 min

Atividade de Fixação: 30 min

AVALIAÇÃO

  • Participação, observação e compreensão dos alunos com relação as atividades propostas, durante a aula ao vivo no Google Meet e no WhatsApp;
  • Desenvolvimento atividades que são entregues no fim da semana (sexta-feira);
  • No final de cada dia os alunos ou responsáveis devem enviar as fotos das atividades respondidas data correspondente ao grupo de WhatsApp para serem avaliadas.

RECURSOS

         

    RECURSOS MATERIAIS:

  • Atividades impressas fornecidas pela escola.

RECURSOS DIGITAIS:

  • Google Meet
  • WhatsApp
  • Youtube  

REFERÊNCIAS

 https://youtu.be/cGgJqt8A7tw.

 https://youtu.be/Z0mK6Xzn1R4.

DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA

Senssibilização:

Ás 13: 25 enviar no whatsApp o link da chamada de vídeo do Google  Meet para  iniciar a aula com os procedimentos de acolhida e interação da professora regente com os alunos, neste momento já no formato Google Meet;

Iniciar a aula fazendo a chamada viva onde utilizaremos fichas com os nomes dos alunos, em sequência fazer a oração do dia pelo aluno indicado na aula do dia anterior.

Desenvolvimento:

Em seguida começar  o monento da acolhida onde será exibido uma  música/Leitura para deleite: DEZ PATINHOS - Música DESPACITO  (Paródia ) com PATINHO FEIO https://youtu.be/cGgJqt8A7tw. Logo após exibição do vídeo, levantar os seguintes questionamentos: Quem são os personagens? Quantos patinhos nasceram?  Além dos numeros o que mais você pode aprender com  essa Música/Leitura para deleite?

Neste momento despedir e encerrar a chamada do Google Meet e novamente retornar a usar o formato do WhatsApp iniciando com nossa rotina que poderá ser direcionada para os alunos por meio de áudio, vídeo ou mensagem.

Após encerrar a chamada no Google Meet abrir espaço para o reconto do dia (onde um aluno da turma e responsavél são orientados a gravar um vídeo recontando a história do dia anterior), momento de interação e partição, onde o aluno é avaliado.

Em seguida compartilhar o vídeo explicativo  ensinando a forma correta de traçar o número em questão. NÚMERO 1 - NÚMEROS - Os Pequerruchos Almanaque https://youtu.be/Z0mK6Xzn1R4.

Atividade  de fixação: 

Com a atividade já em mãos dos alunos oferecer todo suporte no grupo de whatsApp  da sala para que todos consigam alcançar o objetivo da aula em questão que é: contar o patinho, cobrir o tracejado do numeral 1 e pintar o número de patinhos contado.

Observação: Destacar a data e nome na atividade.

PLANO DE AULA 2

DATA DE APLICAÇÃO: 27/04/2021

ESCOLA:  Melo

INTEGRANTES DA EQUIPE:  Silva

ÁREA DE CONHECIMENTO:

Escuta, fala, pensamento e imaginação ;

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

SÉRIE/ANO EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Pré-escolar II / 4 A 5 anos

DURAÇÃO: 50 min

CONTEÚDO

Reconto

Numeral e quantidade

Número 2

HABILIDADE(S) - BNCC

Reconto de história;

Relacionar números e suas respectivas quantidades.

OBJETIVOS

OBJETIVO GERAL

(EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.

(EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Compreender a história e os fatos marcantes;

Compreender para que serve os numerais e diferir um do outro.

METODOLOGIA

Sensibilização:

  •  Chamada viva (ficha de apresentação dos nomes dos alunos);
  • Oração do dia.

Desenvolvimento:

 

  • Iniciar a aula com os procedimentos de acolhida e interação da professora regente;
  • Acolhida: História para deleite: Beleléu e os números;
  • Após exibir o vídeo, levantar os seguintes questionamentos:
  • Qual o nome da história? Quem era o beleléu? Quais foram os 2 brinquedos deixados no chão da cozinha?

  • Encerrar a chamada no meet dando continuidade e usando o formato do WhatsApp iniciar com a rotina que poderá ser direcionada para os alunos por meio de áudio, vídeo ou mensagem.
  • Abrir espaço para a postagem do vídeo do reconto.
  • Compartilhar o video explicativo: Número 2- NÚMEROS - Os Pequerruchos Almanaque, ensinando a forma correta de traçar o número 2.

Atividade de Fixação:

  • Contar e seguir o traço, ligar o numeral a quantidade correspondente.

CRONOGRAMA

Sensibilização: 15 a 20 min

Desenvolvimento: 60 a 80 min

Atividade de Fixação: 30 a 40 min

AVALIAÇÃO

  • Participação, observação e compreensão dos alunos com relação as atividades propostas, durante a aula ao vivo no Google Meet e no WhatsApp;
  • Desenvolvimento atividades que são entregues no fim da semana (sexta-feira);
  • No final de cada dia os alunos ou responsáveis devem enviar as fotos das atividades respondidas para o grupo de WhatsApp para serem avaliadas.  

RECURSOS

RECURSOS MATERIAIS:

 Atividades impressas fornecidas pela escola.

RECURSOS DIGITAIS:

  • Google Meet
  • WhatsApp
  • Youtube  

REFERÊNCIAS

https://youtu.be/NS8dGQNjSfc.

https://youtu.be/UZFwDNpVsZU

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