O Serviço Social

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DIÁRIO DE CAMPO FUNDAMENTADO

Nome: Pamela Matias de Castilho RU: 2770863. Período: 5° período de Serviço Social

Local de Estágio: CRAS- Cambuí MG

Supervisor de Campo: Wallace Henrique Rosa CRESS: 14751 MG 6 região

Supervisor Acadêmico: Jaqueline Cássia Pedroso Oliveira CRESS: 12270 MG 6 região.

DATA	ATIVIDADE(S) REALIZADA(S)	OBJETIVO(S)	AVALIAÇÃO – FUNDAMENTADA
02/03	Conhecimento da instituição que realizo o estágio e a contextualização do Serviço Social na instituição. Leitura do cap. 1 e 2 do livro Orientações Técnicas Centro de Referência de Assistência Social- CRAS, Brasília 2009 Leitura do livro Política Nacional de Assistência Social- PNAS/2004.	Conhecimentos básicos sobre o CRAS, sua implantação e funcionamento e a inserção do Assistente Social na instituição. Compreensão das políticas públicas de assistência social e sua gestão na perspectiva do SUAS.	Foi bom, pois conheci o CRAS e como se da inclusão do assistente social, e também conheci as políticas publica de assistência social.
03/03	Contextualização histórica da criação do CRAS. Leitura do cap. 3 e 4 do livro Orientações Técnicas Centro de Referência de Assistência Social- CRAS, Brasília 2009. Leitura do livro Norma Operacional Básica NOB-SUAS 2012.	Compreensão de como se deu a implantação dos CRAS. Breve conhecimento sobre as normas de funcionamento.	Foi ótimo, pois aprendi como ocorreu a implantação do CRAS, e fiz uma leitura das normas operacionais.
04/03	Compreensão dos serviços prestados no CRAS e do papel do Assistente Social. Leitura do cap. 5 e 6 do livro Orientações Técnicas Centro de Referência de Assistência Social- CRAS, Brasília 2009. Leitura do livro Orientações Técnicas sobre PAIF. Leitura do livro Caderno de orientações PAIF e convivência e fortalecimento de vínculo Brasília 2016.	Aprofundar os conhecimentos nos programas de proteção social básica, com ênfase no PAIF.	Foi muito bom, conheci os serviços que são ofertados pelo CRAS e entendi a importância do assistente social para os usuários.
05/03	Explicação sobre os benefícios eventuais ofertados no município. Leitura do código de ética do assistente social lei 8662/93 10ª edição.	Adquirir conhecimento dos programas sociais eventuais do município. Conhecer os princípios éticos que norteiam a profissão.	Foi excelente pra mim como futura profissional, pois conheci os princípios éticos do assistente social e também entender os benefícios eventuais que são ofertados.
09/03	Acompanhar o atendimento de uma mulher solicitando o benefício eventual auxílio-alimentação.	Observação dos atendimentos.	Contribuiu positivamente para o meu desenvolvimento como futura profissional, onde entendi melhor a escuta.
10/03	Acompanhar o atendimento de um senhor que solicitava o benefício eventual auxílio-alimentação pela segunda vez, e acompanhar um atendimento ligado ao PAIF.	Observação dos atendimentos.	Foi muito bom, pois entendi a importância de esclarecer todas as regras do benefício ao usuário. Também pude entender como é importante fazermos a mediação em situação de conflitos.
11/03	Acompanhar o atendimento de uma mulher solicitando o benefício eventual auxílio-alimentação.	Observação dos atendimentos.	Foi bom para o meu desempenho como futura profissional, notei que há questões pessoais que devo trabalhar.
12/03	Acompanhamento do cadastro de gestantes para realizarem o curso exigido pelo beneficio eventual auxílio-natalidade, e acompanhamento de pessoas que vieram solicitar o benefício eventual auxilio alimentação.	Observação dos atendimentos.	Contribuiu muito para mim como estagiária, pois pude ter um olhar mais atento e crítico. Presenciei diversas situações de vulnerabilidades sociais que foram notadas conforme o desenvolver da entrevista social, e desta forma o assistente social foi orientando os procedimentos necessários para que pudessem superar tais vulnerabilidades.
16/03	Acompanhamento do atendimento de uma mulher que buscou o benefício eventual auxilio alimentação.	Observação dos atendimentos.	Foi excelente para minha percepção como futura assistente social, pois consegui perceber quais outras vulnerabilidades a usuária tem.
17/03	Acompanhamento do atendimento de duas mulheres, uma que buscou o benefício eventual auxilio alimentação pela primeira vez e uma que veio pela quarta vez.	Observação dos atendimentos.	Foi ótimo para minha formação, já que pude acompanhar a atuação do profissional, e observar como se posicionar de forma ética.
18/03	Acompanhar o atendimento de duas mulheres e um senhor que solicitaram o benefício eventual auxílio-alimentação pela primeira vez.	Observação dos atendimentos.	Contribuiu muitíssimo para meu desenvolvimento, pois observei as perguntas feitas e entendi o seu motivo.
19/03	Acompanhar o atendimento de uma mulher solicitando o benefício eventual auxílio-alimentação, e de uma gestante solicitando o benefício auxílio-natalidade.	Observação dos atendimentos.	Foi muito bom, pois consegui ter um olhar mais atento.
15/06	Acompanhar os atendimentos internos.	Entender o perfil do usuário. Identificar a expressão da questão social.	Entender as nuances por trás das informações dadas, para que possa identificar o perfil do usuário, a maioria de usuários atendidos foram mães solteiras, pobres, sem moradia própria e enfrentado o desemprego
16/06	Pesquisar sobre os indicadores sociais.	Conhecer a realidade do país de forma fundamentada.	Com os conhecimentos adquiridos é possível entender melhor o estado social da nação e também o seu nível de desenvolvimento social.
17/06	Leitura da política nacional do idoso 1ª edição, Brasília. Reimpresso em maio de 2010.	Aprofundar os conhecimentos sobre os direitos dos idosos.	Adquiri e aprofundei alguns conhecimentos sobre os direitos dos idosos e qual o papel da família, sociedade e o Estado na garantia desses direitos.
18/06	Observação do atendimento de uma mulher que veio de norte do país com seus filhos, em busca de emprego e melhores condições de vida.	Pensar sobre a situação que o país se encontra, o que leva uma pessoa deixar tudo para tentar melhorar de vida em outro estado.	Os movimentos migratórios são intensos pelo fato do Brasil ser um país em desenvolvimento, onde possui áreas mais ricas e outras mais pobres. Assim as pessoas migram para melhorar a qualidade de vida, para fugir de uma crise econômica, da pobreza, da seca, pra estudar, para ter mais saúde e até para continuar viva.
22/06	Acompanhar os atendimentos internos.	Entender o perfil do usuário. Identificar a expressão da questão social.	Grande parte dos usuários atendidos foram pessoas menos intruidadas que precisavam de orientações e informações sobre os benefícios eventuais concedidos no município.
23/06	Acompanhar os atendimentos internos.	Acompanhar atendimentos de encaminhamentos feito pelo concelho tutelar.	Pude entender a postura do assistente social frente outras profissões que se relacionam.
24/06	Acompanhar os atendimentos internos.	Observar a entrevista social feita para apresentar um estudo social ao juiz.	Compreender como o profissional do serviço social deve se posicionar e o limite de sua atuação dentro de cada área.
25/06	Acompanhar os atendimentos internos.	Entender o perfil do usuário. Identificar a expressão da questão social.
29/06	Acompanhar os atendimentos internos.
30/06	Acompanhar os atendimentos internos.
01/07	Acompanhar os atendimentos internos.
02/07	Acompanhar os atendimentos internos.

Cambuí, 02 de julho de 2021.

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