As Teorias da Personalidade

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA

CURSO DE PSICOLOGIA

 

 

 

 

CARLOS GABRIEL RODRIGUES PEREIRA

MARIANA EULÁLIA TELES DA SILVA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROTOCOLO DE OBSERVAÇÃO

EB-PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SÃO LUÍS-MA 2022 PROTOCOLO DE OBSERVAÇÃO  

 

1. NOMES DO OBSERVADORES:

Carlos Gabriel Rodrigues Pereira e Mariana Eulália Teles da Silva  

1. OBJETIVO DA OBSERVAÇÃO:

Percepção geral acerca das características comportamentais dos observados.

1. DATA DA OBSERVAÇÃO:

06/06/2022

1. HORÁRIO DA OBSERVAÇÃO:

Início: 08:00 - Término: 11:00

1. DIAGRAMA DA SITUAÇÃO:

Ambiente 01:

 

1. RELATO DO AMBIENTE FÍSICO

Ambiente 01: Sala de aula da Creche Escola Estrela do Oriente. Ambiente de tamanho relativamente adequado para a quantidade de alunos (aproximadamente 15). Possui duas janelas amplas na parede esquerda, acima das mesas encostadas na mesma parede; possui uma única porta para entrada e saída, três ventiladores de parede e uma estante no canto inferior direito onde fica os materiais didáticos. Com dois quadros de atividades, um quadro branco que fica atrás da professora e uma mesa para professora (não utilizada). A professora localiza-se sentada à frente dos alunos que se organizam sentados nas carteiras em meia lua. Os observadores sentam-se atrás dos alunos sem provocar interferências na atividade, exceto quando solicitados.

Ambiente 02: Refeitório da Creche Escola Estrela do Oriente. Ambiente de formato retangular, pouco iluminado e sem ventilação natural. O ambiente é amplo, possui uma única porta para entrada e saída logo após um corredor. Ao adentrar o ambiente, vê-se um armário grande localizado perpendicularmente ao balcão do refeitório. Na parede do balcão, vê-se pias e um fogão industrial. Após o balcão, localizam-se as mesas e cadeiras para refeições. O ambiente é acessado por uma larga porta, sendo composto por aproximadamente 20 mesas em duas fileiras, cada mesa com duas cadeiras. Há um corredor entre as mesas. Frente às mesas, está posta uma mesa retangular ampla, onde são postas as refeições que serão servidas aos alunos. Os professores e cozinheiras localizam-se ao lado da mesa, enquanto os observadores localizam-se atrás das mesas, ao fundo da sala.

1. DESCRIÇÃO DO SUJEITO OBSERVADO

Renato, 03 anos, pele clara e cabelo preto liso. Estatura dentro dos parâmetros, estuda com a gêmea e classe baixa. Frequenta a creche IIB na escola recém citada.

Raquel, 03 anos, pele clara e cabelo castanho, cacheado e curto. Estatura dentro dos parâmetros, estuda com o gêmeo e classe-baixa. Frequenta a creche IIB na escola recém citada.

Tatá, 03 anos, pele clara e cabelo preto liso. Estatura dentro dos parâmetros e classe média-baixa. Frequente a creche IIB na escola recém citada. Faz acompanhamento com o fonoaudiólogo devido ao atraso na sala.

1. RELATO DO AMBIENTE SOCIAL

Ambiente 01: O ambiente social é composto, além dos três observados, por uma professora (aproximadamente 25 anos, de estatura elevada, representa a figura de autoridade e segurança dentro da sala de aula, sendo requisitada pelos alunos para auxílio nas atividades), mais 12 alunos (divididos entre meninas e meninos, com o número de meninas sendo maiores que o de meninos; os observados possuem boa relação com o restante da turma) dois observadores (ambos com 20 anos, um homem e uma mulher, estatura média).

Ambiente 02: O refeitório da creche é socialmente composto por aproximadamente 30 alunos (da creche IIA e IIB, entre três e quatro anos, divididos entre meninos e meninas), duas professoras (entre 25 e 30 anos, de estatura elevada, auxiliam constantemente as crianças no momentos das refeições, duas cozinheiras (entre 35 e 40 anos, de estatura regular, pele escura e cabelos pretos cacheados. Também oferecem auxílio às crianças) e seis observadores (dois homens de 20 anos e quatro mulheres de 20 anos; todos com estatura média) que se localizam atrás das mesas dos alunos. Os alunos sentam-se em duplas nas mesas, enquanto os professores ficam em pé em frente à mesa com as refeições.