Trabalho sobre Higiene Bucal
Por: adrianoshiba • 3/9/2016 • Trabalho acadêmico • 2.998 Palavras (12 Páginas) • 1.378 Visualizações
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POLO HAMAMATSU/JAPÃO
2015
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A IMPORTÂNCIA DA HIGIENE BUCAL
Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de PPAP, do curso de Pedagogia, da Universidade UNIP-Interativa ministrado pela professora..................................
POLO HAMAMATSU/JAPÃO
2015
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO.....................................................................................................4
1 - HIGIENE BUCAL – TEÓRIA E PRÁTICA PEDAGOGICA............................5
2 – METODOLOGIA............................................................................................5
3 – MATERIAL A SER UTILIZADO.....................................................................7
4 – CRONOGRAMA.............................................................................................7
5 – AVALIAÇÃO..................................................................................................9
6 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...........................................................11
INTRODUÇÃO
Diversas atividades no ambiente escolar estão sendo propostas com o intuito de melhorar a qualidade de vida e ao mesmo tempo servir como parâmetro curricular nos ensinamentos pedagógicos.
Este plano de aula proposto está relacionado com a higiene bucal, uma pratica indispensável ligado ao desenvolvimento de todos os cidadãos. O habito de escovar os dentes é uma prática que já nos primeiros anos de vida de cada criança deve ser implementado, seguido continuamente pelos anos seguintes. Tem o início no ambiente familiar, passando para a pré-escola, ensino fundamental e posteriormente a autonomia é alcançada conforme a maturidade de cada indivíduo.
Ao adentrarmos no ambiente escolar podemos facilmente detectar algumas ocorrências da falta da higiene bucal, crianças contendo carie, perda de dentes precoce, mau hálito, falta de consultar um especialista na área, etc. este quadro pode-se tornar mais preocupante quando envolve crianças de baixa renda, a falta de conhecimento e condições financeiras são fortes agravantes.
Diante destas informações é considerável que a escola venha a utilizar de seus conhecimentos para orientar o aluno a conhecer e compreender a importância da higiene bucal.
A atividade pedagógica a ser implementada será dirigida a primeira série do ensino fundamental, deve ser realizada nos primeiros meses de aula. No plano de aula a ser aplicado em 2 dias, 2 aulas com duração de 55 minutos, iremos propor atividades relacionadas a alfabetização, uma vez que temos que considerar que as crianças acabaram de concluir a pré-escola e está iniciando um novo evento no ensino fundamental sem dominar a leitura e escrita.
Iremos relacionar a aula teórica juntamente com uma aula prática, portanto iremos utilizar os seguintes materiais: escova de dente, creme dental, fio dental, etc. Estes materiais poderão ser solicitados junto aos pais de cada aluno, ou caso o pedagogo dispuser de tempo hábil, tais materiais podem ser solicitados a Secretaria da Saúde ou Empresas Privadas que possuem um aparato administrativo para divulgação de seus produtos, de qualquer forma cabe ao educador interagir da melhor forma possível no intuito de instruir seus alunos.
Ao final desta proposta pedagógica podemos identificar o quanto foi significativa para a aquisição de conhecimento dos alunos sobre o tema proposto, tanto quanto a prática de higiene bucal bem como a iniciação à alfabetização.
O hábito da higiene bucal tem o objetivo de trazer uma mudança pessoal para cada aluno, não sendo restrito somente a ele, o mesmo se tornara um agente ativo dentro da comunidade o qual ele pertence, divulgando e orientando sobre os bons conceitos de higiene e melhoria na qualidade de vida.
1 - HIGIENE BUCAL – TEÓRIA E PRÁTICA PEDAGOGICA
O plano de aula proposto será destinado as crianças que estão iniciando o primeiro ano letivo do ensino fundamental. Estes novos alunos chegam com uma bagagem de conhecimento previa e devemos aperfeiçoar algumas técnicas bem como implementar novos conhecimentos.
Para as 2 aulas que serão administradas, iremos utilizar uma prática social para iniciar a parte pedagógica relacionada a alfabetização, pois as crianças de ensino fundamental possuem a idade de 6 e 7 anos, e ainda não dominam a escrita e a leitura.
A higiene bucal é um fator importante na vida de cada cidadão, portanto incluir como ação pedagógica trará grandes benefícios ligado a saúde pessoal, a necessidade de compreender sobre saúde bucal vai além de somente ter dentes e gengivas sadias, com hábitos saudáveis significa ficar livre de diversas outros sintomas e agravos que acometem a cavidade bucal.
Esta pratica por ter o início no plano familiar e reforçado no ambiente escolar, acaba por ser um grande aliado na divulgação e propagação de bons hábitos relacionados a saúde, pois em geral o aprendizado vai além das divisas escolares, cada aluno torna-se o divulgador deste hábito, disseminando por toda a comunidade a qual ele está inserido.
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