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Relatório estagio supervisionado educação infantil

Por:   •  23/10/2019  •  Trabalho acadêmico  •  5.785 Palavras (24 Páginas)  •  1.022 Visualizações

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

Centro de Educação a Distância

                 ANA VALKIRIA DOS SANTOS – RA: 2364203103

RELATÓRIO DO

ESTÁGIO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

LAGOA DA CONFUSÃO – TOCANTINS

         

2019

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

Centro de Educação a Distância

               ANA VALKIRIA DOS SANTOS RA – 2364203103

RELATÓRIO DO

ESTÁGIO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Curricular na Educação Infantil

                                                                           

                                                                    Docente Supervisor: Professor: João  da   Cruz

                                                                    Fernandes da Silva, Tutor a  distância:  Simara                                    

                                                                    Correa L. Gomes  

                                                                             

                                          LAGOA DA CONFUSÃO - TO

                             2019

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

Centro de Educação a Distância

Nome do Estagiário: Ana Valkiria dos Santos

RA: 2364203103

Nome do Tutor Presencial: João da Cruz Fernandes da Silva

Curso: Pedagogia Semestre: 7º

Ano: 2019

Início do estágio: 09/09/2019

Término do Estágio: 02/10/2019

Nome da instituição: Escola Dona Júlia Pelegrin

Professora Regente: Januária Pereira Brito

Serie: Pré II

Endereço: Avenida Antônio Alves Duarte s/nº Qd. 09 Lt. 09 Setor Praia Alta

Telefone:(63)33641898

Responsável: Soniha  Maria Dos Santos

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

Centro de Educação a Distância

SUMÁRIO

1 – INTRODUÇÃO.......................................................................................................05

2 - DESENVOLVIMENTO DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO  FUNDAMENTAL ....................................................................................06

2.1- OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO  NA ESCOLA...............................................09

2.2 – PERÍODO DE REGÊNCIA...........................................................................11

3 – CONSIDERAÇÕES FINAIS OU CONCLUSÃO ..............................................13

4 – REFERÊNCIA........................................................................................................14

5- ANEXOS................................................................................................................15

5.1 – ENTREVISTA COM O RESPONSÁVEL PELO PROCESSO DE ENSINO –APRENDIZAGEM NA ESCOLA............................................................................15

6 – APÊNDICES.........................................................................................................19

6,1 – PLANO DE AULA........................................................................................19

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

Centro de Educação a Distância

        1 – INTRODUÇÃO

O presente relatório está relacionado às ações que envolvem a observação e docência realizada na turma do Pré ll da Escola Dona Júlia Pelegrin, com o objetivo de observar e analisar o processo de ensino com crianças de Educação Infantil, parte das experiências de observação e docência do período de Estágio Curricular Obrigatório em Educação Infantil do 7º Semestre do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Anhanguera – Uniderp – Centro de Educação a Distância, do Polo de Lagoa da Confusão – TO. Embasado na Lei nº 11.788/2008.

        O estágio supervisionado é de suma importância na formação do professor, pois promove inúmeras vivências que se tornam instrumentos em sala de aula. Essas vivências reforçam a aprendizagem e a prática pedagógica, construindo inúmeros saberes que vem atender as demandas da sociedade. O estágio na educação infantil tem como objetivo capacitar o docente em sala de aula, propiciar a aproximação da realidade profissional por meio da participação em situações reais de trabalho, propiciando contato com a realidade profissional, através do dia a dia de situações reais da rotina escolar, propiciando reflexão e análise sobre as formas de conduzir e agir em sala de aula.

Através da interação com os profissionais da escola, dos diversos setores como, da limpeza, portaria, merendeiras até a diretoria pude  vivenciar e aprender o dia a dia do profissional da Educação Infantil, bem como seus desafios diários proporcionando assim uma melhor noção do cotidiano de uma sala de aula e dos desafios enfrentados pelos profissionais da educação infantil no dia a dia da profissão.

 

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Centro de Educação a Distância

2 – DESENVOLVIMENTOS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL

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