A Programa Saúde na Escola

RESUMO

De acordo com o conceito de adolescência, alguns fatores como autonomia e independência surgem a partir das mudanças que ocorrem nessa fase, que com a ausência da promoção em saúde, podem desencadear riscos como: sexo inseguro, sedentarismo, uso de drogas, dentre outros, portanto, a educação é a principal ferramenta que pode ser utilizada para se trabalhar esses temas com os jovens. A partir dessa perspectiva, o PSE – Programa Saúde na Escola, que visa a promoção, prevenção e atenção à saúde de estudantes foi utilizado como base para a realização de ações em duas instituições de ensino, com jovens de idade entre 14-18 anos. O presente artigo pretende elencar as estratégias utilizadas para trabalhar as temáticas relacionadas a saúde do adolescente mediante inclusão dos discentes nessas instituições.

Palavras-chave:

ABSTRACT

According to the concept of adolescence, some factors such as autonomy and independence arise from the changes that occur in this phase, which with the absence of health promotion, can trigger risks such as: unsafe sex, physical inactivity, drug use, among others, therefore, education is the main tool that can be used to work with youth on these issues. From this perspective, the PSE - School Health Program, which aims to promote, prevent and care for students' health was used as a basis for carrying out actions in two educational institutions, with young people aged 14-18 years. This article intends to list the strategies used to work on the themes related to adolescent health through the inclusion of students in these institutions.

Keywords:

OBJETIVO

O presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência dos discentes e descrever a aplicabilidade de estratégias educativas utilizadas para trabalhar temáticas relacionadas a promoção, prevenção e atenção à saúde do adolescente , com base em ações desenvolvidas a partir da abordagem grupal em dois ambientes escolares distintos com jovens de idade entre 14-18 anos.

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