SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA

PRICILA JUSTINA DE SOUZA

parque central josé rossi adami

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CAÇADOR

2013

PRICILA JUSTINA DE SOUZA

parque central josé rossi adami

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia  da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música, Ensino da Natureza e Sociedade,Seminário V

5° Semestre

Professoras: Helenara Sampaio, Laura Célia S. Cabral, Andréia Zômpero e Juliana Fogaça Simm

Caçador

2013

INTRODUÇÃO

Esse trabalho tem como finalidade mostrar como pode inserir atividades através de uma refêrencia que encontramos em nossa cidade. Ajudando no desenvolvimento da criança, identificando a importância de inserirmos e conhecermos o meio em que estamos, através de brincadeiras planejadas, é brincando que a criança dá asas a imaginação e por meio das brincadeiras, às crianças aprendem a viver com harmonia em sociedade.

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             DESENVOLVIMENTO

Plano de Aula para crianças de 4 anos.

                          Descrição do plano de aula:

• Passeio.

                          Objetivo do planejamento:

• Desenvolver a socialização dos alunos com colegas e professora.

                          Metodologia:

• Levar os alunos até o parque central, para explorarem o local e fazer brincadeiras livres no parquinho adequado a idade deles.
• Deixá-los jogar bolas diferentes na quadra que o parque central possui. (Ensino da natureza e Sociedade).

                         

                          Descrição do plano de aula:

• Bolas.

                          Objetivo do planejamento:

• Desenvolver a noção de quantidade.

                           Metodologia:

• Contar junto aos alunos com quantas bolas estão jogando no parque.
• Explorar com eles noções de grandezas, diferenciando as maiores das menores. (Ensino da Matemática na Educação Infantil).

                          Descrição do plano de aula:

• Música, desenho.

                          Objetivo do planejamento:

• Estimular o gosto de ouvir e cantar músicas e registrar o que aprendemos.

                          Metodologia:

• Enquanto estivermos indo ao passeio cantar diferentes músicas infantis.
• Depois do passeio dar folha de ofício e lápis de cor para registrarem sobre o que aprenderam no passeio e mais gostaram. (Ensino da Arte e Música).

                         

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Podemos obter o conhecimento com esse trabalho que em cada situação podemos fazer atividades no qual sempre terá uma relação educativa. A vida social tem demandado profundas mudanças nas atitudes que direcionam a educação. Podemos proporcionar novas aprendizagens para os alunos. Em cada plano de aula em que o professor aplica tendo um objetivo sempre terá um resultado satisfatório.