Avaliação Projeto de Pesquisa

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Avaliação do Projeto – Serviço Social
Título do Projeto: Corpo Saudável e Bons Hábitos de Higiene e Saúde no dia a dia da Criança.
2. Período de realização: Do dia 24/07 a dia 14/08/2014.
3. Equipe do Projeto:
NOMES
Eula Bandeira	Assistente Social
Mayara Marley	Psicóloga
Luanice Macedo	Professora- SCFV
Angela Carvalho	Estagiária
Eldênia Paiva	Estagiária
4 . Objetivos propostos do Projeto: Geral Contribuir para que as crianças que frequentam o SCFV possam adquirir bons hábitos de higiene corporal e de alimentação saudável. Específicos Valorizar atitudes e comportamentos favoráveis à saúde, em relação à higiene corporal e bucal desenvolvendo a responsabilidade no cuidado com o próprio corpo;  Reconhecer a importância de cuidar do próprio corpo valorizando e adquirindo práticas de hábitos saudáveis;  Identificar medidas práticas de auto cuidado para a higiene corporal, como lavagem das mãos, limpeza dos cabelos e unhas, higiene bucal, banho diário;  Atingir positivamente em mudanças nos hábitos de higiene corporal, tanto para os pesquisadores como para os pesquisados (alunos).
5. Instituições envolvidas: Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos- SCFV e CRAS Prof. Altivo.
5. Objetivos alcançados: Envolvimento das crianças nos encontros; Assimilação pelas crianças, da importância de cuidar do próprio corpo valorizando e adquirindo práticas de hábitos saudáveis;  Identificação de medidas práticas de auto cuidado para a higiene corporal, como lavagem das mãos, limpeza dos cabelos e unhas, higiene bucal, banho diário;
6. Dificuldades encontradas para a realização do projeto: Falta da participação dos pais; Dificuldade em manter as crianças disciplinadas; Inexperiência das estágiárias.
7. Atividades desenvolvidas (elencar as atividades realizadas durante a execução do projeto e o Gráfico de Gantt com período de execução):

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8. Metodologia desenvolvida (indicar os métodos e técnicas utilizadas para o alcance dos objetivos propostos): Planejou-se realizar uma palestra com os pais, para que eles se conscientizassem do seu papel na vida higiênica e saudável da criança, assim como seus direitos oferecidos pelo Estado e pelo Município, mas compareceu ao nosso Encontro, apenas 2 mães, e ainda alegando pressa. Apesar de apenas 2 mães terem comparecidos, teve-se uma conversa educativa com as mesmas, mas sentiu-se um bloqueio por parte das mesmas. Já com as crianças, os encontros foram melhor.  No primeiro encontro foi realizada uma roda de conversa sobre higiene, hábitos higiênicos e as consequências da falta dessa higiene. Foi mostrado dois pequenos vídeos sobre a higiene corporal e bucal. As crianças gostaram muito dos vídeos. As crianças montaram quebra cabeças com imagens de hábitos de higiene, e perguntou-se para elas o que repassava aquela imagem. Todos participaram. Logo em seguida, foi contada uma pequena história do dentinho, usando fantoches, isso prendeu ainda mais a atenção das crianças. Pra encerrar o encontro foram entregue desenhos para eles colorirem e mostrado algumas imagens causadas pela falta de higiene (bicho de pé, dentes sem escovar.) No segundo encontro foi discutido sobre a alimentação saudável, higienização dos alimentos e da água e doenças causadas pela falta dessa higienização. Foi mostrado um slide e em seguida um vídeo sobre a temática em questão. Foram levadas algumas frutas para sala, assim distribuíram-se as mesmas para as crianças afim de que elas lavassem as mãos e as frutas antes de comê-las. O entusiasmo tomou de conta da turma, mas a euforia maior deles era de comer as frutas. No terceiro e ultimo encontro foi conversado sobre a importância da atividade física. Fez-se um alongamento com a turma, todos participaram, mas com uma certa dificuldade de concentração,  pois essas crianças são muito agitadas. Em seguida teve a dança da laranja, com a música da Xuxa (Dança da laranja), participaram, mas com dificuldade em seguir a regra de não poder deixar a laranja cair, nem poder pegá-la com a mão. Para dar continuidade, dividiu-se a turma em dois grupos, e fez a corrida da com a bola na mão, a criança tinha que vir até a frente vestir o short de uniforme, pegar a boa ir até o fim, voltar, deixar a boa, tirar o uniforme e passar  a vez para o próximo do grupo. Nessa rodada o grupo azul ganhou. Para continuar a competição, foi feito a corrida do balão, a criança tinha de correr com o balão na mão até a cadeira e estourar o balão sentando em cima dele na cadeira, mais uma vez a equipe azul ganhou. Para encerrar esse encontro foi feito um lanche com as crianças e despediu-se da turma.

9. Processo de avaliação (relacionar os indicadores de avaliação): Desempenho Meios de Verificação Periodicidade 02- Mães Fotos e ficha de frequência. Semanalmente. 15- Crianças Fotos. Semanalmente.

10. Impacto social da ação do projeto (faça uma análise qualitativa desse item):  Avaliando a execução do Projeto de Intervenção, é possível perceber que foi de grande valia para as crianças do SCFV, mas que não o suficiente para atrair os pais dessas crianças. Teria sido possível um avanço maior, caso tivesse-se conseguido trazer os pais até o encontro, e uma maneira de tentar se fazer isso, teria sido bater de porta em porta, e isso fica como falha do projeto. Mas dentro da SCFV foi bem vista por todos, pelas crianças e pelos profissionais da instituição, de modo que após o término da execução do Projeto os professores deram continuidade a esse projeto, trabalhando com as crianças higiene e hábitos alimentares, o faz-se compreender que Projeto deixou sim sua marca. Entender todo o processo de saúde-doença-alimentação-atividade-física, estabelecido em uma determinada região, é entender a sua população como um todo, associada aos meios disponíveis de apoio, como unidades de saúde, meio de transporte, emprego, moradia e saneamento básico. Também tem-se que levar em conta o nível sócio econômico e cultural, para poder-se traçar metas e alcançar resultados. Esses resultados só viram a partir de um trabalho em equipe, através de profissionais preparados, motivados, comprometidos e interados com o dia a dia e a problemática que envolve determinada situação. Além dos meios existentes, como espaço fisco e equipamentos apropriados, cabe ao governo levar a população educação de qualidade, para que se possa contar com ela, para levar-se saúde para uma população comprometida e consciente de seus direitos e deveres. Cada um tem que fazer a sua parte, se não existir um elo, os resultados nunca serão adequados, e quando forem não serão duradouros. Portanto, faz-se necessário incentivar a realização de processos de educação voltado para a família sobre higiene, alimentação e atividade física, para que a família repasse para as crianças e as mesma tenha um bom desenvolvimento o que diz respeito a saúde e educação.

11. Público Alvo: Crianças que frequentam o SCFV, assim como pais dessas crianças, para que os mesmo tomem conhecimento e consciência das situações de suas crianças, e possam e queiram melhorá-la.  Previsto:     20 Crianças e 20 pais  Atendido(quantidade de participantes): 15 crianças e 2 mães

12. Anexo (Lista de Participantes):

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