Relatorio de estagio 7 semestre

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE

ROSANE WELTER QUEVEDO

ESTIMULANDO UM VIVER MAIS SAUDÁVEL HOJE E NO FUTURO

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Maravilha

2015

ROSANE  WELTER QUEVEDO

ESTIMULANDO UM VIVER MAIS SAUDÁVEL HOJE E NO FUTURO

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia  da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 7º semestre.

                                                                  Orientador: prof. Melina Klaus

Tutora eletrônica: Celia Rosana Santos Gusmão

Tutor(a) de sala: Rosemeri Bruch Rodrigues da Silva

Maravilha

2015

sumário

1 INTRODUÇÃO        03

2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO        

2.1A Importância do Estágio para a Formação Profissional        04

        

3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO

Caracterização do Campo de Estágio        05

3.1 Caracterização do Campo de Estágio..................................................................05

3.2REVISÃO BIBLIOGRÁFICA................................................................................06

3.3 A Rotina...............................................................................................................07

4 PROJETO DE INTERVENÇÃO

4.1Introdução.....................................................................................................11

Planos de Aula da Intervenção.............................................................................11

Anexos..................................................................................................................18

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1  INTRODUÇÃO

Observar a rotina diária entre os professores, no que diz respeito ao seu planejamento das atividades e conteúdos a serem trabalhados durante o ano letivo, e o seu trabalho com as crianças doensino fundamental, o convívio com outras crianças, suas descobertas e aprendizados é o que nos oportuniza o estagio obrigatorio do sétimo semestre. Contribuindo não somente para uma boa formação acadêmica, mas como a convivência com as crianças e as experiências adquiridas durante esse período o estágio contribui para nossa futura profissão.

O nosso comprometimento como futuros pedagogos é fundamental, pois somos formadores de cidadões.

Ao caminhar para a escola a criança encontra um amigo, alguem que o guie, alguem que se preocupe com ela e a faça pensar, e a esperança é que nos futuros pedagogos tenhamos sã consciencia do quão importante é ou sera nossa profissão.

Neste sétimo semestre a proposta de estágio curricular é elaborar um projeto e ensino que se encaixe no planejamento da escola fortalecendo o mesmo. O tema deverá ser escolhido pelo professor titular a turma escolhida.

Uma das formas de garantir uma boa saúde é através de bons hábitos alimentares. No entanto, vivemos em uma sociedade onde o padrão alimentar é cada vez mais inadequado, devido ao crescente consumo de alimentos industrializados, prejudiciais a saúde por serem ricos em gorduras, sais, açucares, aditivos.

Assim, um trabalho que contribua para a aquisição de hábitos alimentares saudaveis é primordial. Sendo assim, o ambiente familiar e a escola são lugares priveligiados para que práticas de educação alimentar sejam realizadas.

O presente trabalho será desenvolvido na turma do primeiro ano no turno matutino da escola municipal Professora Griseldi Maria Muller, no municipio de Modelo, durante os dias 12,13,14,15,18 e 19 do mês de maio e 2015, a turma possui ao todo 17 alundos da idade entre 06 e 07 anos, tendo uma aluna inclusa com Sindrome de Down.

Neste projeto, serão realizadas atividades por tempo determinado de seis dias de quatro horas. Atenderei atividades pedagógicas interdisciplinares envolvendo as matérias de matemática, lingua portuguesa, lingua estrangeira, ciencias, geografia, artes, educação fisica e informatica. Terei como tema principal a ALIMENTAÇÃO, o qual foi definido pela professora da turma que aplicarei o mesmo.

Proporcionar momentos e aprendizagem prazerosos no ambiente escolar nos aproximara dos resultados esperados. Podendo experimentar formas de adaptação no período e inserção no ambiente escolar.

2. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO

2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional

        Através do Estágio, o estudante pode perceber as diferenças do mundo escolar e exercitar nossa adaptação, podemos intervir sobre como se podem aplicar de forma coerente as técnicas propostas pela grade curricular do curso. Serve como um momento de validação do aprendizado teórico e prático em confronto com a realidade.

        Para a formação do professor é necessário saber como a prática pode acarretar no desenvolvimento e no aprendizado, ter como base a experiência de conviver em um ambiente escolar e com isso observar de forma coerente as abordagens necessárias para promover a educação, nesse periodo podemos estabelecer e identificar as dificuldades e com isso procurar resolver os erros observados. Ai que se identifica e resume o estágio, por em prática o que se adquiriu durante o curso e procurar corrigir de forma especifica os erros para que quando estivermos formados podemos ser capazes de formar novos cidadões que possam pensar e agir com coerência e tambem estabelecer o que realmente que ser no futuro.