Relatório de pesquisa

Licenciatura Geografia

Disciplina : Prática de Ensino: Observação e Projeto.

Atividade 1 – Observação de Ambientes Escolares e Não Escolares.

Veranildo Vieira Lopes

RA: 1645061

Pólo: Araripina

INTRODUÇÃO:

A Disciplina de Prática de Ensino : Observação e Projeto, tem como meta estimular a aprendizagem do aluno na prática de modo a promover o processo de aquisição de conhecimento sobre ambientes educativos.

Domiciliado na cidade de Trindade, no Sertão do Araripina Pernambucano, objetivei o estudo na observação da região central da cidade, local onde encontramos maior quantidade de escolas. Além de praças e outros ambientes de convívio social, incluindo o meu local de trabalho, a Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desportos. Nesta área cataloguei algumas Unidades Escolares que oferecem ensino para todos os níveis:

• 1 CEI- Centro de Educação Infantil.

• 1 Escola Municipal de Ensino Fundamental I.

• 2 Escola Municipal de Ensino Fundamental II.

• 2 Escola Estadual de Ensino Médio.

• 1 Escola Estadual em Período Integral.

• 1 Polo da UAB- Universidade Aberta do Brasil.

A região ainda conta com alguns espaços não escolares, os quais listo abaixo:

• Praça de Igreja Matriz

• Praça da Avenida Central

• Academia das Cidades

• Casa das Juventudes

Ressalto aqui o projeto desenvolvido e vivenciado pela Escola Municipal de Ensino Fundamental II “Governador Paulo Guerra”, situada na Rua Hortêncio Pereira Lima com a Rua Floriano Peixoto, centro, Trindade -PE.

Uma escola de porte médio/grande, com três turnos, que recebe alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. A mesma está equipada com 15 (quinze) salas de aula, uma biblioteca, uma sala de vídeo e cozinha equipada. Além disso a escola é bastante arborizada em sua frente, com árvores de folhagem resistente ao clima semi-árido do sertão, fato este que proporciona um ambiente mais agradável perante as altas temperaturas médias registradas no município, podendo os alunos desfrutar de sua sombra para a prática de lazer e outras atividades.

A escola segue rigorosamente a grade curricular dentro das disciplinas obrigatórias, objetivando desenvolver com os alunos ainda, atividades ligadas ao teatro, dança, música, e projetos direcionados a preservação do meio ambiente.

É seguido o calendário de datas comemorativas onde os alunos junto do corpo docente realizam projetos sociais e culturais em parceria com os pais, e a comunidade participa e verifica o trabalho desenvolvido pelos alunos e professores.

Um aspecto tido como diferencial desta escola é o lema norteador “Família e Escola, Parceria que dá Certo” que tem promovido a integração comunidade e escola, trasendo não só os pais para dentro do ambiente escolar, como leva o fator educativo para o restante da sociedade onde os mesmos são participativos e comparecem nas atividades programadas. Além de alguns pais fazem multirão para conservação da escola.