Contributo da Motivação no Desempenho dos Funcionários: Estudo com Professores do Ensino Primário

Inácia Júlia Mulieca

Contributo da Motivação no Desempenho dos Funcionários: Estudo com Professores do Ensino Primário, do 1˚ e 2˚ Grau Samora Machel Micajuine.

Licenciatura em Psicologia

Universidade Pedagógica

Quelimane

2017

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Inácia Júlia Mulieca

Contributo da Motivação no Desempenho dos Funcionários: Estudo com Professores do Ensino Primário, do 1º e 2º Grau Samora Machel Micajuine.

        

Monografia Cientifica a ser apresentada ao Departamento de Ciências de Educação e Psicologia para obtenção do grau académico de Licenciatura em Psicologia com Habilitações em Psicologia das Organizações.  

     

                                     Supervisor: 

                                                                         Dr. Correia Hermenegildo Correia

Universidade Pedagógica

Quelimane

2017

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Índice

lista de abreviaturas        iii

lista de tabelas        iv

Declaração        v

Dedicatória        vi

Agradecimentos        vii

Resumo        viii

Abstract        ix

Introdução        10

Capitulo I: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA        13

1.1.Conceitos        13

1.2. Abordagens teóricas sobre a motivação        13

1.3. Factores motivacionais dentro das organizações        15

1.3.1.teoria bifactorial de herzberg        15

1.4. Factores higiénicos e motivacionais        18

1.4.1. Factores higiénicos        19

1.4.2. Factores motivacionais        20

1.4.3. Factores motivacionais intrínsecos e extrínsecos        20

1.4.4. Factores internos de influência        20

1.4.5. Factores externos        21

CAPITULO II: METODOLOGIA DE PESQUISA        23

2.1. Tipo de pesquisa        23

2.2.Técnica de recolha de dados        23

2.2.1. Entrevista        23

2.2.2. Procedimentos        24

2.3. Universo populacional e amostra        24

2.3.1. Universo        24

2.3.2. Amostra        24

CAPITULO IV: CONCLUSÃO E SUGESTÕES        31

4.1. Conclusão        31

4.2. Sugestões        32

Bibliografia         34

Apêndice        36

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[pic 1]

Lista de abreviaturas

EP1:         Escola Primária do 1º grau  

EP2:         Escola Primaria do 2º grau

PEA:         Processo de Ensino e Aprendizagem  

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Lista de tabelas [pic 2]

Tabela 1: Factores motivadores e higiénicos         15

Tabela 2: Factores Higiénicos e Motivadores, Segundo Herzberg         18

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[pic 3]

Declaração

Declaro que esta Monografia é resultado da minha investigação pessoal e das orientações do meu supervisor, o seu conteúdo é original e todas as fontes consultadas estão devidamente mencionadas no texto, nas notas e na bibliografia final.

Declaro ainda que este trabalho não foi apresentado em nenhuma outra instituição para obtenção de qualquer grau académico.

Quelimane aos ______ de Março de 2017

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Inácia Júlia Mulieca

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Dedicatória[pic 4]

Dedico esta, bem como todas as minhas demais conquistas aos meus amados Pais, Filhos, irmão e de maneira muito especial a meu esposo. Esta vitória é muito mais de vocês do que minha!

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Agradecimentos[pic 5]

Agradeço primeiramente a Deus, pela força e coragem durante toda esta trajectória; ao meu amado esposo pela compreensão nos momentos de ausência durante esta pesquisa. Aos meus filhos, irmãos e sobrinhos que de forma directa ou indirectamente contribuíram para a concretização desta grandiosa conquista. Um especial agradecimento vai ao meu Supervisor Dr. Correia Hermenegildo Correia, aos docentes da Universidade Pedagógica Delegação de Quelimane, em particular aos do Departamento de Ciências de Educação e Psicologia, a Directora do curso Dra. Joana Matavele e aos estimados professores da Escola Primária do 1º e 2º grau Samora Machel – Micajune; porque nada disso seria possível se não fosse o imensurável apoio recebido. A estes e os demais não mencionados, o meu muito obrigado.

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Resumo[pic 6]

O estudo faz uma reflexão sobre o Contributo da Motivação no Desempenho dos Funcionários da Escola Primária do 1º e 2º grau Samora Machel – Micajune, tem como objectivos fundamentais a descrição do contributo da motivação dos funcionários presente nesta instituição e como a mesma influência no desempenho dos funcionários. Esta pesquisa serviu-se de dois métodos para a sua materialização. Ou seja, o método exploratório, que consistiu na busca de bibliografias de diferentes naturezas referentes ao tema em causa, desde artigos, monografias e livros à publicações periódicas, por um lado. Por outro lado, usou-se o método qualitativo para a qualificação das ocorrências da realidade inerente ao estudo. O inquérito por questionário foi o instrumento utilizado para a colecta de dados. O estudo concluiu que a motivação é crucial para a ocorrência de desempenho dos funcionários e, entre eles, existe uma relação de condicionalismo necessário. Isto é, quando se regista uma elevada motivação entre os colaboradores, o desempenho dos mesmos eleva-se e traduz-se em relação de satisfação, acontecendo o mesmo ao contrário. Relativamente a Escola Primaria do 1º e 2º grau Samora Machel, o estudo concluiu que existe um grau de motivação de estabilidade, dado a discrepância que se foi verificando nas diferentes respostas dos inqueridos em relação ao tema em análise. E, é esta estabilidade que condiciona, por vezes, a ocorrência de condutas enquadradas em relação as normas vigentes na instituição.