RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE

MARIA MADALENA CABRAL BATISTA

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL

RELATÓRIO FINAL

MANHUAÇU

2015

MARIA MADALENA CABRAL BATISTA

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre.

Orientador: profª. Ms. Lilian Amaral da Silva Souza

Tutor eletrônico:

Tutor de sala: MARCIA DE SOUZA FORTES RODRIGUES

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................................03

2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04

2.1 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL 04

3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05

3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 05

3.2 A ROTINA................. 05

4 PROJETO DE INTERVENÇÃO

4.1 Introdução 07

4.2 Dados Gerais do Projeto 07

4.3 Referencial Teórico 08

4.4 Planos de Aula da Intervenção 08

4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11

CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12

MOSTRA DE ESTÁGIO 12

REFERÊNCIAS 13

APÊNDICE (se houver) 14

1 INTRODUÇÃO

O projeto Politico Pedagógico nâo deve ser visto como uma obrigação, mas sim como necessario, deve ser construido coletivamente ,pois se trata de um documento que expressa a identidade da comunidade escolar e não um grupo ou uma equipe técnica.

Na elaboração deste documento é imporante destacarmos a principal função da nossa entidade que é cuidar e educar ,preservando o bem - estar fisico e estimularseus aspectos cognitivos, sociais e emocionais. Optamos por uma fundamentação Pedagógica que permita acompanhar a criança no seu dia a dia levando em consideração sua particularidadese oferecerum suporte educativo e afetivo , tendo como objetivo buscar uma escola que construa conhecimento baseado na integração e reflexão de sujeitos que aprenda e ensina .

Uma escola que tenha como função adequar as necessidades dos seus alunos. Uma escola onde educando e educador possa construir uma vivencia curricular com idéias de etica, respeito, justiça e amor, construindo um projeto de vida alegre onde o aprender permita fazer opções entre ideias, valores, visão de mundo.

A Escola Centro Educacional Infantil-Fumaph ,vem oferecendo para à comunidade uma Educação Infantil cujo seu grande desafio é a diversidade dos individuos e dos grupos humanos. Tem uma tarefa dificil que é fazer da diversidade um fator positivo mantendo convivio entre os individuos e grupos humanos contribuindo para o exercicios de cidadania .

Observando a escola durante o estagio com intuito de ajudar tendo em vista as dificuldades que a escola enfrenta com relação as diferenças entre os grupos humanos e elaborei um Plano de ação sobre preconceito onde o publico alvo são as crianças com objetivo de ajudar na formação de uma sociedade mellho e mais feliz.

2. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇão

O Centro de Educação Infantil da Fundação Manhuaçuense de Promoção Humana- FUMAPH atualmente recebe crianças de 4 meses a 5 anos atendo em suas necessidades afetivas emocionais, cognitivas, fisicas e sociais .

A organização é feita por idade :

Berçario 1

Berçário 2

Maternal 1

Maternal 2

1° Periodo I e II

Pré I e II

2.1 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL

O estágio é muito importante pois é ele que nos aproxima da realidade da nossa profissão. Acredito que nesse tempo de convivencia no espaço com alunos e professores descobriremos se de fato é a realidade que queremos paranossa rotina.