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Formulário para Atividade Online – AO 04

Nome da Disciplina:	Propostas Curriculares e Metodológicas em Educação Infantil
Natureza:	Obrigatória
Cursista:	Marcia Pires de Araujo
Polo:	São Francisco de Goiás
Tutor:	Ofelis Alves Maria Tocchio
Turma:	A

Atividade: Quadro Síntese

1- Sintetize as informações do texto lido no quadro seguinte. A elaboração do quadro síntese possibilita a produção de um panorama de como as concepções de criança, professor e educação infantil se revelam nas diferentes abordagens de planejamento.

Tipo de planejamento	Concepção de criança	Papel do professor	Concepção de educação
Listagem de atividades	Espera pelo atendimento sem nada a dizer ou expressar.	Planeja as atividades que serão oferecidas durante a semana	Chamada função guardiã.
Datas comemorativas	Momento gratificante, enriquecedor.	Repetir as atividades ano a ano. Tornando histórias como papeis de heróis e vencedores.	Massifica e empobrece o conhecimento e menospreza a capacidade da criança de ir além daquele conhecimento fragmentado e - infantilizado.
Aspectos do desenvolvimento	Privilegia o desenvolvimento da criança na fase de desenvolvimento afetivo.	Planejar o dia-a-dia especificando no caso citado acima que música que história que dramatização, que atividade de artes plásticas vai desenvolver.	Determina objetivos que serão organizados atividades que estimulam as crianças naquelas áreas consideradas importantes.
Temas	Tem a oportunidade de aprender estudo do tema atividades sobre o circo, os animais, o barro, a família sentido de continuidade entre elas.	Os temas escolhidos pelo professor, sugeridos pelas crianças ou surgidos de situações particulares e significativas vivenciadas pelo grupo indicam o trabalho a ser desenvolvimento.	O tema é desencadeador ou gerador de atividades propostas às crianças.
Conteúdos organizados por área de conhecimento		O planejamento que segue essas orientações apontando noções a serem trabalhadas na pré-escolha	Contribui com a universalização de conhecimentos socialmente acumulados em que a criança de desenvolve produzindo novos conhecimentos

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