AULA PRÁTICA REAÇÕES QUÍMICAS Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
29.731 Trabalhos sobre AULA PRÁTICA REAÇÕES QUÍMICAS. Documentos 76 - 100 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Relatório aula prática química culinária
Relatório aula prática: determinação de umidade por secagem em estufa; cinzas por incineração em mulfla e determinação de lipídeos Teresina-PI 10/03/2022 1. Introdução O processo de secagem para a determinação da umidade é uma das medidas mais importantes e utilizadas na análise de alimentos. A umidade de um alimento está relacionada com sua estabilidade e composição e pode afetar características do produto. A umidade é o principal fator que determina o desenvolvimento microbiológico e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 879 Palavras / 4 PáginasData: 14/12/2022 -
Relatório De Aulas Práticas: Química Analítica Quantitativa
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD AULA ____ DATA: ______/______/______ VERSÃO:01 RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: QUÍMICA ANALÍTICA QUANTITATIVA DADOS DO(A) ALUNO(A): NOME: MATRÍCULA: CURSO: Farmácia POLO: ARAPIRACA/AL PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): Fernanda Carolina Gomes Barbosa ORIENTAÇÕES GERAIS: * O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e * concisa; * O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema; * Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado); * Tamanho:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 568 Palavras / 3 PáginasData: 24/8/2023 -
Relatório De Aula Prática: Química Medicinal Avançada
RELATÓRIO DE PRÁTICA MARIA POLLIANA CASTRO DE OLIVEIRA 01416977 RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: QUÍMICA MEDICINAL AVANÇADA DADOS DO(A) ALUNO(A): NOME:MARIA POLLIANA CASTRO DE OLIVEIRA MATRÍCULA:01416077 CURSO:FARMÁCIA POLO:PETROLINA PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A):KAREN YASMIM PEREIRA TEMA DE AULA: DETERMINAÇÃO DO COEFICIENTE DE PARTIÇÃO ÓLEO/ÁGUA DO ÁCIDO ACETILSALICÍLICO RELATÓRIO: 1. Resumo sobre a importância da determinação do coeficiente de partição óleo-água nos produtos farmacêuticos 0,5g de cristais de ácido acetilsalicílico+100ml de água demorou para disssolver 0,5g de aspiririna pronta +100ml
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2023 -
AULA PRÁTICA DE FÍSICA
CURSO: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Atividades de estudos complementares Disciplina: Física I Coordenador: Profª Ma. Carla Beatriz Spohr AULA PRÁTICA DE FÍSICA I Acadêmicos: Felipe Minks Turma: EP2011 Daniel Koschek Turma: EP2011 Horizontina Novembro/2011 1.1. Identificação: Relatório referente à atividade sete, dos exercícios práticos de Física I. a) Responsáveis: Felipe Minks, Daniel Koschek. b) Local: Laboratório de Física da Faculdade Horizontina (FAHOR), unidade centro c) Período de Execução: Esta atividade foi executada no dia 23 de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.510 Palavras / 7 PáginasData: 6/12/2012 -
Reações Químicas
REAÇÕES QUÍMICAS Introdução: A matéria encontra-se em permanente transformação. Sob a ação de agentes físicos ou químicos, as substâncias podem sofrer alterações de estado, de composição ou de cor, modificando-se, não raramente, de forma discreta, perceptível apenas sob luz de sofisticados instrumentos. Certas transformações conduzem a variações drásticas na composição química das espécies por meio da ruptura e formação de ligações interatômicas, quase sempre acompanhadas de trocas energéticas com o ambiente; são transformações geralmente descritas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.519 Palavras / 7 PáginasData: 26/3/2013 -
Reacões Quimicas
PARTE EXPERIMENTAL: Materiais -tubo de ensaio -proveta (10 mL) -béquer de 1L -tubos de vidro resistente (2 cm de diâmetro e 23 cm de comprimento) -conta gotas -garra -vidros de relógio pequenos (2) -espátula metálica -pinça metálica -pinça de madeira -suporte para tubo de ensaio -bastão de vidro -mufa -palitos de madeira -conjunto para aquecimento (tripé, bico de gás, tela de amianto, fósforos) Reagentes -ácido sulfúrico 0,1 mol/L -ácido sulfúrico 3,5 mol/L -dióxido de manganês
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2013 -
Relatório De Uma Prática De Química
Relatório de Química Alunos: xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Prática: Introdução às técnicas de laboratório Introdução: Utilizar corretamente os instrumentos disponíveis no laboratório é de extrema importância para uma apresentação correta dos resultados de uma prática. Para melhorar nossas habilidades essa prática tem como centro noções de precisão, exatidão e de medidas em geral. Objetivos: Familiarizar-nos com a vidraria disponível e a maneira correta de utilizá-los. Além disso, nos ensinar a ler e expressar as medidas corretamente. Procedimentos:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.149 Palavras / 5 PáginasData: 8/4/2013 -
Reações Quimicas
PROCEDIMENTO 4 Adicionando KMnO4 (0,02 mol L-1), que é um líquido de coloração roxa, em uma solução de água oxigenada (2mL), observou-se que ao iniciar a reação, a mistura adquire uma coloração amarronzada. A equação da reação é: 2KMnO4(aq) + 3H2O2(aq) 2MnO2(aq) + 2K+(aq) + 3O2(g) + 2OH-(aq) + 2H2O(l) Sabendo que um dos produtos da reação é o sal MnO2, e o que dá a cor às soluções aquosas dos sais formados pelos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2013 -
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO FRANCISCO - FAESF LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: FISIOLOGIA PROFª: JANE RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Pedreiras – MA 2013 JANES BARROSO LIMA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Pedreiras – MA 2013 INTRODUÇÃO o relatório tem com objetivo principal estudar algumas manifestações reflexas dos seres humanos, como as atos reflexos somáticos e viscerais, onde os estudos são oriundos da turma de Educação Física da Faculdade de Educação São Francisco – FAESF. A metodologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.103 Palavras / 5 PáginasData: 18/4/2013 -
Reações Quimicas
Reações Químicas Uma reação química ocorre quando certas substâncias se transformam em outras. Para que isso possa acontecer, as ligações entre átomos e moléculas devem ser rompidas e devem ser restabelecidas de outra maneira. Como estas ligações podem ser muito fortes, energia, geralmente na forma de calor, é necessária para iniciar a reação. As novas substâncias possuem propriedades diferentes das substâncias originais (reagentes). Como a ocorrência de uma reação química é indicada pelo aparecimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2013 -
Reações Químicas
CONCLUSÃO A realização deste experimento tornou possível a observância de reações químicas com determinadas substâncias reagentes, utilizadas para o progresso dos estudos químicos e de todas as ciências que dela dependem. Vários foram os cientistas que colaboraram para a complementação e término das Leis das Reações Químicas, tomando por exemplo, Antoine-Laurent Lavoisier, Albert Einstein, Joseph-Louis Proust, John Dalton e alguns outros, onde é possível adequar e confirmar a teoria na prática, como foi feito em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2013 -
Modelo para relatório de aula prática
MODELO PARA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA 1. Identificação Relatório n°.: Título da prática: Nome do autor: Nome do professor: Semestre: 2. Introdução Neste item é dado um embasamento teórico do experimento descrito para situar o leitor naquilo que se pretendeu estudar no experimento. A literatura é consultada, apresentando-se uma revisão do assunto. Normalmente, as citações bibliográficas são feitas por números entre parênteses no texto (ao final da frase ou parágrafo) e listadas no final do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2013 -
TECNOLOGIA DOS ALIMENTOS AULAS PRÁTICAS
DISCIPLINA: TECNOLOGIA DOS ALIMENTOS AULAS PRÁTICAS Nº 1 A) PROVAS DE ROTINA PARA O LEITE - Prova da Alizarina (estabilidade das proteínas ao tratamento térmico) Materiais: Tubo de ensaio 2mL de leite 2mL de solução 2% de alizarina em solução de álcool etílico 68% Misturar o leite com a alizarina e agitar levemente por inversão Resultado: Cor tijolo sem formação de coágulo – leite normal Cor amarelada com formação de coágulo - acidez exagerada Cor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2013 -
AULA PRATICA DE BIOLOGIA
OBJETIVO Conhecer os componentes e aprender a manipular o microscópio,identificando as diferentes estruturas do equipamento INTRODUÇÃO Não se sabe exatamente quem inventou o microscópio porém sabe-se muito bem que depois dessa invenção, lá pelo início do século XVII, nossa percepção do mundo ficou muito diferente. Muitos atribuem a invenção deste instrumento a Galileu, porém foi Leeuwenhoek quem realmente aperfeiçoou o instrumento e o utilizou na observação de seres vivos. Dotados de apenas uma lente de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2013 -
RELATORIO DE AULA PRATICA DE TRIGLICERIDEO
Prof: Dagoberto Disciplina:Bioquimica Prof: Dagoberto Aluna:Rosely Miranda Maciel Data: 11 de junho de 2013 Relatório de Bioquímica – Índice de Glicose Introdução Como a insulina é o principal hormônio que regula a quantidade de glicose absorvida pela maioria das células a partir do sangue (principalmente células musculares e de gordura, mas não células do sistema nervoso central), a sua deficiência ou a insensibilidade de seus receptores desempenham um papel importante em todas as formas da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 559 Palavras / 3 PáginasData: 10/6/2013 -
A definição de velocidade de reações químicas
Existe um ramo na ciência que estuda a velocidade das reações químicas e os fatores que a influenciam, é a chamada Cinética Química. Pode se definir reações químicas como sendo um conjunto de fenômenos nos quais duas ou mais substâncias reagem entre si, dando origem a diferentes compostos. Equação química é a representação gráfica de uma reação química, onde os reagentes aparecem no primeiro membro, e os produtos no segundo. A + B C +
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 11/6/2013 -
RELATÓRIO DA 6ª AULA PRÁTICA - 2º GRUPO DE ÂNIONS
CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE CURITIBA CURSO TÉCNICO EM QUÍMICA RELATÓRIO DE QUÍMICA ANALÍTICA ALUNO (S): ANDREA N. DE S. FERREIRA ELENIR DOS S. BARRETO GLADNESS L SILVA TURMA: 2QSM1 PROFESSORA: SILVANA DOIN CURITIBA MAIO DE 2013 CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DA 6ª AULA PRÁTICA – 2º GRUPO DE ÂNIONS Relatório apresentado a Professora Silvana Doin como requisito para obtenção de nota parcial na disciplina de Química Analítica. CURITIBA MAIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.666 Palavras / 7 PáginasData: 11/6/2013 -
RESUMO DA AULA PRÁTICA
FACULDADE ANHANGUERA DE CUIABÁ CURSO DE ENGENHARIA CIVIL RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA EM LABÓRATORIO CUIABÁ 2012 ÍNDICE 1 RESUMO DA AULA PRÁTICA.....................................3 2.OBJETIVOS...........................................................4 3.INTRODUÇÃO TEÓRICA..............................................5 4.PARTE EXPERIMENTAL...................................6 5.RESULTADOS E DISCUSSÃO..........................7 6.CONCLUSÕES...................................................8 7.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................9 RESUMO DA AULA PRÁTICA Para a escolha dos melhores métodos para a separação de misturas devemos ter um conhecimento prévio de algumas das propriedades das substâncias presentes. Por exemplo, se tivermos uma mistura de Cloreto de sódio, (NaCl) e areia, devemos saber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.134 Palavras / 9 PáginasData: 21/7/2013 -
Relatório De Aula Pratica
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA Reconhecida pela portaria nº 821/MEC-D.O.U de 01.06.94 UNIVERSIDADE ABERTA VIDA – UNAVIDA CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA Aprovado pela Resolução nº 58/03 – CEPE/UVA de 04/07/2003 DISCIPLINA: BIOTECNOLOGIA PROFESSORA: PATRICIA LIMA EQUIPE: ALIRIA ALIRIONE CARLA ELENICE ELIDA QUEIROZ HERIBERTA LIRA JOSE APRIGIO TEMA: VISITA A AREIA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Campina Grande – PB. Maio 2013 INTRODUÇÃO Este relatório tem como objetivo descrever a aula de campo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.616 Palavras / 7 PáginasData: 9/8/2013 -
Relatório Aula Prática Biogênese X Abiogênese
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO,CIÊNCIA E TECNOLOGIA Curso: Agronomia DISCIPLINA: Biologia Geral TURMA: G1 PROFESSORA: Elaine Cardoso Vasconcelos Aula Prática: Biogênese x Abiogênese Acadêmicos: – Limoeiro do Norte – CE 07 de Agosto de 2013. Introdução Durante muito tempo, vários cientistas buscaram uma explicação para o surgimento da vida. Inicialmente, as explicações eram baseadas em observações que acabaram levando à conclusões como a Teoria da Abiogênese ou Geração Espontânea, que teve como primeiro defensor o filósofo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 891 Palavras / 4 PáginasData: 18/8/2013 -
Aula Prática
Titulo da aula: O processo de Osmose e a membrana semipermeável Público alvo: 1º ano Introdução A osmose é o nome dado ao movimento da água entre meios com concentrações diferentes de solutos, separados por uma membrana semipermeável. É um processo físico-químico importante na sobrevivência das células. Objetivo Identificar através da experiência o processo de osmose que acontece quando moléculas de água atravessam as membranas celulares de um lado menos concentrado em soluto para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2013 -
Aula Pratica De Peixes
O sangue venoso chega ao seio venoso procedente do corpo e da cabeça pelas veias cardinais (anteriores e posteriores) que se reúnem no ducto de Cuvier, pelas veias hepáticas, veias subclávias e veia caudal ilíaca que chegam direto ao seio venoso. A veia ilíaca passa pelo sistema porta-hepático e pelo sistema porta-renal. Válvulas cardíacas regulam a entrada do sangue no átrio e impedindo a sua volta para o ventrículo, o qual bombeia o sangue para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.049 Palavras / 5 PáginasData: 26/8/2013 -
Relatório De Aula Prática
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS DISCIPLINA DE QUÍMICA INORGÂNICA EXPERIMENTAL INTRODUÇÃO Os elementos do grupo 15 variam suas propriedades desde o nitrogênio, passando pelo fósforo, o arsênio e o antimônio e ao final encontra-se o bismuto metálico. Será apresentado dois dos elementos do grupo 16 da tabela periódica, que é o oxigênio e o enxofre. Realizou-se experimentos com todos os elementos citados, obtendo-se resultados observados através de tratamentos especifico para cada elemento químico. Grupo 15 N,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.827 Palavras / 8 PáginasData: 31/8/2013 -
Aula Pratica De Fermentação
Relatório da aula prática de fermentação Na aula prática sobre Respiração Anaeróbia (fermentação) que foi realizada no dia 10/12/2012 uma segunda-feira na turma de Biocombustíveis do 2º ano na disciplina de Microbiologia, que ocorreu sob a orientação do professor Dr. Edélvio de Barros Gomes. A aula teve como objetivo a observação e analise da reação com o Saccharomyces cerevisiae (fungo unicelular utilizado na produção de pães, bolos, pizzas e conhecido como fermento biológico) em condições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2013 -
Reaçoes Quimicas
Reações de precipitação Uma reação de precipitação é quando se forma um sólido durante a reação química, um exemplo é que quando se juntam duas soluções aquosas o produto dessa reação será outra solução aquosa e um solido insolúvel no solvente. O sólido formado na reação química é chamado de precipitado. Ex: nitrato de chumbo (aq) e iodeto de potássio (aq) —> iodeto de chumbo (s) e nitrato de sódio (aq) Pb(NO3)2 (aq) + KI(aq)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 937 Palavras / 4 PáginasData: 5/9/2013