Educaçao Especial

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem

Revisão da tentativa 1

Iniciado em sábado, 30 março 2013, 13:40

Completado em sábado, 30 março 2013, 13:58

Tempo empregado 18 minutos 19 segundos

Notas 5/6

Nota 1.25 de um máximo de 1.5(83%)

Question1

Notas: 1

(Cesgranrio, 2009)

A partir da política de universalização da Educação Básica, ganhou força no plano internacional a proposta de inclusão escolar. Uma consigna, então, surgiu no início da década de noventa: educação inclusiva.

Assinale a alternativa que melhor define a educação inclusiva.

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a. Educação inclusiva significa proporcionar uma escola em que é possível o acesso e a permanência de todos os alunos, inclusive aqueles com alguma necessidade educacional especial. É uma proposta que deve garantir a presença e a participação dos alunos na escola, mas, sobretudo, garantir que os mesmos construam conhecimentos, aspecto importante para a vida do aluno em sociedade.

b. A proposta de educação inclusiva, por si só, enseja mudanças na vida da pessoa com necessidades educacionais especiais e garante a sua posterior inclusão social e no mercado de trabalho.

c. Educação inclusiva requer que a escola reveja o seu papel social para garantir o processo de ensino-aprendizagem aos alunos com necessidades educacionais especiais das classes populares.

d. Educação inclusiva significa que todos os alunos, independentemente de suas condições sociais, culturais e físicas, frequentem a escola, exclusivamente como espaço de socialização.

e. A educação inclusiva deve contribuir somente para que pessoas com necessidades educacionais especiais façam amizades e melhorem suas habilidades de socialização.

Resposta correta: Educação inclusiva significa proporcionar uma escola em que é possível o acesso e a permanência de todos os alunos, inclusive aqueles com alguma necessidade educacional especial. É uma proposta que deve garantir a presença e a participação dos alunos na escola, mas, sobretudo, garantir que os mesmos construam conhecimentos, aspecto importante para a vida do aluno em sociedade.

Comentário resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta, pois a educação inclusiva está voltada para a educação de todos.

Correto

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Question2

Notas: 1

(Cesgranrio, 2009)

Sobre os conceitos de educação inclusiva e integração, pode-se afirmar o que segue.

I. A integração pregava a preparação prévia dos alunos com necessidades educacionais especiais para que demonstrassem ter condições de acompanhar a turma no ensino regular, mediante apoio especializado paralelo. Tal proposta tinha como base o modelo médico de deficiência, que centrava o problema nos alunos e desresponsabilizava a escola, a qual caberia tão somente educar os alunos que tivessem condições de acompanhar as atividades regulares, concebidas sem qualquer preocupação com as especificidades dos alunos com necessidades educacionais especiais.

II. O conceito de educação inclusiva é abrangente, passível de inúmeras interpretações. No contexto educacional brasileiro, refere-se à escolarização de pessoas com necessidades educacionais especiais e, nesse caso, pode-se defini-lo como um processo amplo de mudança do sistema escolar para propiciar um ensino de qualidade para todos os alunos, independentemente de suas singularidades. Isto é, a política de educação inclusiva prevê que a escola comum se adapte para receber os alunos com e sem necessidades educacionais especiais.

III. Integração e inclusão são sinônimos e se caracterizam pela matrícula de alunos com necessidades educacionais especiais em classe comum do ensino regular, ignorando suas necessidades específicas e sem fornecer ao professor e à escola o suporte necessário à ação pedagógica.

Assinale a alternativa correta.

Escolher uma resposta.

a. Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.

b. Apenas a afirmativa III é verdadeira.

c. Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.

d. Apenas a afirmativa I é verdadeira.

e. Somente a afirmativa II é verdadeira.

Resposta correta: Somente as afirmativas I e II são verdadeiras

Comentário resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta! Você compreendeu os conceitos de integração e inclusão escolar.

Correto

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Question3

Notas: 1

Em relação à história da educação especial, classifique as afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

1. As classes especiais em escolas regulares surgiram no século XVI, quando médicos e pedagogos acreditaram na educação de pessoas com deficiência.

2. Até o século XVI acreditava-se que a institucionalização era a melhor alternativa para pessoas com deficiência.

3. A educação especial surgiu como um sistema paralelo ao sistema educacional geral.

4. Na integração escolar os alunos com deficiência teriam a oportunidade de aprender com alunos mais competentes.

5. Na década de 1950 surgiu a filosofia da normalização e integração.

Assinale a alternativa que expressa a sequência correta:

Escolher uma resposta.

a. F – V – V – F – F

b. F – F – F – V – F

c. V – V – V – V – F

d. F – V – V – V – F

e. V – F – V – V – V

Comentário sobre a resposta incorreta: Não foi desta vez! Releia o resumo da aula-tema 01 e o artigo de Mendes (2006).

Errado

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Question4

Notas: 1

De acordo com Mantoan (2006), qual o desafio do ensino escolar brasileiro em relação à inclusão?

Escolher uma resposta.

a. A resistência de professores em fazer adaptações pedagógicas e curriculares.

b. A ausência de leis e regulamentações que garantam o acesso de crianças com necessidades educacionais especiais ao ensino regular.

c. Encontrar solução para a questão do acesso e permanência de alunos nas instituições educacionais.

d. A resistência de professores e equipe escolar à inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais.

e. A falta de profissionais qualificados para atuarem com alunos com necessidades educacionais especiais.

Resposta correta: Encontrar solução para a questão do acesso e permanência de alunos nas instituições educacionais.

Comentário resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta! Você identificou o desafio do ensino escolar brasileiro frente à inclusão.

Correto

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Question5

Notas: 1

Quais foram os marcos mundiais da educação inclusiva?

Escolher uma resposta.

a. Conferência Mundial sobre Educação para Todos: satisfação das necessidades básicas de aprendizagem, em Jomtien e Declaração de Salamanca.

b. Declaração Mundial sobre Educação para Todos, 1990 e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº9394/96.

c. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96 e Declaração de Salamanca.

d. Conferência Mundial sobre Educação para Todos: satisfação das necessidades básicas de aprendizagem, em Jomtien e Programa de Educação Inclusiva: Direito à Diversidade.

e. Programa de Educação Inclusiva: Direito à Diversidade e Declaração Mundial sobre Educação para Todos, 1990.

Resposta correta: Conferência Mundial sobre Educação para Todos: satisfação das necessidades básicas de aprendizagem, em Jomtien e Declaração de Salamanca.

Comentário resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta.Você identificou os principais marcos mundiais da educação inclusiva.

Correto

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Question6

Notas: 1

Observe a figura:

Na figura há a representação de diferentes processos educacionais. Escolha a alternativa que apresenta o processo educativo não denominado na figura:

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a. Integração.

b. Desigualdade.

c. Igualdade.

d. Educação Especial.

e. Normatização.

Resposta correta: Integração.

Comentário resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta, você conseguiu identificar a situação que representa integração.

Correto

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