RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA –  6º SEMESTRE

CARLA CRISTIANE VERGITZ FORCOLIN

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL

RELATÓRIO FINAL

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CASCAVEL

2016

CARLA CRISTIANE VERGITZ FORCOLIN

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia  da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Educação Infantil – 5º Flex e 6º semestre.

Orientadora: Vilze Vidotte Costa.

Tutor Eletronico: Patricia Sella.

Tutor de sala: Andrisse Teixeira. 

CASCAVEL

2016

SUMÁRIO

 1. INTRODUÇÃO        03

2. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO        04

2.1 Importância Do Estágio Para a Formação Profissional        04

        

3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO        05

3.1 Caracterização do Campo de Estágio        05

3.2 A Rotina observada.................        06

4 PROJETO DE INTERVENÇÃO

4.1 Introdução                09

4.2 Dados Gerais do Projeto        09

4.3 Referencial Teórico        12

4.4 Planos de Aula da Intervenção        14

4.5 Relato da Aplicação da Intervenção        24

CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................        29

MOSTRA DE ESTÁGIO        30

REFERÊNCIAS        31

ANEXOS        32

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1. INTRODUÇÃO

Relatório realizado na Escola Municipal Gabriel de Lara, sendo o  estágio comprido no período de 22/08/2016 a 03/10/2016 na turma do pré I da Educação Infantil no período vespertino, o tema sugerido pela professora regente foi OS CINCOS SENTIDOS DO CORPO HUMANO. Os cincos sentidos é um tema muito interresante para se trabalhar na sala de aula e as crianças gostam muito pois, trabalham com partes do corpo das crianças e abrange muitos mais matérias que podem ser trabalhadas.

Os cincos sentidos desperta o interrese das crianças pois, meche com os pequenos em todos os sentidos e pode ser trabalhado muitas atividades e dinâmicas. A melhor maneira de incentivar á aquisição desse auto-conhecimento é de estipular desde bem cedo á consciência corporal dessas funções, o que pode ser realizado ainda na Educação Infantil, por meio de atividades lúdicas.

 O referido tema será abordado devido á necessidade de se retomar e consolidar o conhecimento dos Cinco Sentidos do Corpo Humano, visando que as crianças conheçam os orgãos do sentido, suas funções e os cuidados para com estes orgãos.

Buscando, então, auxiliar a criança no conhecimento dos Cinco Sentidos, realizei este projeto de intervenção.

2. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO

Realizei o meu estágio na Escola Municipal Gabriel de Lara, localizada na rua Armando Zanatto 206, bairro Vila São José, cep 85420-000, Corbélia Paraná, telefone 45 32422354, entidade de Ensino de Educação Infantil e Ensino Fundamental.

• Matutino: - Ensino Fundamental

-Ensino fundamental ( 1 ao 5 ano)

• Vespertino:- Educação Infantil (Pré I, e Pré II ,Pré lll)

-Ensino Fundamental (1 ao 5 ano)

2.1-IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL.

O objetivo do estágio é de enriquecer os nossos conhecimentos e compreensão do papel docente dentro da sala de aula, de forma que o mesmo possa vir a contribuir para a nossa realidade. Sabemos que todas as crianças de 0 a 6 anos tem direito a serem atendidas na Educação Infantil até entrarem no ensino obrigatório reconhecido pela Constituição Federal de 88, e pelas Leis de Diretrizes e Bases da Educação( LDB) 9394/6.

Segundo Vergés & Sana (2009, p-10)

A Educação Infantil é considerada a primeira etapa da educação básica, tem a finalidade de desenvolver a criança até os seis anos de idade, ou seja, desenvolver na criança uma imagem positiva de si, reconhecendo o seu próprio corpo, brincando, expressando suas emoções e seus sentimentos, socializando-se com os colegas e os professores.

O estágio é uma chance de aprofundar esses conhecimentos e habilidades nas aréas da educação e é participando desses estágios, que vamos ter nossas primeiras noções de como é estar em uma sala de aula.

Durante este estágio pude observar as professoras e as formas como elas conduzem as suas aulas e aplicam as suas atividades e como as crianças interagem com estas propostas, este estágio foi pra mim uma rica experiência onde pude comfirmar a minha escolha em ser professora.

A realização do estágio é um momento muito decisivo para nos acadêmicas, pois em nenhuma hipotese, podemos ocupar um espaço escolar, sem conhecer de perto a realidade do mesmo e os problemas que o cercam.

3-CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO

3.1 CARACTERIZAÇÃO  DO CAMPO DE ESTAGIO.

Realizei meu estágio na Escola Municipal Gabriel de Lara, localizada na rua Armando Zanatto, 206, bairro vila São José,cep 85420-000, em Corbélia Paraná, telefone (45) 32422354, entidade de ensino de Educação Infantil e de Educação Fundamental.

• Matutino:-Ensino Fundamental

-Ensino fundamental ( 1 ao 5 ano)

• Vespertino:- Educação Infantil (Pré l, Pré ll, Pré lll)

                                 -Ensino Fundamental( 1 ao 5 ano)

A Escola Gabriel de Lara teve inicio ao seu funcionamento em julho de 1971, a escola era Estadual e não teve qualquer ato oficial de autorização de funcionamento.