Psicologia Texto Complementar

TEMA: Meio ambiente

Nome do projeto: Reciclar para obter um mundo fantástico

Público alvo: 3° ano

Justificativa:

A reciclagem é o termo geralmente utilizado para designar o reaproveitamento de materiais beneficiados como matéria prima para um novo produto. O conceito de reciclagem serve apenas para os materiais que podem voltar ao estado original e ser transformado novamente em um produto igual em todas as suas características. A escola é o local ideal para se promover a conscientização ambiental, envolver as crianças com criatividade e sensibilidade no assunto, mostrar a eles que se cada um fizer sua parte viveremos num mundo melhor, sem tantas tragédias ambientais como vemos diariamente nos noticiários. Realizar ações voltadas à melhoria do meio ambiente e da qualidade de vida promovendo a ligação entre escola e comunidade. Este projeto contempla a necessidade de pequenos atos, que serão responsáveis por pequenas mudanças que devem ser assumidas por nós, para o resto de nossas vidas e assim estaremos garantindo o futuro de nossas gerações com fraternidade e sustentabilidade.

Objetivo Geral: compreender importância da reciclagem para a preservação do meio ambiente. Relembrar aos alunos a importância da reciclagem.

Objetivo especifico:

 Valorizar e respeitar o meio ambiente;

 Argumentar o quanto o meio ambiente sofre com a degradação humana;

 Destacar as diferentes formas de coleta e destino do lixo, na escola em casa e espaços em comum;

 Demonstrar o uso adequado e renovação de certas matérias primas: Reciclagem

Cronograma

 Apresentação do Projeto aos alunos - 01/06

 Apresentação de vídeos- 02/06e 03/06

 Atividades pedagógicas – 07/06 a 09/06

 Palestra sobre Reciclagem - 14/06

 Construção do Brinquedo bola de sabão – 15/06

 Estudo do meio Jardim Botânico - 23/ 06

 Montagem das latas de lixo na sala – 21/06

 Artes: desenhos, cartazes, etc. - 22/06 e 23 /06

 Português: produção de texto – 24/06

 Matemática: resolução de problemas- 25/06

 Preparação da exposição: espaço, seleção etc. – 28/06 e 29 /06

 Avaliação do projeto – 30/06

 Exposição- 01/07

Desenvolvimento

Devemos iniciar o projeto com uma conversa sobre o meio ambiente, passear em volta da escola para conhecer, explicar que envolve todas as coisas vivas e não vivas como vegetação, os animais, o solo, as rochas, a água, o clima afinal tudo que esta ao nosso redor. Pedir para as crianças pesquisarem imagens do que elas teriam compreendido sobre o tema.

• Apresentação do tema aos alunos. Conversa conduzida a respeito do tema: interpretações, opiniões sobre o meio ambiente; a situação atual do meio ambiente;

• Apresentação de vídeo educativo, que trate da questão do lixo, da preservação do meio ambiente trazendo a importância da reciclagem; e ao final do mesmo realizar uma atividade que envolva o tema como redação.

• Palestra com especialista no assunto: a importância de Reciclar, Reaproveitar, Reutilizar, respeitando a vida e a ecologia.

• Atividade - Construção do brinquedo: copo com água e sabão em pó ou detergente, argola de tampa da garrafa pet, 9 cm de palito de pirulito ou picolé - Bolinha de Sabão.

• Estudo do meio: Proporcionar a turma um estudo onde eles serão orientados a observar as formas de deteriorações que estão presentes naquele meio ambiente e em suas proximidades;

• Montar latas de lixo de coleta seletiva na sala, esclarecendo que cada cor de lata recebe um tipo de lixo, usando os símbolos de reciclagem;

• Produzir os trabalhos manuais, como cartazes, desenhos, feitos pelos alunos para o meio ambiente.

• Exposição dos trabalhos: Preparação, seleção do material e espaço onde será a exposição.

• Língua Portuguesa: exposição de ideias; Argumentação; Leitura de textos diversos relativos aos assuntos, Produção de textos;

• Matemática: introduzir problemas, gráficos e tabelas que envolvam dados relativos ao assunto.

• Ciências: Pesquisas sobre os problemas do lixo e como fazer a reciclagem.

• Artes: Produção de maquetes, cartazes, desenhos e pintura de gravuras sobre o assunto e objetos feitos com material reciclado.

Recursos Materiais:

Papel ofício, quadro branco, canetão, atividades impressas, cola, tesouras, tampa de garrafa pet, sabão e agua, cartolina, pequenos objetos para fazer maquetes, textos de jornais, revistas e livros didáticos;

Vídeos: Herdeiros do Futuro, Lixo no Lixo,

Mídias e Tecnologias Disponíveis: Caixa de som, microfone, rádio, computadores, impressora, TV, CD Player, Datashow.

Avaliação:

A avaliação acontecerá ao longo do desenvolvimento do projeto através da observação do desempenho e interesse dos alunos no desenvolvimento das tarefas propostas e suas produções e avaliações, assim expondo para a comunidade essas atividades