Atps Competências profissionais

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Atividades Práticas Supervisionadas

Competências Profissionais

Profa. EAD: Elisa Cléia Nobre

 Profa. Presencial: Alessandra C. de Souza Araújo

Acadêmicos:

Patrícia Novaes – RA: 363625

Rosilene Ap. Coss Simões – RA: 371932

Valéria De Oliveira Bento – RA: 378874

Barretos/SP

7º Semestre – Serviço Social

30/Março/2015

Patrícia Novaes

Rosilene A. Coss Simões

Valéria De Oliveira Bento

Competências Profissionais

ATPS apresentada à Universidade Anhanguera como requisito para obtenção de nota parcial para o terceiro semestre, sob orientações dos Professores: Elisa Cléia Nobre e Alessandra Cristina de Souza Araújo

Barretos/SP

30/Março/2015

Sumário

Introdução        

Reconceituação do Serviço Social        

Normatização da Profissão        

Resolução CFESS        

1.        Competências e Atribuições Gerais        

2.        Competências e Atribuições Especificas        

Terapia no serviço social        

Serviço Especializado em Abordagem Social        

Questionário        

Conclusão        

Referências Bibliográficas        

Introdução

O presente trabalho tem como objetivo discorrer sobre a trajetória do serviço social enquanto profissão. Explicando de maneira sucinta como se deu a criação e atualização dos conselhos de fiscalização da categoria no Brasil, desde a década de 50 até os dias atuais, mostrando o quanto foi lento e trabalhoso o processo de superação da concepção conservadora, que caracterizava o assistente social na época.

Mostrar as diferentes etapas do processo de reconceituação e normatização da profissão ao longo das décadas, evidenciando os principais aspectos para o exercício do serviço social, e salienta o quanto os encontros CFESS/CRESS, foram cruciais para todas as conquistas da categoria principalmente no que se refere aos códigos de ética e a Lei 8.662/93, que normatiza o projeto político profissional da profissão.

Apresenta as reais competências e atribuições do assistente social, agregando o significado social da profissão.

Aponta dados e fatos relevantes sobre o contexto do assistente social contemporâneo, apresentando ações que justifiquem o valor da normatização para o exercício e atribuição    profissional do serviço social.

Reconceituação do Serviço Social

Na década de cinquenta, os Conselhos de Fiscalização no Brasil tratavam de órgãos que defendiam os interesses ou privilégios de um setor da sociedade, em detrimento do benefício público.

Eram entidades desprovidas de autonomia, que foram criadas para controle político do Estado num contexto onde a regulação estatal era evidente sobre o exercício da profissão, o serviço social foi o pioneiro na regulamentação profissional da área social, tendo a Lei 3.252, aprovada em 27 de agosto de 1957, que foi depois regulamentada pelo Decreto 994/62 onde foi determinado pelo Artigo 6° que a disciplina e fiscalização do exercício profissional caberiam ao Conselho Federal de Assistência Social (CFAS), e aos conselhos Regionais de Assistência Social (CRAS).

As entidades de conselho profissional no princípio eram caracterizadas como autoritárias não mostravam interesse na conjuntura de profissionais das categorias respectivas, nem primavam pela interlocução.

Esta percepção conservadora existente nas primeiras décadas refletia a perspectiva vigente na profissão, que na maioria das vezes era composta por profissionais acríticos e despolitizados frente às relações econômico-sociais, e também se fez presente nos Códigos de Ética profissional do Brasil de 1948 a 1975, que foram fundamentados pelos pressupostos neotomistas e positivistas.

A partir do III CBAS (Conselho Brasileiro de Assistente Social), realizado na cidade de São Paulo, em 1979, visto no meio profissional como o “Congresso da Virada”, devido ao seu caráter expressivo e contestador o serviço social iniciou o movimento de reconceituação profissional, adotando um novo posicionamento da categoria e reformulando a suas práxis político-profissional do Serviço Social na sociedade brasileira.

Com a intenção de adensar e fortalecer esse recente projeto profissional, grande parte da categoria adere ao movimento sindical e as forças mais progressivas, organizando e disputando a direção dos Conselhos Federal e Regionais.

Assim novos gestores assumiram o Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), propondo novas diretrizes políticas às entidades, se comprometendo com a democratização das relações entre o Conselho Federal e os Regionais, e também promovendo articulação política com os movimentos sociais.

Diante desse posicionamento da categoria profissional a partir de 1983 houve um longo processo de debates conduzidos pelo CFESS requerendo a alteração do Código de Ética vigente desde 1975.

Bem o CFESS conseguiu alcançar seus objetivos e teve a aprovação de um novo Código de Ética Profissional em 1986, que ultrapassou a “perspectiva a-histórica e acrítica onde os valores são vistos como universais e acima dos interesses de classes” (CFESS,1986).

                Em 1991 o Conjunto CFESS-CRESS apontava em seus debates a importância da revisão desse instrumento, para garantir maior eficácia na operacionalização dos princípios definidos pela profissão hoje.

Considerando e incorporando os pressupostos históricos, teóricos e políticos da formulação de 1986. Diante disso a reformulação do Código de Ética Profissional sob a coordenação do CFESS foi concluída em 1993.

Todavia a necessidade de revisão da Lei da Regulamentação vigente desde 1957 era gritante, e já estava em pauta a discussão da normatização do exercício profissional, desde 1966, no primeiro encontro Nacional CFESS-CRESS ficou evidente a fragilidade da legislação em vigor, no que se refere às atribuições profissionais.