SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL
Por: Elisvania Leonardo • 15/2/2019 • Trabalho acadêmico • 1.279 Palavras (6 Páginas) • 127 Visualizações
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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
SERVIÇO SOCIAL
ELISVANIA MARIA DA SILVA
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
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Cidade Ocidental
2018
ELISVANIA MARIA DA SILVA
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Pitágoras Unopar, para a disciplina de Estágio Supervisionado II.
Prof. Valquiria Aparecida Dias Caprioli
Cidade Ocidental
2018
ANEXO I
Plano de Estágio II
1 – Identificação
a) Nome do (a) estagiário (a): Elisvânia Maria da Silva – Ead - 0888542805 5º semestre.
b) Nome da instituição: Centro de Atenção Psicossocial II (CAPSII) – . End. Rua 33, QD: 33 Casa 03 CEP: 72880-000 Cidade Ocidental – GO – Unidade Vínculada a Secretaria Municipal de Saúde
c) Projeto: Centro de Atenção Psicossocial II (CAPSII).
d) Nome do (a) Supervisor (a) Acadêmico (a): Evaldina Maria Dias Altino nº do CRESS: 4520
Nome do(a) Supervisor(a) de Campo: Kizzi Fernandes Arruda da Silva nº do CRESS:4439 19ª Região
e) Período previsto para a realização do estágio: 12/09/2018 á 18/10/2018
f) Dias e horários de estágio:
Segunda-feira: 08h às 14h
Terça-feira: 8h às 14h
Quarta-feira: 08h às 14h
Quinta-feira: 08h às 14h
Sexta-feira: 08h às 14h
g) Dias e horários reservados para a supervisão de campo e para a orientação acadêmica:
Segunda-feira: 8h às 14h
Terça: 8h às 14h
2 – Justificativa
O CAPS II é uma instituição destinada a acolher os pacientes com trantornos mentais severos e persistentes, incluindo os trantornos relacionados ás substâncias psicoativas(álcool e outras drogas) e também crianças e adolescentes com transtornos mentais através de atendimento e acolhimento, reinserção social e familiar, apoiá-los em suas iniciativas de busca da autonomia, exercício dos direitos civis buscar integrá-los em um ambiente social e cultural concreto designado ao seu território. É um serviço de atendimento de saúde mental criado para ser substitutivo às internações em hospitais psiquiátricos.
O objetivo da intervenção do assistente social é promover a universalização dos direitos sociais dos usuários , através da identificação dos recursos . Intervir na realidade social dos usuários afim de identificar as expressões da questão social relacionadas ao processo de uso de substâncias psicoativas, para assim buscar formas de mudança da situação social vivida por essas pessoas, apartir da integração em atividades sociais e laborais.
O papel do assistente social no CAPS é muito iportante na questão da reiserção social, juntamete com a equipe multidisciplinar na atuação e a execução de atividades com os usuários, ofertando-lhes o acolhimento , reuniões familiares, oficinas terapêuticas, visita domiciliar, acompanhamento de uso de medicações e o PTS(projeto terapêutico singular), que é realizado pela assistente social da instituição. É a partir da observação desses planos e projetos que o aluno irá alcançar o conhecimento e habilidades essenciais ao exercício profissional na área em que atuarão.
- – Objetivos
3.1 – Objetivo Geral: Capacitar a aluno através da elaboração do projeto de intervenção, conhecer a intervenção do profissional de Serviço Social no referido campo de estágio para a compreensão das dimensões institucionais, no exercício profissional do serviço social, técnico metodológico, técnico operativo e técnico político.
- Planejar atividades e caracterizar demandas no campo de estágio.
- Capacitar o (a) aluno (a) a reflexão por meio de um pensar crítico no atendimento ao usuário na sua realidade para elaboração do projeto.
- Relatar e assegurar ao (a) aluno (a) o exercício da experiência profissional, consolidando os conhecimentos adquiridos no cotidiano do estágio.
3.2 – Objetivos Pedagógicos:
- Possibilitar ao (a) aluno (a) a identificação do espaço de intervenção profissional quanto ao projeto;
- Possibilitar a aproximação do exercício profissional e sua importância para a população usuária do serviço social;
- Identificar as políticas sociais implantadas na instituição e sua importância para a instrumentalização do exercício profissional.
-Relacionar as expressões da questão social no município em que o (a) aluno (a) está inserido
4 – Supervisão de campo:
A supervisão de campo visa o desempenho e a qualificação do (a) estagiário (a), através da elaboração do projeto de intervenção da vida profissional no cotidiano vivido. Será realizada durante 5 vezes por semana , das 08h às 12h de segunda a sexta- feira , totalizando uma carga horária de 30 horas semanais, a qual será realizada individualmente e ocorrerá conforme surgimento de dúvidas ou interesse do (a) aluno (a) ou sempre que a supervisora achar necessário. As atividades desenvolvidas no campo de estágio: Mostrar ao (a) aluno (a) a elaboração dos documentos pertinentes do Assistente Social (relatórios, instrumentais, encaminhamentos e pareceres sociais), visitas domiciliares, conhecimento dos programas e projetos da instituição, estudo e elaboração do projeto de ação.
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