O NÍVEL DE ESTRESSE ENTRE UNIVERSITÁRIOS DE PSICOLOGIA

FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU – JOÃO PESSOA CURSO BACHARELADO EM PSICOLOGIA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

NÍVEL DE ESTRESSE ENTRE UNIVERSITÁRIOS DE PSICOLOGIA DE UMA

FACULDADE DE JOÃO PESSOA EM DIAS ANTECEDENTES E SUBSEQUENTES AS AVALIAÇÕES.

 

 

 

ELUZAY RAMOS DE CARVALHO CEZAR

JACQUELINE SHERRY WARD MAIA

KALIANY KARLA TELES VIEIRA

MINÉIA MARIA BEZERRA SILVA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

JOÃO PESSOA – PB  

2017

ELUZAY RAMOS DE CARVALHO CEZAR

JACQUELINE SHERRY WARD MAIA

KALIANY KARLA TELES VIEIRA

MINÉIA MARIA BEZERRA SILVA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

NÍVEL DE ESTRESSE ENTRE UNIVERSITÁRIOS DE PSICOLOGIA DE UMA

FACULDADE DE JOÃO PESSOA EM DIAS ANTECEDENTES E SUBSEQUENTES AS AVALIAÇÕES.

 

 

 

Projeto de pesquisa encaminhado a Profª. Ms. Luisa Lucia Diniz de Aguiar Silveira, docente da disciplina Métodos e Técnicas de Pesquisa, como parte da segunda avaliação do quarto período do curso de graduação em Psicologia.

 

 

 

 

 

 

 

JOÃO PESSOA - PB

2017

SUMÁRIO

1-INTRODUÇÃO.......................................................................................................................4

2-JUSTIFICATIVA....................................................................................................................5

3-PROBLEMA............................................................................................................................6

4-HIPÓTESE .............................................................................................................................7

5-OBJETIVOS............................................................................................................................8

         5.1 OBJETIVOS GERAIS...............................................................................................8

         5.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS....................................................................................8

6-REVISÃO TEÓRICA .............................................................................................................9

         6.1 ESTRESSE................................................................................................................9

         6.2 ENSINO SUPERIOR..............................................................................................10

         6.3 O PROCESSO DE AVALIAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR................................11

7-MÉTODOS............................................................................................................................13

7.1 TIPO DE PESQUISA..............................................................................................13 7.2 LOCAL DE ESTUDO.............................................................................................13 7.3 PARTICIPANTES...................................................................................................13       7.4 CRITÉRIOS DE INCLUSÃO.................................................................................13

         7.5 CRITÉRIOS DE EXCLUSÃO................................................................................13

         7.6 MATERIAL.............................................................................................................13  

         7.7 PROCEDIMENTOS................................................................................................13

         7.8 PROCEDIMENTOS DE ANALISE DE DADOS..................................................14  

         7.9 ASPECTOS ÉTICOS..............................................................................................14

7.10 RISCOS E BENEFÍCIOS DA PESQUISA............................................................14

8-CRONOGRAMA...................................................................................................................16

9-ORÇAMENTO......................................................................................................................17

10-REFERÊNCIAS......................................................................................................................18

 

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        1.        INTRODUÇÃO

 

O estresse é um estado emocional que acomete ou já acometeu todas as pessoas em algum momento de suas vidas, atinge a natureza emocional e física, como também cognitiva que geralmente é causado por ansiedade, apreensão e preocupação.

Podemos dividir o estresse em duas categorias: estresse positivo e estresse negativo. O estresse positivo segundo Kelly McGonigal (2015) faz bem a nossa saúde, melhora o nosso desempenho intelectual, nossa memória e aprendizado, já o estresse negativo ocorre quando o sujeito transcende sua capacidade de adaptação comprometendo seus limites, reduzindo os nutrientes e energia mental, assim como o rendimento profissional que fica prejudicado.  

Sabemos que muitas pessoas de diversas idades, e na sua maioria jovens, querem entrar no ensino superior e mediante esse desejo, sentem-se pressionados para atingir uma boa nota, garantindo sua entrada no curso desejado.