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Relatório de Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil

Por:   •  6/12/2019  •  Trabalho acadêmico  •  999 Palavras (4 Páginas)  •  390 Visualizações

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Universidade Cruzeiro do Sul

Polo Alvorada/RS

Relatório de Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil

Curso de Pedagogia – Licenciatura – EAD

Lauren Seixas de Souza

2019

Instituição: EMEF RUI BARBOSA

Relatório

Escola Municipal

Diretoria/Secretária de Ensino a que está vinculada: 28

Estágio realizado na Educação Infantil

A escola EMEF. Rui Barbosa esta situada no bairro Vila São Pedro no município de Alvorada onde oferece atendimento  a Pré-1  até  o Quinto ano do ensino fundamental.

A escola tem boa uma boa estrutura, com ótimo espaço,conta com 16 salas de aula sendo elas apenas 2 de educação infantil, 1 patio pequeno ,1 amplo patio ,1sala dos professores, 1 sala para direção ,1 sala para secretaria,1 sala para coordenação pedagógica,12 banheiros infantil,12 banheiros para o fundamental.2 banheiros para portadores de nessecidades especiais,3banheiros para funcionarios,2 play graound,1quadra de esportes,1quadra de esportes, 1 biblioteca.

Imóvel amplo com portaria com ronda da brigada escolar.Atende em dois turnos Manhã e tarde o total de 389 crianças sendo 40 crianças de pré-1 e 40 de pré-2,com um quadro de 17 professores,1secretaria,1 porteira,3 auxiliares de serviços gerais,1 cozinheira,1auxliar de cozinha,3 monitores.

todo o seu plano pedagógico esta associado ao ludico e o simbólico como modo de aprendizagem e desenvolvimento de suas competencias e habilidades.

O anbiente da escola é harmonioso e assim faz com que  os alunos sintam-se seguros e acolhidos.

As salas da pré -escola eram bem iluminadas ,as mesas formam uma flor de seis petalas assim formando grupos de 6 alunos,a professoras utilizam a lousa e pincel atomico para explicar suas atividades ludicas.As salas eram enfeitadas com o alfabeto e os numerais e muitos cartazes em EVA com figuras do Tempo e outros acontecimentos diarios.Cada professora atende 20 alunos.

INTRODUÇÃO

O curso de pedagogia -licenciatura-EAD da UniversidadeCruzeiro do Sul,tem como objetivo a Formaçãode professores,sendo assim o estágio supervisionado é o momento em que o universitário tera contato com a rotina escolar.

Assim o relatorio descrevera a experiência e a prática do estágio supervisionado,desenvolvido na  educação infantil,realizado na EMEF Rui Barbosa no Período de 28/10 a 19/11 manhã e tarde ,completando o total de 100 horas ,comforme exigência legal distribuidas em horas de observação e prática,tendo a devida orientação do Docente responsavel.

A escola foiacolhedora,possui profissionais bem preparados e dedicados com a educação de Seus pequenos alunos.

Pude aprender práticas diferenciadas onde tudo é ludico nossos pequenos aprendem muito sem nem perceber.Com algumas brincadeiras e musicas é possivel praticar  ciências,geografia,Matematica, Trabalhar a psicomotrocidade criando um mundo totalmente ludico.Exemplo de Matematica e psicomotrocidade: Com a professora Luana aprendi a ginastica dos numeros onde  cada parte do corpo  coresponde a um número,comforme ela fala os numeros  eles levam a mão a parte correspondente ,assim eles aprendem a reconhecem as partes do seu corpo,e trabalham a motrocidade.

Perfil dos Professores

Estágio realizado na educação infantil

Professora - Luana - Método construtivista - Exigente,Carinhosa e Competente.

Orientadora - Alexandra - Exigente, Carinhosa, Boa Profissional.

Supervisora - Daisy - Exigente,Competente - Método Construtivista.

Diretora - Carla Lorensi - Exigente, Competente.

Foco 1

Durante o estágio na educação infantil observei duas professoras Luana e Gislaine ambas dão aula para o pré - 2 no turno da manhã e pré - 1 a tarde as duas tem pulso firme,mas muito carinhosas. Ambas trabalham com o método construtivista. Sempre trazendo algo novo para instigar a curiosidade de seus alunos. O trabalho que mais chamou atenção foi a cesta de Dona Maricota,no qual é trabalhado a boa alimentação.Durante a contação da historia a professora usou o fantoche em e.v.a  de Dona Maricota que tirava de sua cesta vários legumes e verduras feitos de e.v.a Dona Maricota pergunta para os alunos você sabe o que é isso? qual a cor deste alimento? é doce ou amargo? quantas frutas temos aqui? As crianças ficaram muito curiosas com todos os alimentos de Dona Maricota. Adoraram responder as perguntas,explorar a cesta de Dona Maricota. Após isso os alunos desenharam e coloriram o alimento que mais gostaram.Todos os dias é cantado na chegada na sala de aula:Boa tarde coleguinhas. Os alunos já estão acostumados e gostam da rotina. Adoram cantar e brincar todos participam das atividades Bryan é epiletico e Tawine é autista. Tawine desenvolve bem todas as atividades. Bryan tem dificuldade para se concentrar e não faz as atividades como esperado. A escola não tem profissionais capacitados para inclusão.No horário de ir ao banheiro a professora leva a turma toda ao banheiro.Na hora do recreio os prés ficam separados dos demais alunos no seu pátio fechado que conta com um pequeno playgroud.

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