UM PLANO DE AULA

Nome: Paula Cristina Martinez Hansen Amaro

RGM: 17909821

Estrutura Curricular

Modalidade: Educação Infantil

Componente curricular: Música

Tema: Aquarela

Dados da Aula

Resumo da Atividade

O professor deverá colocar a música “Aquarela” do compositor “Toquinho” e pedir para que as crianças desenhem o que elas imaginarem sobre o que estão ouvindo.

O que o aluno poderá aprender com esta aula

Com essas aulas as crianças da Educação Infantil poderão:

• Desenvolver a criatividade e a imaginação;
• Trabalhar a coordenação motora;
• Trabalhar a noção espacial;
• Desenvolver a atenção;
• Aprender a seguir orientações para o desenvolvimento da atividade;
• Trabalhar conhecimento de cores e formas;

Duração da atividade

1 hora e 30 minutos

Material utilizado para a realização da atividade

Giz de cera e lápis de cor

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com os alunos

• Cores primárias;
• Formas geométricas e linhas;
• Quantidade;

Estratégias e recursos da aula

Etapa 1 – Ouvir a música

Nesse primeiro momento o professor deverá colocar a música para os alunos escutarem e pedir que prestem atenção no que a música diz. O professor deverá colocar uma vez até o final e uma segunda vez fazendo pausas e explicando as palavras, caso haja alguma dúvida. É passado a orientação aos alunos do que deverá ser feito. Será trabalhado somente a primeira parte da música, por se tratar de crianças ainda muito pequenas e para que elas não percam o foco.

Etapa 2 – Entrega dos materiais

Nessa segunda etapa da atividade, o professor deverá entregar aos alunos uma folha de sulfite A3 e disponibilizar giz de cera e lápis de cor. Os alunos poderão escolher o local da sala que querem sentar para realizar a atividade.

Etapa 3 – Realização da atividade

Nesse momento o professor deverá colocar a música e pedir para que os alunos comecem a desenhar. A música será colocada por diversas vezes e pausada de trecho em trecho por aproximadamente 1 minuto. A criança ficará livre para usar a imaginação e desenvolver a atividade.

Avaliação

Será avaliado se as crianças conseguiram:

• Usar a criatividade e a imaginação;
• Usar as cores e formas pedidas na música;
• A quantidade de partes da música que a criança conseguiu absorver e desenvolver;
•  Manter a atenção durante a atividade;
• Espaço da folha utilizado;
• Coordenação motora.