Resistencia dos familiares e importancia da participação na educação

1.  RESISTENCIA DOS FAMILIARES E A IMPORTÂNCIA DE SUA PARTICIPAÇÃO EFETIVA NA INCLUSÃO

A escola faz parte de um caminho entre a família e a sociedade ela ajuda nessa transição, pois a educação começa em casa é lá em que as crianças obtém os seus valores crenças respeito pelo próximo, é uma questão de costumes, culturas que envolvem os sentimentos contidos em uma criança como ciúmes, ódio, amor toda família é uma singularidade cada um com sua essência mais todas tem esse papel inicial na vida de uma criança, mais ele continua mesmo em sua frequência na escola, pois é lá que eles vão demonstrar tudo que lhes é ensinando em casa.

“A participação da família é de suma importância no movimento da inclusão. Seja de forma individualizada ou por meio de suas organizações, é imprescindível a sua participação para que a continuidade da luta por sociedades mais justas para seus filhos seja garantida. É importante sua participação, pois assim a família irá exercer sua cidadania e funcionará como um veículo por meio do qual seus filhos possam aprender a ser.” (SANTOS, 1999, p. 78)

A realidade de famílias de hoje é o distanciamento as crianças em geral ficam em casa sozinhas elas tem essa ausência cultural não conseguem obter uma essência segura e firme, o que faz com que as escolas se assegurem em programas e projetos que tendem a puxar a família para esse ambiente escolar.

A participação ativa de familiares é de primordial importância na inclusão de alunos com deficiência, não só os pais desses alunos mais pais de alunos sem deficiência, pois são esses alunos que vão acolher o colega, que vai mostrar que ser diferente é ser normal mais para que esse encontro seja confortável é possível que haja o envolvimento de todos.

Deve se envolver os pais no processo de educação, pois os mesmos são os primeiros educadores da criança, e muitas vezes conhecem as necessidades de seus filhos,  e referente a inclusão é essencial eles estarem presentes pois o medo de coloca-los frente a preconceitos é muito grande, e deve se entender que é devido a cultura educacional, como já vista, apenas como assistencialista frente aos portadores de necessidades especiais.

A escola é a mediadora entre a criança e seu convívio com a sociedade mais também  entre pais e seus alunos. O trabalho em cooperação família escola, uma relação de apoio é indispensável pra sanar a resistência dos familiares sobre a inclusão, e deixar apenas o cuidado assistencialista a criança portadora de  necessidades especiais, mais inclui-las no ambiente social respeitando seus direitos.