RELATORIO TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO

Por: thiago36 • 29/10/2022 • Abstract • 1.428 Palavras (6 Páginas) • 121 Visualizações

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PLANO DE AULA 1 - EDUCAÇÃO INFANTIL

DATA DE APLICAÇÃO: 16/04/2022 a 20/04/2022

ESCOLA: A Escola Particular “O Pequeno Príncipe”

INTEGRANTES DA EQUIPE: Taina Castro da Silva

TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Maternal

DURAÇÃO: 1 hora

CAMPO DE EXPERIÊNCIA Corpo, gestos e movimentos

CONTEÚDO Boas vindas com dinâmicas interativas

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO

(consulte documento na disciplina estágio) (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.

(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.

(EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações

METODOLOGIA

Sensibilização: acolhida a todos os educandos. Aprendendo a importância da boa acolhida aos colegas.

Desenvolvimento: Brincadeiras interativas, estimulando o relacionamento das crianças.

Atividade de Fixação: brincadeiras diversas ajudando a organizar o ambiente educacional.

CRONOGRAMA

Sensibilização: 15min

Desenvolvimento: 30min

Atividade de Fixação: 15min

AVALIAÇÃO

Por meio de atividades realizadas em sala de aula, observando o desenvolvimento dos alunos.

RECURSOS

RECURSOS MATERIAIS: Computador, livros, desenhos impressos, lápis de cor, caixa de som, data show, folha A4.

REFERÊNCIAS

Base Nacional Comum Curricular. Etapa da educação Infantil. Disponível em:<http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#infantil/os-objetivos-de-aprendizagem-e-desenvolvimento-para-a-

educacaoinfantil>acessos em: 30 de abril de 2022.

LIMA, Bruna Alessandra Silva. O Brincar na Educação Infantil: o lúdico como estratégia educativa. Universidade de Brasília. Brasília – DF, 2013.

VITURI, Luciana Virginia. A Importância do Lúdico na Educação Infantil. Universidade Federal do Paraná. Curitiba, 2014.

DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA

Sensibilização: Fiz a acolhida a todos os educandos. Após informei sobre a importância da boa acolhida aos colegas. E informei as atividades que iriamos desenvolver com os alunos.

Desenvolvimento: Dividi os alunos em grupo, assim preparando a todos para as brincadeiras interativas, estimulando o relacionamento das crianças.

Atividade de Fixação: Foi indagado sobre se os alunos gostaram da atividade, e se aprenderam algo com a atividade, e foi percebido muita interação de todos.

PLANO DE AULA 2 - EDUCAÇÃO INFANTIL

DATA DE APLICAÇÃO: 16/04/2022 a 20/04/2022

ESCOLA: A Escola Particular “O Pequeno Príncipe”

INTEGRANTES DA EQUIPE: Taina Castro da Silva

TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Maternal

DURAÇÃO: 1 hora

CAMPO DE EXPERIÊNCIA Escuta, fala, pensamento e imaginação

CONTEÚDO Conhecendo um ao outro

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO

(consulte documento na disciplina estágio) (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.

(EI02EF02) Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos

(EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com orientação do adulto- -leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita)

METODOLOGIA

Sensibilização: Interação dos alunos, conhecendo um pouco mais sobre a vida de cada um

Desenvolvimento: Atividade em roda. Conhecendo mais o coleguinha. Aprendendo a importância do coleguinha.

Atividade de Fixação: Organizando a sala de aula, com a instrução da professora.