O Deficit de Atenção

Sumário

Introdução2

O que é TDAH?3

Déficit de Atenção Causa4

Déficit de atenção Tratamento5

Déficit de Atenção tratamento        6

Déficit de Atenção Tratamento7

   Conclusão.....................................................................................................................8

    Referência Bibliográfica............................................................................................................9

Introdução

O trabalho a ser apresentado nesse semestre aborda um distúrbio muito visto em crianças em fase pré- escolar, o TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e hiperatividade).

O Déficit de atenção é um transtorno mental com uma causa  predominantemente genético.

O trabalho abordado tem como função explicar Déficit de atenção suas características, sintomas,causas e tratamento.

                                                 O que é TDAH?

O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico que surge na infância. 

As principais características ou sintomas são a desatenção, hiperatividade e a impulsividade com a família e com outras crianças e professores no ambiente escolar. 

TDHA não é uma doença nova. Já foi descrita em meados do século XIX, no decorrer dos anos houveram inúmeras mudanças na nomenclatura que refletiam tendências históricas no conceito da origem desse transtorno, bem como em seus aspectos essenciais. 

 Em 1947, Strauss e Lehtinen chamavam o TDAH de “Síndrome de Lesão Cerebral Mínima”. Em 1962, graças a falta de comprovação de alteração neurológica, ficou conhecido como “Disfunção Cerebral Mínima”.

Ele é o transtorno mais comum em crianças e adolescentes encaminhados para serviços especializados. Ele ocorre em 3 a 5% das crianças, em várias regiões diferentes do mundo em que já foi pesquisado e na  população geral a proporção entre os sexos é de 1,5 menino para cada menina, enquanto que em ambulatórios os números se alteram substancialmente (10 meninos : 1 menina) provavelmente pelo fato do subtipo desatento ser o mais encontrado entre as meninas e também, por, aparentemente, causar menor impacto social, que gera  subdiagnóstico e pouco acesso a tratamentos.   

Em mais da metade dos casos o transtorno acompanha o indivíduo na vida adulta, embora os sintomas de inquietude sejam mais brandos. 

Déficit de Atenção Causa

Déficit de atenção e um transtorno neurofisiológico, é uma doença sub-  diagnosticada,o TDAH  é uma doença genética geneticamente-determinada. Uma patologia que de 5 a 6% da população desenvolve, ela começa na infância por volta dos 5 a 6 anos de idade atravessa a adolescência  e na maioria das vezes permanece na vida adulta cerca de 73% dos casos a criança estende esse distúrbio para a vida adulta.

 A causa do déficit de atenção é um distúrbio na disfunção no lóbulo frontal, essa parte da frente do cérebro é responsável por atitudes como autocontrole, atenção, e pelo planejamento do futuro.

                             [pic 1]

Alguns fatores ambientais (Ex: A mãe vir a fumar durante a gestação) pode aumentar a chance do transtorno se manifestar, no TDAH existe a diferença de gêneros, significa que Os homens na grande maioria  iram  manifestar  predominante mente hiperativo

Acredita-se que o desequilíbrio neuroquímico nos sistemas neurotransmissores da noradrenalina e da dopamina levaria ao TDAH por baixa produção dessas substâncias ou por sua subutilização.  

       TRATAMENTO PARA DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE

O Tratamento precoce do TDAH é extremamente importante para que a pessoa tenha uma vida saudável, produtiva e com mais qualidade de vida.

O tratamento da TDAH é multidisciplinar, uma combinação de terapia e medicação, além da orientação aos pais e professores que ensinam técnicas especifica para o portador.

        

Nos casos de TDAH, é utilizado o método de terapia cognitiva comportamental, o primeiro passo da terapia cognitiva é auxiliar o individuo a lidar com seu problema, e em seguida transformar seus pensamentos e consequentemente seu comportamento.

É também recomendado o tratamento com fonoaudiólogos quando junto com o TDAH existem outros transtornos como a dislexia e a disortografia.

Para o tratamento de um portador de TDAH com prejuízo funcional em várias áreas, e pais discordantes, o ideal é iniciar o tratamento com psicoeducação e suporte familiar.

Os medicamentos utilizados para o tratamento são psicoestimulantes como o metilfenidato e o Dimesilato  de lisdexanfetamina , que têm um feito calmante em pessoas com TDAH e não demoram muito a ser percebidos os resultados.

Outras drogas são consideradas de 2º escolha e na tem efeito na desatenção, como a imipramina (antidepressivo) e a clonidina (Antihipertensivo). Essas medicações apresentam alguns efeitos colaterais que devem ser considerados, como:

• Perda de Peso,
• Naúsea,
• Dor abdominal;
• Insônia;
• Tonturas;
• Irritabilidade;
• Labilidade afetiva;
• Tiques

        

Tratamento com Neurofeedback

O Neurofeedback é um treinamento que permite normalizar as alterações cerebrais típicas do TDAH a hipofunção das áreas pré-frontais do córtex cerebral. O cérebro funciona através de descargas elétricas, que são a base da comunicação entre os neurônios. Estas descargas elétricas podem ser amplificadas e decodificadas por aparelhos de EEG – eletroencefalografia. 

A principal característica do TDAH, é um excesso de atividade de ondas lentas no córtex pré-frontal, que é responsável pelas funções executivas, responsável pelo controle voluntário da atenção, planejamento, julgamento e tomada de decisões, auto-controle, sensibilidade a conseqüências de longo prazo e controle motor fino.

O tratamento com neurofeedback é completamente natural, são colocados eletrodos sobre o couro cabeludo, para a captação de emissões elétricas de neurônios que pulsão dentro do Crânio. Essas informações são enviados para um computador através de cabos, o computador decodifica estes sinais e os utiliza  para produzir imagens semelhantes a de um vídeo game, este vide game mostra em tempo real ao paciente como está o funcionamento de seu cérebro.

Conforme a quantidade de ondas lentas diminui e a quantidade de ondas rápidas aumentam, o paciente vai acumulando pontos, músicas ou movimentos na tela. Com isto por meio de um processo comportamental denominado reforçamento condicionado, o paciente como a identificar e a alterar voluntariamente a freqüência das ondas cerebrais nas áreas ligadas ao controle voluntário da atenção, planejamento e auto-controle.

É possível observar os resultados do tratamento após 10 a 15 sessões, não sendo recomendado interromper o tratamento antes de 30 sessões realizadas.

Conclusão

Nosso cérebro é dividido em partes, cada área é responsável por um comando por mais simples que ele pareça, como por exemplo falar. O lobo frontal é  responsável pelo comportamento do indivíduo, quando afetado esta área temos o surgimento de uma patologia chamada de Déficit de Atenção e Hiperatividade.