Psicologia Sócio Interacionista

PSICOLOGIA SÓCIO INTERACIONISTA

MÓDULO 0

Nesta disciplina, você terá oportunidade de estudar a teoria do desenvolvimento psicológico de Lev S. Vygotsky (1896-1934) e sua abordagem Sócio-Interacionista do desenvolvimento e da aprendizagem. Estudará também a teoria do desenvolvimento psicológico de Henri Wallon (1879-1962) e sua concepção dialética do desenvolvimento infantil.

Módulo 1:

Vygotsky: vida e obra.

Bases da teoria vygotskiana.

Mediação simbólica: instrumentos e signos.

Módulo 2:

Pensamento e linguagem.

O significado das palavras.

O discurso interior e a fala egocêntrica.

Módulo 3:

Desenvolvimento e aprendizado.

O conceito de zona de desenvolvimento proximal.

O papel da intervenção pedagógica no desenvolvimento.

Módulo 4:

Brinquedo e desenvolvimento.

A evolução da escrita na criança.

A mediação da percepção, atenção e memória.

Módulo 5:

Henri Wallon: vida e obra.

Método de pesquisa: análise genética comparativa multidimensional.

Principais conceitos da teoria de Wallon.

Módulo 6:

Psicogênese da Pessoa Completa

Impulsivo Emocional

Sensório Motor e Projetivo

Módulo 7:

Personalismo

Categorial

Puberdade e Adolescência

Módulo 8:

A questão da afetividade na teoria de Wallon.

Wallon e a Educação.

Wallon e a Psicologia.

MÓDULO 1

VYGOTSKY – VIDA, OBRA E BASES TEÓRICAS

EXERCÍCIOS

1- Leia a frase a seguir e complete as lacunas de acordo com a teoria vygotskyana estudada.

Vygotsky preocupou-se em estudar em profundidade o desenvolvimento das _____, que envolvem _____ e que se caracteriza pela sua _____e _____.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima:

A - Funções psicológicas complexas/ a ação do inconsciente sobre o comportamento/ impulsividade/ ênfase nos elementos atuais da realidade.

B - Funções psicológicas superiores/ o controle consciente do comportamento/ intencionalidade/ liberdade em relação ao aqui e ao agora.

C - Funções psicológicas superiores/ o controle inconsciente do comportamento/ liberdade em relação ao presente.

D - Funções psicológicas superiores/ o controle mediado do comportamento/ objetividade/ liberdade em relação ao aqui e ao agora.

E - Funções psicológicas mediadoras/ o controle consciente e inconsciente do comportamento/ intencionalidade/ liberdade em relação ao aqui e ao agora.

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)

Comentários:

E - Vygotsky preocupou-se em estudar em profundidade o desenvolvimento das FUNÇÕES PSICOLÓGICAS MEDIADORAS, que envolvem O CONTROLE DO CONSCIENTE E INCONSCIENTE DO COMPORTAMENTO e que se caracteriza pela sua INTENCIONALIDADE e LIBERDADE EM RELAÇÃO AO AQUI E AO AGORA.

B - Vygotsky preocupou-se em estudar em profundidade o desenvolvimento das FUNÇÕES PSICOLÓGICAS SUPERIORES, que envolvem O CONTROLE DO COMPORTAMENTO e que se caracteriza pela sua INTENCIONALIDADE e LIBERDADE EM RELAÇÃO AO AQUI E AO AGORA.

2- O desenvolvimento humano, o aprendizado e as relações entre desenvolvimento e aprendizado são temas centrais nos trabalhos de Vygotsky. Sua preocupação com o desenvolvimento do homem está presente em toda a sua obra.

Em relação aos estudos realizados sobre essa teoria, leia com atenção as alternativas abaixo e assinale a incorreta:

A - Segundo Vygotsky, as funções psicológicas têm um suporte biológico, pois são produtos da atividade cerebral.

B - Segundo Vygotsky, o funcionamento psicológico fundamenta-se nas relações sociais entre o indivíduo e o mundo exterior e se desenvolve em um processo histórico.

C - Segundo Vygotsky, a relação homem/mundo é uma relação mediada por sistemas simbólicos.

D - Segundo Vygotsky, o cérebro é um sistema de funções fixas, definindo limites e possibilidades para o desenvolvimento individual.

E - Segundo Vygotsky, a linguagem exerce papel fundamental na comunicação entre os indivíduos e no estabelecimento de significados compartilhados.

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)

Comentários:

D - A Teoria do Desenvolvimento Intelectual que Vygotsky elaborou tem três princípios: - as funções psicológicas tem suporte biológico - o funcionamento psicológico fundamenta-se nas relações sociais entre o individuo e o mundo exterior - a relação do homem/trabalho é medida por sistemas simbólicos.

4- Leia atentamente as afirmações e assinale a alternativa correta:

I – Vygotsky, Luria e Leontiev, baseados na crença da emergência de uma nova sociedade, buscavam estabelecer uma ligação entre a produção científica e o regime social recém implantado.

II