REPLICAR UMA PESQUISA EM PSICOLOGIA DA PERCEPÇÃO

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ

ANA LUIZA STALLONIO-201602093253

MICHELLE MARTINS-201407220349

RAPHAEL FERNANDES-201702113647

REPLICAR UMA PESQUISA EM PSICOLOGIA DA PERCEPÇÃO

 (Efeito Stroop)

NITERÓI-RJ

2018

1. INTRODUÇÃO

Para ver e interagir com o mundo, primeiro é preciso entendê-lo. O processamento visual é uma maneira de fazer isso e é composto de muitas partes. Quando vemos um objeto, não vemos apenas seus atributos físicos, também compreendemos o significado por trás deles.
A maioria dos estudos sobre atenção seletiva reúne-se no processamento auditivo, contudo, ela também pode ser examinada por meio do processamento visual. Um dos trabalhos mais utilizados com esse desígnio foi descoberto por John Ridley Stroop, que pediu para que as pessoas lessem palavras em uma folha de papel, ele sabia que seu processamento automático entraria em ação e poderia oferecer uma visão inovadora da função cerebral. Na década de 1930, o psicólogo Ridley Stroop investigava o processo de aumento de reação para uma determinada tarefa, quando o cérebro simultaneamente lida com informações conflitantes. O Teste Stroop consiste em indivíduos que precisam nomear a cor da palavra dada, sendo assim, ignorando o que realmente está escrito. 

Com isso, Stroop concluiu que o processamento de texto é muito mais rápido e difícil para suprimir do que o processamento de cores. Palavras escritas em uma cor em conflito com o seu significado, como vermelho escrito em tinta azul, causam atrasos e erros na resposta. 

A atenção seletiva é o que irá proporcionar ao nosso cérebro o processo de inibição das palavras, só assim conseguiremos as respostas corretas. O resultado do teste está ligado á flexibilidade mental, erros ao reconhecer cores estão associados com a impulsividade e inibição no córtex pré-frontal, comuns em pacientes com distúrbios dependentes de dopamina.   

Porém o teste de Stroop não se resume em apenas cores, existe também o teste numeral, direcional, animal e emocional. O teste numeral, como por exemplo, é bem parecido com o teste das cores, escreve o número dois três vezes, confundindo de forma semelhante ao outro teste. 

1. HIPÓTESE

Temos como hipótese se as pessoas nos dois primeiros testes tendem a ser mais eficazes do que no último, mostrando que o período de latência do último teste é maior do que os demais. Outra hipótese que podemos analisar é se o que sabemos automaticamente intercede com aquilo que estamos a tentar absorver. Será avaliado também se a grande massa das pessoas achará mais difícil realizar o último teste do que o primeiro ou o segundo.

1. EXPERIMENTO

Resultados

Realizamos nosso experimento com o total de três integrantes, sendo nossos resultados adicionados a tabela da turma toda. Na tabela e no gráfico a seguir, iremos demonstrar os resultados de cada etapa com cada participante da turma toda, o total dos tempos e as médias de cada etapa do experimento.

	Leitura das palavras	Cor da etiqueta	Cor da Palavra
ADRIANA RIBEIRO NUNES	7,56	8,54	17,57
ALLANA CAROLYNNE SAMPAIO DE OLIVEIRA	8,5	8,2	18,2
ANA LUIZA LESSA MENDEZ	4,92	5,78	9,72
ANA LUIZA STALLONIO DE CARVALHO	8,83	7,6	14,5
ANNA CAROLINA CUNHA DE ALMEIDA	8,56	11,11	11,3
BRUNA PEREIRA DA SILVA	6,28	7,15	11,09
CAROLINE SILVA RIOS	6,45	6,43	11,9
ELIANE PEREIRA BONFIM	8,23	9,97	21,33
FABIANA SÁ DE MOTTA DE SOUZA	7,8	7,4	16,79
FELIPE FERNANDES ALBUQUERQUE MARTINHO	6,8	7	17,6
GABRIELA CAMARGO NÓBREGA	6,35	6,11	15,31
GABRIELLE DOS SANTOS LIBANIO FERREIRA	11,7	11,9	22,2
GLAUCIA VITORIA DA SILVA	6,69	8,13	14,71
ISABELLA GONÇALVES LIMA	7,9	9,78	19,72
JANAINA FERNANDA GONÇALVES GOMES	10,67	9,54	17,74
KÁTIA CILENE MOREIRA MELLO DA ROCHA	8	10	23
KELLY CRISTINA DIAS DE CASTRO	9	10	22
LARISSA ZEBENDO COUTO DA SILVA	8,9	9,3	14,7
LUCAS JOSE LOPES JACINTHO	10,59	7,17	28,4
LUCIANA BRANDAO MAIA MORAES	6,72	7,62	14,97
MARCIA PEREIRA FERNANDES GOMES	8	10	19
MARCO GABRIEL MOREIRA LIMA	6,78	7,5	14,56
MARCONETE PEREIRA FERREIRA DA SILVA	7,51	8,31	22,07
MATHEUS GANIN DE MOURA	5,28	5,59	15,6
MAYARA CAROLINA SILVA ROCHA	7,22	11	22,15
MÉRCIA MARIA MONNERAT DIB	11,3	10,7	23
MICHELLE MARTINS SILVA	6,68	8,63	14,44
NATALIA KRUZE TERZI MENDES JOTTA	7,35	7,65	13,92
NUBYA DOS SANTOS RIBEIRO SILVA	7,72	8,51	17,2
RACHEL CHRISTINA DE SÁ TAVARES	6,15	6,45	20,42
RAPHAEL FERNANDES DA COSTA RIBEIRO	6,22	6,14	12,8
REBECA DE MATOS BRITO PEREIRA	5,18	6,52	8,5
RENATA DE SOUZA ALMEIDA BATISTA	7,61	7,91	14,56
ROSANE VIANA MORENO RIBEIRO	8,5	10	25
THAMIRES LOPES BORGES	8,35	11,39	17,84
THAYLA DE SIQUEIRA CAVALCANTE	6	10	18
VITORIA DINIZ REIS CUNHA	4,95	6,88	11,97
YASMIM ALLAN DA MOTTA QUEIROZ	6,5	7,9	18,2

[pic 1]

Discussão

Como podemos verificar com a tabela de resultados e o gráfico da pesquisa a nossa hipótese é confirmada. Nos primeiros testes os participantes gastaram menos tempo em relação ao que se pedia nas tarefas do que no terceiro teste. Verificamos também que no último os participantes apresentavam grandes dificuldades em identificar a cor e desprezar a palavra escrita (nome da cor), tendo que ter a atenção seletiva mais aflorada do que as demais etapas de experiência.

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