A ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO

ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO

PRESSUPOSTOS FILOSÓFICOS

 FILOSOFIA: Behaviorismo Radical;

 CIÊNCIA: Análise do Comportamento;

 COMPORTAMENTO: RELAÇÃO entre atividades de um sujeito (resposta) e os ambientes nos quais esse sujeito transita (estímulos);

 IRRESTRITIVIDADE METODOLÓGICA: Não há restrições para o Behaviorismo Radical no estudo de comportamentos privados; Tanto os comportamentos públicos quanto os privados serão objeto de estudo da análise comportamental;

 3 Níveis de Seleção por Consequências

• Mecanismos Darwinistas de variação e seleção;

• Determinantes históricos na seleção de comportamentos;

• FILOGENÉTICO: Comportamentos selecionados na espécie;

• ONTOGENÉTICO: Comportamentos selecionados na história de vida do indivíduo;

• CULTURAL: Comportamentos selecionados através de práticas culturais;

COMPORTAMENTO REFLEXO

 Unidade de Análise: S – R (elicia)

 REFLEXO INATO: Relação comportamental selecionada em nível filogenético, ou seja, independem de aprendizagem do sujeito

• Ex: Contração e dilatação pupilar em detrimento de luz

 REFLEXO CONDICIONADO: Relação comportamental reflexa aprendida através de emparelhamento

 EMPARELHAMENTO: Apresentação de um estímulo incondicional (US) ou condicional (CS) com um estímulo neutro (NS) para uma resposta. A apresentação sucessiva desses estímulos produz condição para que o estímulo antes neutro, e agora condicionado (CS) passe a eliciar a resposta condicional (CR)

 EXTINÇÃO REFLEXA: Quebra do emparelhamento entre os estímulos. Assim, quando o estímulo que antes era neutro é apresentado muitas vezes sem o estímulo incondicional ou condicional ao qual foi emparelhado, deixa de ser capaz de eliciar a resposta, voltando a ser neutro

 GENERALIZAÇÃO REFLEXA: Quando estímulos que não foram emparelhados são capazes de eliciar respostas reflexas por terem semelhança física com os estímulos que participaram do emparelhamento

 DESSENSIBILIZAÇÃO SISTEMÁTICA: Procedimento utilizado para a redução de respostas de medo e fobia. Nele, há a construção de uma escala de estímulos do menos ao mais intenso. O sujeito é exposto de forma cuidadosa e controlada a cada um desses estímulos, esperando que haja extinção das respostas reflexas diante deste estímulo para que seja apresentado o próximo e assim por diante

 CONTRACONDICIONAMENTO: Procedimento que visa diminuir respostas reflexas através do emparelhamento de estímulos que eliciem respostas incompatíveis entre eles. Tais como, estar em um ambiente estressor enquanto faz exercícios guiados de respiração e relaxamento

COMPORTAMENTO OPERANTE

 Relação comportamental na qual um sujeito age sobre o mundo, produz consequências e é afetado também por essas consequências

 CONSEQUÊNCIA: Evento subsequente que altera a probabilidade da resposta vir a acontecer novamente no futuro. Essa alteração probabilística pode ser no sentido de aumentar ou diminuir a chance de recorrência da resposta

 CONSEQUÊNCIA INTRÍNSECA: Evento subsequente que depende apenas da emissão da resposta

 CONSEQUÊNCIA EXTRÍNSECA: Evento subsequente que depende da resposta e da medição de outro sujeito

RELAÇÕES OPERANTES

 As relações entre a resposta e a consequência podem ser de Contingência e/ou de Contiguidade

 CONTINGÊNCIA: Relação na qual a consequência depende da emissão da resposta

 CONTIGUIDADE: Relação de imediaticidade temporal entre resposta e consequência

REFORÇAMENTO

 Qualquer relação operante cuja consequência AUMENTE a ocorrência da resposta que a antecedeu/produziu

 REFORÇO POSITIVO SR+: Quando a resposta é fortalecida pela ADIÇÃO da consequência no ambiente, ou seja, quando a consequência passa a fazer parte do ambiente ou passa a poder ser acessada pelo sujeito após a emissão da resposta

 REFORÇO NEGATIVO SR-: Quando a resposta é fortalecida pela RETIRADA de algo que estava presente no ambiente do sujeito

 OBS!!!: Reforço positivo ou negativo sempre AUMENTA a probabilidade da resposta que a antecedeu/produziu

EXTINÇÃO OPERANTE

 Processo comportamental que produz, ao final, a redução de frequência de uma resposta reforçada ao longo da vida de um sujeito

 Presume:

• Relação estabelecida entre resposta e consequência

• Quebra dessa relação

• Alterações no responder derivadas dessa quebra

 Eliciação de respostas emocionais

 Aumento vertiginoso inicial na frequência de respostas

 Aumento de variabilidade das respostas

 Redução gradual da frequência

RESISTÊNCIA À EXTINÇÃO

 Recorrência de resposta ainda que não haja mais reforçamento

 Pode ser maior ou menor a depender da história de reforçamento da resposta em questão, do esquema de reforçamento envolvido, de respostas alternativas que acessem o mesmo reforçador

MODELAGEM

 Procedimento de ensino de respostas complexas a partir da fragmentação do comportamento alvo em respostas mais simples, reforçadas diferencialmente