Ementa RH
Exames: Ementa RH. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: Lilica01 • 4/6/2014 • 3.164 Palavras (13 Páginas) • 195 Visualizações
EMENTAS DAS DISCIPLINAS
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR POR COMPETÊNCIA
GESTÃO DE PESSOAS
Competências
Desenvolver tarefas operacionais e específicas na área de gestão, com
inovação, agilidade, iniciativa e autonomia.
Executar suas atribuições dentro da área com inovações e aplicações
práticas e objetivas, multiplicando seus conhecimentos nas organizações;
Definir e aplicar as funções dentro dos subsistemas de Recursos Humanos.
Habilidades
Identificar e desenvolver os aspectos teóricos e práticos caracterizando o
papel do profissional desempenhando suas atividades, dividindo,
organizando e reestruturando o trabalho nesta área dentro da Gestão.
Bases Tecnológicas
Conceitos de administração de Recursos Humanos e sua evolução nas
organizações. Os sistemas da administração e gestão das pessoas, das
relações com a sociedade e suas negociações. Subsistemas de
Administração de Recursos Humanos, Provisão, Recrutamento, Seleção,
Treinamento, Desenvolvimento e Sistemas de Remuneração.
COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
Competências
Identificar o processo de comunicação e seus mecanismos relacionados à
prática da leitura, da reflexão e da produção de textos assimilando
informações e utilizá-las em contextos variados Discutir as diversas formas
de comunicação nas relações interpessoais; Compreender e relacionar a
importância da comunicação no ambiente de trabalho; Aplicar
adequadamente as estruturas lingüísticas (ortografia, sinais de pontuação,
acentuação, crase, concordância e pronomes) em produções textuais; Ler,
produzir e analisar, criticamente diferentes tipos de textos, discursos e
correspondências voltadas para área técnica e administrativa.
Habilidades
Detectar as diversas formas de comunicação nas relações interpessoais;
Compreender as relações no ambiente de trabalho; Habilitar-se para o
conhecimento de termos administrativos; Produzir textos focalizados nos
contextos empresariais ; Conceber nas organizações para a elaboração de
todos os documentos com redação clara e objetiva; Identificar em textos
diversos, os níveis e variantes lingüísticos; Identificar os conceitos
fundamentais do ato da comunicação, o modo como se processa a
comunicação e seus mecanismos; Relacionar funções da linguagem aos
elementos da comunicação;
Fazer relatórios para o gestor conduzir suas reuniões técnicas; Preparar
anais para seminários, WorKshop , relato de cases nas empresa.
Bases Tecnológicas
A disciplina remete ao estudo da língua portuguesa como instrumento
indispensável à comunicação e a produção de textos, necessárias ao
desenvolvimento da expressão escrita e oral através do uso da língua como
sistemas de signos e estilos de redação na área empresarial. Produção de
cartas e relatórios gerenciais.
Habilitação para os diferentes estilos de redação.
CULTURA RELIGIOSA
Competências
Perceber o ser humano em sua dimensão espiritual, valorizando sua relação
com Deus e com seus semelhantes.
Habilidades
Compreender o fenômeno religioso e percebê-lo como fator determinante
na formação da identidade e da percepção de realidade de um indivíduo e
da sociedade;
Analisar as principais formas de religiosidade do Brasil e do Mundo;
Analisar os principais fatos da história da Igreja Cristã e suas
conseqüências;
Valorizar o ser humano, reconhecendo a cada indivíduo como alguém único
por isto especial;
Compreender a confessionalidade da instituição como proposta para
efetivação de uma sociedade ética-cristã;
Apreender a visão ética cristã das interações humanas, valorizando sua
aplicação na vivência humana.
Bases Tecnológicas
Visão global da importância do fenômeno religioso e suas implicações na
formação do ser humano e da sociedade, através do conhecimento, análise
e pesquisa das principais religiões universais e pela reflexão crítica dos
valores humanos, sociais, éticos e espirituais, legados pelo cristianismo à
civilização ocidental.
GESTÃO EMPRESARIAL
Competências
Conhecer, identificar e comparar as diversas formas de organização;
Compreender e ser potencialmente capaz de utilizar as variáveis,
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