Atps Competências Profissionais Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
26.627 Trabalhos sobre Atps Competências Profissionais. Documentos 376 - 400 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Competências Profissionais Pedagogia
Competências Profissionais Pedagogia Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em domingo, 14 setembro 2014, 23:22 Completado em domingo, 14 setembro 2014, 23:32 Tempo empregado 9 minutos 54 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.113 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2014 -
Competências Profissionais
Criação dos Conselhos Os Conselhos tem caráter basicamente corporativo com função controladora e burocrática. São entidades sem autonomia, criadas para exercerem o controle político do estado sobre os profissionais, num contexto de forte regulamentação estatal sobre o exercício do trabalho. Conselhos profissionais nos seus primórdios se constituíram como entidades autoritárias, que não primavam pela aproximação com os profissionais da categoria respectiva, nem tampouco se constituíam num espaço coletivo de interlocução. A fiscalização se restringia á
Avaliação:Tamanho do trabalho: 932 Palavras / 4 PáginasData: 18/9/2014 -
Competencias Profissionais
O Inicio O Serviço Social emerge no Brasil a partir da demanda de 1930, como uma especialização do trabalho coletivo inserido na divisão sócio-técnica do trabalho e de que, na sua intervenção, dá respostas tanto para as classes com as quais trabalha como para as classes que contratam seus serviços. Sua gênese está relacionada aos processos econômicos políticos e sociais constituídos no capitalismo monopolista. Nessa época o Serviço Social ainda era visto como uma extensão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.695 Palavras / 7 PáginasData: 18/9/2014 -
Competencias Profissionais
Competências Profissionais Pedagogia Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sábado, 23 agosto 2014, 17:42 Completado em sábado, 23 agosto 2014, 17:50 Tempo empregado 8 minutos 36 segundos Notas 6/6 Nota 1de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.066 Palavras / 5 PáginasData: 19/9/2014 -
Competências Profissionais
Responda as seguintes questões em, no máximo,10 linhas cada: 1. Por que a leitura é uma experiência única, individual até mesmo quando duas pessoas leem uma mesma obra? Podemos destacar que a leitura é uma experiência individual, porque cada leitor tem uma experiência propria contidiana e pessoal tornando á única incapaz de se repetir e este é o seu grande incanto. A leitura não se constitui em um ato solitário, nem em atividades individuais o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2014 -
Competências Profissionais
DESAFIO Você trabalha em uma empresa comercial de pequeno porte, a L.O.C.A.L., que atua no mercado há 30 anos e que vem passando por uma reestruturação, necessária diante da evolução acelerada em que se vive nos dias atuais. Esta situação está fazendo com que os colaboradores da empresa se assustem e sintam-se fora da sua “zona de conforto”, uma vez que o “acomodar-se” e achar que as coisas serão como sempre foram, é o pensamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.608 Palavras / 7 PáginasData: 21/9/2014 -
Competências profissionais do empreendedor
Caso concreto: Gabriela e Marcos exercem atividade econômica no ramo de Restaurante, na capital Paulista, e pretendem futuramente, dado o sucesso da empreitada, abrir filiais em Curitiba e Natal. Efetuaram o registro da sociedade, no Registro Civil de Pessoas Jurídicas do Estado de São Paulo, sob a forma de sociedade limitada. Neste caso aso concreto: Gabriela e Marcos exercem Plano de Aula: Obrigações Profissionais do Empresário DIREITO EMPRESARIAL I Título Obrigações Profissionais do Empresário Número
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
Competências Profissionais Pedagogia
Aula 1 1Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. III. Leitura é uma atividade na qual se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
Questionario. Competências Profissionais Pedagogia
Competências Profissionais Pedagogia Questionario 1 1- Apenas II está correta. 2- O leitor utiliza ao mesmo tempo seu conhecimento prévio (adquirido antes da leitura) e seu conhecimento de texto (decodificação das palavras) para construir a interpretação de um determinado texto. 3- . A primeira afirmação é verdadeira, mas a segunda é falsa. 4- I e II estão corretas. 5- Todas as alternativas estão corretas. 6- pela prática de decodificação da língua escrita, sustentada pela legitimidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 21/9/2014 -
Competencias Profissionais De Letras
O Ensino da Leitura (A) Solicitou vários tipos de livros de leitura porque mesmo que o aluno não saiba ler, o contato com esses irão auxiliar na aprendizagem da leitura, o contato com vários gêneros vão ensinar a diferenciar os contos, historias, reportagem, receitas, poesias, dentre outros. Passam a se familiarizarem com as letras, é por falta desse tipo de estimulo que o analfabetismo persiste, para se fazer a diferença, o educador tem que amar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 765 Palavras / 4 PáginasData: 23/9/2014 -
ATPS COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Caracteriza-se pelas tecnologias organizacionais, viabilidade econômica, técnicas de comercialização, ferramentas de informática, estratégias de marketing, logística, finanças, relações interpessoais, legislação e ética. Abrange ações de planejamento, avaliação e gerenciamento de pessoas e processos referentes a negócios e serviços presentes em organizações públicas ou privadas, de todos os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.260 Palavras / 6 PáginasData: 24/9/2014 -
Competências Profissionais
1 - O significado da palavra “ética” e o que seria “ética organizacional”; De forma ampla a Ética é definida como a explicitação teórica do fundamento último do agir humano na busca do bem comum e da realização individual. Ética vem do grego ethos e quer dizer modo de ser. A ética organizacional é uma forma de ética aplicada. O seu objetivo é introduzir um sentido nos gestores e colaboradores de determinada organização sobre como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2014 -
Competências Profissionais - O Ensino Da Leitura
1. Por que a leitura é uma experiência única, individual até mesmo quando duas pessoas leem uma mesma obra? Cada individuo possui um conhecimento prévio e uma motivação , sendo eles individuais e diferentes. Logo a leitura também passa ser uma experiencia indivual, pois cada um relacionara o conteudo lido as suas vivencias anteriores e até mesmo a sua realidade. Também leva-se em considerão o tipo de leitor que cada indivuduo é, ativo ou passivo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 243 Palavras / 1 PáginasData: 27/9/2014 -
Competencias Profissionais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ADMINISTRAÇÃO COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS CAMPOGRANDE – MS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ADMINISTRAÇÃO COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Elaborado para fins de avaliação do 7º Semestre da UNIDERP Interativa, sob a orientação dos Professores (as): Professor EAD Pedro Carlos de Carvalho Professor Presencial: Jaisson Oliveira de Paula. CAMPO GRANDE – MS 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO -----------------------------------------------------------------------------------4 ETAPA 1 -------------------------------------------------------------------------------------------5 ETAPA 2 ------------------------------------------------------------------------------------------10 ETAPA 3 ------------------------------------------------------------------------------------------12 ETAPA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.457 Palavras / 14 PáginasData: 27/9/2014 -
Competencias Profissionais Letras
A Cigarra e a Formiga é uma das fabulas atribuídas a esopo e recontada por Jean de La Fotaine. Conta a história de uma cigarra que canta durante o verão, enquanto a formiga trabalha acumulando comidas em seu formigueiro. No inverno, desamparada, a cigarra vai pedir abrigo à formiga. Esta pergunta o que a outra fez durante todo o verão. "Eu cantei", responde a cigarra. "Então agora, dance", rebate a formiga, deixando-a do lado de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2014 -
Competencias Profissionais Letras
A Cigarra e a Formiga é uma das fabulas atribuídas a esopo e recontada por Jean de La Fotaine. Conta a história de uma cigarra que canta durante o verão, enquanto a formiga trabalha acumulando comidas em seu formigueiro. No inverno, desamparada, a cigarra vai pedir abrigo à formiga. Esta pergunta o que a outra fez durante todo o verão. "Eu cantei", responde a cigarra. "Então agora, dance", rebate a formiga, deixando-a do lado de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2014 -
Competencias Profissionais Ciências Contábeis
Competências Profissionais Ciências Contábeis Aula 5 (FCC - 2012 - TRE-PR - Analista Judiciário - Contabilidade) Considere os índices de liquidez da empresa ABC calculados com base no Balanço Patrimonial dos exercícios findos em 31/12/X1 e 31/12/X2 (X1 e X2 são referências fictícias de anos): Índice 31/12/X1 31/12/X2 Liquidez Geral 1,02 1,08 Liquidez Corrente 0,90 1,02 Liquidez Seca 0,50 0,60 Liquidez Imediata 0,01 0,02 Com base nos índices de liquidez apresentados: Escolher uma resposta. a.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.214 Palavras / 13 PáginasData: 27/9/2014 -
Competencias Profissionais
Responda as seguintes questões em, no máximo,10 linhas cada: 1. Por que a leitura é uma experiência única, individual até mesmo quando duas pessoas leem uma mesma obra? Ao fazer uma leitura, cada um de nós interpretamos de uma maneira diferente, cada um tem uma visão diferente daquilo que foi lido, algumas pessoas se indentifica na leitura, outras já não,uma criança que tem um incentivo desde pequena terá um melhor desenvolvimento na pratica de leitura,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2014 -
COMPETENCIAS PROFISSIONAIS PEDAGOGIA
É preciso que tenhamos claro, quando consideramos as estratégias para o trabalho da compreensão leitora com foco no “depois da leitura”, que não podemos estabelecer limites fixos e claros entre o que acontece nos três momentos: ANTES, durante e depois da leitura PRINCIPALMENTE PORQUE o leitor é um sujeito ativo, com intencionalidade, envolvido em um processo que não se dobra a uma sequência de passos prévia e rigidamente estabelecida. Analisando as afirmações acima, conclui-se queÉ
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
Competências Profissionais Questionário 1
Aula 1 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. III. Leitura é uma atividade na qual se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
Competências profissionais do empreendedor
DIREITO EMPRESARIAL I Título Obrigações Profissionais do Empresário Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 4 Tema Obrigações Profissionais do Empresário Objetivos O aluno deverá ser capaz de: - Conhecer as obrigações profissionais do empresário; - Compreender a importância do registro para a regularidade do exercício da atividade empresarial; - Verificar a escrituração regular, conhecer os livros do empresário e as conseqüências da não observância das obrigações. Estrutura do Conteúdo Obrigações Profissionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2014 -
Competências Profissionais Letras
Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. Leitura é uma atividade na qual se compreende as ideias do autor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2014 -
Competencias Profissionais Pedagogicas
Sequência Didática Ou isto ou aquilo (Cecília Meireles) Ou se tem chuva e não se tem sol ou se tem sol e não se tem chuva! Ou se calça a luva e não se põe o anel, ou se põe o anel e não se calça a luva! Quem sobe nos ares não fica no chão, quem fica no chão não sobe nos ares. É uma grande pena que não se possa estar ao mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2014 -
AULA 01 COMPETENCIAS PROFISSIONAIS - LETRAS
Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. III. Leitura é uma atividade na qual se compreende as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.085 Palavras / 5 PáginasData: 3/10/2014 -
Competências Profissionais E Pedagogica
1. Por que a leitura é uma experiência única, individual até mesmo quando duas pessoas leem uma mesma obra? A experiência da leitura é essencialmente individual, sempre única e nova, aprender a ler não é só uma das maiores experiências da vida escolar. É uma vivência única para todo ser humano. Ao dominar a leitura abrimos a possibilidade de adquirir conhecimentos, desenvolver raciocínios, participar ativamente da vida social, alargar a visão de mundo, do outro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 4/10/2014