Violencia

1. INTRODUÇÃO

A sociedade capitalista tem se deparado constantemente com transformações e desafios, advindos da concentração de renda que se acentua cada vez mais nas mãos de uma pequena minoria.

Como resultado destas transformações, temos uma sociedade marcada por várias expressões e mazelas sociais, as quais revelam a situação estrutural de violência, exploração, falta de emprego, de rendimentos, miséria, fome, desigualdade, entre outros obstáculos, os quais nossa sociedade perpassa.

Assim, entendemos que o surgimento e agravamento das questões sociais em nossa sociedade, estão relacionados com o desenvolvimento da ordem capitalista, na contradição capital x trabalho, e, portanto, na exploração de uma classe sobre a outra. É visível prevalecer os direitos econômicos, sobre os direitos sociais.

O filme BMW Vermelha, em análise, retrata a história de uma família de classe baixa que ganha um prêmio de grande valor e não conseguem lidar com ele por estar totalmente fora de suas realidades. Isto acontece após o recebimento de um telegrama, mesmo sem dar importância àquele simples pedaço de papel, acabam descobrindo que ganharam um carro importado num concurso: uma BMW vermelha, zero quilômetro e que não pode ser vendido por dois anos.

O pior de tudo é que ninguém sabe dirigir e muito menos tem dinheiro para manter o veículo. A vida da família que já era difícil fica ainda mais complicada. O tempo passa e o automóvel acaba tendo usos extraordinários.

A chegada da BMW causa uma sensação de prazer em toda a vizinhança, formando fila entre as pessoas que ansiosamente disputam alguns minutos para ficar dentro dele. A humilde família premiada não fica tão surpresa o quanto esperado, pois eles nem sequer sabiam a importância da tal BMW.

O tempo passou e com ele o carro continuava sem serventia nenhuma, até que uma forte chuva viesse a decidir o futuro do automóvel junto à família. Com as despesas apertando seu bolso, a família composta por cinco pessoas resolve vender sua própria moradia e passa a morar dentro do carro.

O simples fato do carro está estacionado na comunidade causa ibope em todos que vivem lá e isso é possível de se notar nas cenas. É notável também o grau de conhecimento dos moradores que é muitíssimo baixo, pois a família ganhadora do veículo não fazia ideia do que era uma BMW, por isso não fez muita questão quando o ganhou.

O presente artigo visa abordar a temática “A violência nas escolas e suas contradições”. Mais do que uma simples compilação de informações, almeja-se fazer uma breve abordagem sobre os fenômenos da violência, exercidos por jovens nas escolas, geralmente em escolas públicas, e como tal fato é devido a problemas de inadaptação, confirmando se essa inadaptação é do meio onde se inserem, meio este cercado de contradições e falta de conhecimento.

Ao longo deste trabalho, será alvo de reflexão a violência nas escolas; o papel da família na educação; a violência nos jovens, fruto da ausência de referencias positivas no meio onde se circunscrevem; as contradições das referidas problemáticas; e medidas de minimizar esta violência.

2.0 A VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS

Todos os dias chegam, através da mídia, notícias dos mais variados tipos de violências vivenciadas na sociedade brasileira.

Particularmente observam-se dentro das escolas, crianças e adolescentes cometendo infrações que se caracterizam por agressões verbais, físicas, bullings, sem nenhuma causa aparente que justifique tais ações ou comportamentos.

Esses tipos de comportamentos, além de despertar o interesse em compreender o fenômeno da violência de forma ampla, por parte das autoridades competentes, exigem também, daqueles que se dedicam a esfera educacional, um olhar mais atento e observador, quantoaos comportamentos, estudantes, suas manifestações e consequências no cotidiano.

Vítima de violência, a criança além de reproduzi-la, pode reagir através de uma mudança absurda de comportamento. Falta de atenção, baixa autoestima, variação de humor e agressividade, são alguns sinais aos quais pais e educadores devem estar sempre atentos.

No entanto, apesar da violência ocorrer dentro das escolas, não é gerada pela escola em si, mas, por fatores externos como famílias desestruturadas, narcotráfico, conflitos sociais, entre outros fatores.

Concebida de várias formas na relação social, a violência pode ser caracterizada como imposição de algo realizado por individuo/grupo social a outro individuo/grupo social contra a sua vontade.

É lamentável constatar a presença de violência nas escolas, uma vez que estas são instituições que tem como objetivo socializar e re-socializar os indivíduos, para viverem e reproduzirem determinadas relações.

Dessa forma é no campo da educação que se faz imprescindível fazer o levantamento da situação atual e apresentar opções que possibilitem solucionar os problemas que afetam negativamente a escola e os meios a ela relacionados.

É fundamental que haja a conscientização da comunidade escolar e não-escolar sobre as formas de violência e suas consequências na vida do individuo, bem como lhe oferecer condições de análise quanto à influência dos inúmeros fatores de violência externos que refletem no comportamento das crianças na vida escolar, fornecendo subsídios para que os educadores identifiquem e busquem minimizar ou solucionar os mesmos, construindo assim outras pretensões.

Em uma sociedade capitalista, como a que vivemos, a concentração de renda se faz de maneira desigual, onde a minoria tem muito dinheiro e a maioria convive com o mínimo necessário. A desigualdade social de forma geral colabora para o aumento da violência em decorrência da fome, estresses e desemprego, que afetam grande parte da população.

Dos muitos fatores que envolvem a violência nas escolas, possuem dois sentidos, pois se por um lado às ações praticadas pelo aluno, no espaço escolar, ultrapassam o que se considera socialmente aceitável, por outro lado, compreende-se que estas atitudes têm suas origens na própria realidade vivenciada pelo individuo, como uma resposta, em alguns casos às muitas opressões e violências vividas por ele.

2.1 O PAPEL DA FAMÍLIA FRENTE À VIOLÊNCIA ESCOLAR

Hoje em dia, os pais por estarem sempre em busca da sobrevivência transferem suas obrigações, enquanto responsáveis, para a escola. Deixando assim, o papel de educar somente nas mãos de professores, sem se darem conta que, os valores