RELATÓRIO DE ESTAGIO EM GESTÃO ESCOLAR

UNIVERSIDADE UNICID

Pedagogia – EAD

RELATÓRIO DE ESTÁGIO

SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR

ROSELI RAMOS DA CRUZ

CA – 13110764

SÃO PAULO

2015

- CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA:

Escola Municipal Shozayemon Setokuchi

Rua Nice,66 – Estância Guatambu – Itaquaquecetuba – São Paulo

CEP – 08588-650

Telefone: (11) 4648-6148

Escola Pública

Diretora: Cleire Sonne Capuchinho Siqueira

Secretaria Municipal de Educação Ciência Tecnologia e Inovação Semecti

Rua Rio Paraibuna nº 20 – Jardim Nova Itaquá – Itaquaquecetuba- SP

CEP: 08599-290

Telefone: (11) 4648-6146

- ESTRUTURA FÍSICA DA ESCOLA:

A estrutura física da escola é boa, porém precisa de uma reforma tendo em vista o desgaste com o tempo, as salas são amplas, com carteiras e cadeiras apropriadas, armário para guardar materiais e quadro negro. Há material necessário para o andamento das aulas, que é oferecido pela prefeitura no início do ano letivo. A equipe escolar procura sempre suprir as necessidades materiais da escola, participando ativamente do cotidiano e contribuindo para o bom andamento das salas, o corpo administrativo é composto por 30 funcionários e 427 alunos.

A escola está instalada em 01 prédio, destinado para o Ensino Fundamental com as séries iniciais do 1º ao 5º ano, para crianças de 06 a 10 anos de idade, com duração mínima de cinco anos e matrícula a partir dos seis anos de idade, completos ou a completar no ano letivo de ingresso.

Está dividida em 03 (três) períodos por 06 (seis) salas de aula sendo:

Das 07h00 as 11h00 – Manhã;

Das 11h00 as 15h00 – Intermediário e

Das 15h00 as 19h00 – Vespertino.

- O prédio possui:

06 salas de aula, 01 sala da Diretora da Unidade, 01 sala dos professores, 01 refeitório e cozinha, 01 sala para secretaria, 01 sala de informática, 01 biblioteca, 01 pátio coberto, 01 quadra poliesportiva, sanitários femininos e sanitários masculinos.

- Equipamentos:

São utilizados – televisão, DVD, copiadora, retroprojetor, impressora, aparelho de som, Projetos Multimídia (datashow), câmera fotográfica/filmadora.

Aos diretores da Unidade, compete:

- assessorar a Coordenadoria Geral, de acordo com os objetivos e diretrizes aprovadas no Regimento, assistindo-a nas atribuições que lhe são próprias;

- cumprir e fazer cumprir as disposições do Regimento;

- encaminhar ao Coordenador Técnico as propostas pedagógicas e os planos escolares, para aprovação, reunindo os objetivos a serem atingidos, no que se refere às atividades didático-pedagógicas;

- dirigir reuniões com professores e auxiliares diretos, apresentando a quem de direito, relatório pormenorizado;

- propor à Coordenadoria Geral a designação, contratação e dispensa de funcionários;

- organizar o horário de aulas, as provas e os períodos de recuperação e submete-los à apreciação do Coordenador Técnico;

- autorizar a matrícula e a transferência de alunos, por delegação do Coordenador Geral;

- receber da Coordenação de Ensino os planos de ensino das respectivas disciplinas, ordená-los, orientar as modificações que julgar necessária e aprová-los;

- indicar e orientar professores para acompanhamento dos alunos em estágios, visitas e excursões programadas pelo Colégio, ouvidas a Coordenação de Ensino;

- prepara, juntamente com a equipe técnica e enviar ao Departamento de Recursos Humanos, propostas de realização de cursos de aperfeiçoamento ou especialização para funcionários;

- zelar pela disciplina, como elemento formador do caráter das pessoas, de forma que seja respeitada e seguida por todos, cuidando da regularidade do funcionamento da Unidade;

- aplicar ao Corpo Discente, quando necessárias, as penalidades escolares especificadas no Regimento Escolar;

- coordenar e supervisionar as atividades do corpo técnico-pedagógico, encaminhando relatórios e sugestões ao Coordenador Técnico;

- manter vínculo de comunicação permanente com o órgão estadual regional de ensino:

a) cumprindo as orientações recebidas;

b) acompanhando as visitas;

c) solicitando a regularização e registro dos profissionais da educação;

d) remetendo a documentação pertinente ao funcionamento regular da Unidade dentro dos prazos;

- coordenar as atividades da Secretaria Escolar da Unidade;

- assinar com o Secretário Escolar, os documentos relativos à vida escolar dos alunos;

- fiscalizar e coordenar as atividades dos funcionários e serviços terceirizados;

- responsabilizar-se:

a) pela atualização, exatidão, sistematização e fluxo dos dados necessários ao planejamento da unidade de ensino;

b) pelo cumprimento da legislação em vigor, bem como dos regulamentos, diretrizes e normas emanadas da Secretaria da Educação e da Diretoria de Ensino;

c) pelo adequado emprego dos valores recebidos, prestando contas nos prazos determinados;

d) perante o Coordenador Adjunto, pela regularidade administrativa da Unidade;

- exercer as demais atribuições inerentes ao cargo, nos termos da legislação em vigor e outras determinadas pelo Coordenador Geral.

Parágrafo 1 – De acordo com a necessidade, poderá ser implementado o cargo de diretor pedagógico cabendo-lhe assessorar o Diretor de Unidade em assuntos técnico-pedagógicos e educacionais e, ainda, representá-lo junto aos órgãos de Ensino do Estado.

De acordo com a gestora o conhecimento no que se refere vai além do conhecimento cientifico e teórico, ele engloba o conhecer a escola sua infra-estrutura, a comunidade com seus anseios e desejos e qualidade funcional inclusive em alguns aspectos pessoais e o principal alicerce de uma boa gestão.

O seu desafio maior é promover o andamento conjunto do administrativo e pedagógico além de envolver os professores da comunidade e dos coordenadores na construção e avaliação do projeto pedagógico, além da avaliação e sugestões em conjunto que contribuem para a reformulação anual desse projeto e um dos fatores que mais contribuem para sua satisfação e realização profissional. E por meio do elo que se cria entre todos que se traçam novos rumos, fazendo dos erros a bússola para os acertos e superando as dificuldades do cotidiano.