Atps De Letramento Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
24.275 Trabalhos sobre Atps De Letramento. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Atps letramento em pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto multidisciplinar lll DELIANE JOSE DE MOURA RA: 8142747003 IARA GONÇALVES PEREIRA RA: 770766253 JESSYCA ALEXANDRE GAMA RA: 8345781538 THAYSA GABRIELA RAMOS DUARTE RA: 7706667944 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Projeto multidisciplinar lll BRASILIA / TAGUATINGA 2015 Introdução Através de varias pesquisas foi possível conhecer sobre aprendizagem baseada em projetos. Possibilitou-nos o desenvolvimento e a interação no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.014 Palavras / 9 PáginasData: 20/5/2015 -
ATPS – LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATPS – LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Edna Maria de Jesus Rocha RA: 6397233237 Rosana Vulcanis da Cunha RA: 6390224900 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação da professora - tutora a distância Kate Oliveira Kumada. OSASCO 2014 Introdução Nesse trabalho será discutida a importância e as contribuições da Psicologia para a Educação e as diversas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.952 Palavras / 12 PáginasData: 24/8/2015 -
ATPS letramento e alfabetizaçao
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP BRIGADEIRO- SP CURSO PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Maria Marcela Abreu * RA 12993974 Zildene da Silva Soares * RA 6500237885 Renata Cristina * RA 6970487487 Daisa Rodrigues * RA 1299296021 Rosangela da Silva * RA 35609502 LETRAMENTO TUTOR PRESENCIAL: DÉBORA OSCHEMBERG SÃO PAULO 26-10-2014 INTRODUÇÃO Esta atividade tem como objetivo, desenvolver atividades referentes ás praticas de letramento e alfabetização com alunos de educação infantil. Percebendo a importância da leitura e escrita.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.147 Palavras / 9 PáginasData: 10/9/2015 -
ATPS Letramento e Alfabetização
Pólo Pilar do Sul Pedagogia 4° Semestre LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Eliane Ferreira Gomes - RA 423996 Alessandra da Silva Serafim Cuba - RA 438010 Gabriel Francisco Serafim - RA 438020 Tutora EAD Profª Kate Oliveira Kumada Tutora Presencial : Márcia Cristina Rugine Pilar do Sul Novembro/2014 Pólo Pilar do Sul Pedagogia 4° Semestre LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Trabalho de conclusão de curso apresentado à banca examinadora da Faculdade de Pedagogia da Anhanguera Educacional, como requesito parcial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.075 Palavras / 21 PáginasData: 16/11/2015 -
ATPS Letramento e Alfabetização
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Tutor a Distância da Disciplina: Prof.ª Rosemeire Lopes da Silva Farias Tutora a Distância: Prof.ª Adalgisa Bergamin Diples Tutora Presencial: Prof.ª Elisângela Monteiro de Almeida Aline Xavier - RA: 38767437 Gláucia Hiromi Koshimizu de Castro Netto - RA: 5311942388 Patricia Barbosa Marques - RA: 4351832019 Talita Araujo - RA: 5561122090 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.638 Palavras / 63 PáginasData: 25/3/2017 -
ATPS alfabetização e letramento
ATPS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO ESTÁ ALFABETIZADO É: Se desenvolver em um contexto de letramento como início da aprendizagem da escrita, como desenvolvimento de habilidades de uso da leitura e da escrita nas práticas sociais que envolvem a língua escrita, e de atitudes de caráter prático em relação a esse aprendizado; entendendo que a alfabetização e letramento, devem ter tratamento metodológico diferente e com isso alcançar o sucesso no ensino aprendizagem da língua escrita, falada e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.107 Palavras / 9 PáginasData: 24/10/2013 -
Atps De Letramento
ATPS letramento e alfabetização 4° semestre CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Adriele Barbosa Coelho - 38 Juliana Oliveira da Silva - 385535 2 - ESTÁ ALFABETIZADO É: Conseguir fazer uma leitura de mundo completamente diferente de quando não se sabe ler. Estar alfabetizado é ir muito além de usar códigos, além de dominar a leitura e a escrita, é ser capaz de ler e escrever. É necessário interpretar o que se lê
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.415 Palavras / 6 PáginasData: 11/11/2013 -
Atps De Letramento
Ao contrário do tradicional conceito de alfabetização, em que os alunos deveriam dominar as habilidades de leitura e escrita de forma mecânica, sem a preocupação com a capacidade de interpretar, compreender, criticar; o Letramento apresenta-se como um processo em que o ensino da leitura e da escrita acontece dentro de um contexto social e que essa aprendizagem faça parte da vida dos alunos efetivamente. As habilidades adquiridas na escola devem fazer parte das relações comunicativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.170 Palavras / 5 PáginasData: 20/11/2013 -
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização"
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Ana Paula Nobrega de Salle RA 2306303599 Isoleide Teixeira Queirós de Sousa RA 2307338155 Poliana Alves de Castro RA 2316369937 Simone Marsoletto Campioni RA 2315297472 Valéria Cardozo RA 2321362545 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor – tutor à distância Rita de Cássia M. Gomes. Sorocaba 2012 1. INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.735 Palavras / 11 PáginasData: 25/3/2014 -
Atps De Letramento E Alfabetização
ETAPA 2 Letramento e alfabetização No Brasil, uma fusão dos dois processos (letramento e alfabetização), com prevalência do conceito de letramento, acaba por diluir a especificidade de cada um dos dois fenômenos. Alfabetização é saber ler e escrever. É a aquisição do sistema convencional da escrita. Letramento é saber dominar com competência e habilidade a leitura e a escrita, isto é, fazer uso da leitura e da escrita. É o desenvolvimento de habilidades de uso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2014 -
Quadro Atps Alfabetização E Letramento
Etapa1 Passo 2 Preencher o quadro: Ano/época Marco histórico Escolarização Alfabetização Década de 40-século XX A 2° Guerra Mundial chegou ao fim, o fim do regime ditatorial do Estado Novo. democratização da educação,a escola passou a receber um número de alunos muito mais numeroso. No Brasil em cada 1000 crianças que ingressaram na 1°Série em 1963,apenas 449 passaram á 2°Série,na época a 1°Série correspondia á série de alfabetização-só o aluno conciderado´´alfabetizado``era promovido á 2°Série. Até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2014 -
Atps Alfabetização E Letramento
JOHANN HEINRICH PESTALOZZI Zurique (Zürich) é a maior cidade da suíça, localiza ao norte do país. Fala-se alemão Johann Heinrich Pestalozzi nasceu em Zurique, na suíça , aos 12 de janeiro de 1746. Seu pai, Johann Baptist Pestalozzi, era cirurgião, descendentes de italianos. Estudou ali em Zurique, cursou filosofia e Lingüistica no Collegium Carolinum. A influência de Jean-Jacques Rousseau foi enorme. A vida de Pestalozzi foi um exemplo fantástico de amor e devoção à educação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.127 Palavras / 5 PáginasData: 7/10/2014 -
ATPS Teorias Do Letramento
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 4ª Série Teorias do Letramento A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.424 Palavras / 6 PáginasData: 23/10/2014 -
Atps De Letramento E Alfabetização
ESTAR ALFABETIZADO É... Estar alfabetizado é descobrir um mundo novo, enxergando tudo de modo diferente de como era antes, é querer traçar e localizar letras em todos os lugares possíveis e impossíveis também, usando a imaginação para criar letras com objetos a todo o momento. É reconhecer cada letra e aprender junta-las e perceber que unidas formam palavras, é poder se expressar não apenas através da língua falada, mas sim com a língua escrita. Estar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2014 -
Atps De Letramento E Alfabetização
ETAPA 1 Aula-tema: O que é alfabetização: método. Alfabetização, língua e preconceito. As muitas facetas da alfabetização. Língua escrita, sociedade e cultura. PASSOS Passo 1: Ler o capítulo: ‘As muitas facetas da alfabetização’ do PLT e discutir sobre os marcos históricos e características educacionais de cada época relativas à escolarização e alfabetização. Passo 2: Preencher o quadro Ano /época Marco histórico Escolarização Alfabetização Década de 40 - século XX. Democratização da educação. A escola passou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.889 Palavras / 8 PáginasData: 31/10/2014 -
Letramento E Alfabetização - Atps
PÓLO BARRA DO CORDA – MA CURSO – PEDAGOGIA DISCIPLINA – LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PRESSUPOSTOS QUE ENVOLVEM OS CONCEITOS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Professora à Distância: Kate Oliveira Kumada Barra do Corda – MA 2014 ANA CLÁUDIA LOPES CAMPÊLO - RA: 427117 MARIA DE FÁTIMA RABÊLO DE SOUSA - RA: 435787 MARIA EDENI DE ARAÚJO MOTA RODRIGUES - RA: 427364 ROMENIA DE SÁ COSTA - RA: 426328 WEIRILENE DE SOUTO PEREIRA - RA: 436329 PRESSUPOSTOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.029 Palavras / 17 PáginasData: 28/3/2015 -
ATPS TEORIA DO LETRAMENTO
PÓLO DE APOIO PRESENCIAL DE JUAZEIRO-BAHIA CURSO: LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA III PERÍODO: TEORIAS DO LETRAMENTO TUTORA PRESENCIAL: SHEILA MANUELA GONÇALVES BORGES COMPONENTES: ANGELA MARIA DA SILVA SANTOS – RA 393285 JOSÉ NAIRTON ALVES DOS SANTOS – RA: 395657 NIKSON DARLAN DA SILVA – RA 398873 ROZILDA BARBALHO GONZAGA – RA 392177 SANDRO ROMILTON FERREIRA DA SILVA – RA 399067 TÍTULO: LETRAMENTO NA SOCIEDADE MODERNA JUAZEIRO-BAHIA 21 DE NOVEMBRO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.765 Palavras / 12 PáginasData: 5/5/2015 -
ATPS AFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
http://2.bp.blogspot.com/-Rck3OORDM-M/TtAIvTQG4CI/AAAAAAAAAY8/efr1O8yc--o/s1600/anhanguera.jpg Taboão da Serra 2014 http://2.bp.blogspot.com/-Rck3OORDM-M/TtAIvTQG4CI/AAAAAAAAAY8/efr1O8yc--o/s1600/anhanguera.jpg Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra requisito parcial à obtenção do titulo de Licenciatura em Formação. Orientadora: Verônica Cartoce Taboão da Serra 2014 Sumário ETAPA 1.1- RECORDANDO NOSSA ALFABETIZAÇÃO 4 ETAPA 1.2- ESTAR ALFABETIZADO É... 5 ETAPA 1.3- O QUE SIGNIFICA ESTAR ALFABETIZADO 6 ETAPA 1.4- CONCEITOS 7 ETAPA 2.1 - CARACTERÍSTICAS DE GÊNEROS TEXTUAIS 8 ETAPA 2.3-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.925 Palavras / 12 PáginasData: 20/5/2015 -
ATPS Alfabetização e Letramento
Centro Universitário Anhanguera de São Paulo - Brigadeiro Pedagogia-Licenciatura Alfabetização e Letramento Antônia Aparecida Maia - RA: 7123503578 Christiane de Fátima Palinca - RA: 6952502356 Elisângela Aguiar de Souza Fernandes - RA 1299734129 Geralda Alves L. de Sousa - RA: 6947469851 Natali Camolez - RA 7980705148 Textos e Propostas de Atividades com foco no Letramento de alunos em fase de alfabetização Tutora a distância: Kate Oliveira Kumada São Paulo, 06 de Novembro de 2014. Introdução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.919 Palavras / 16 PáginasData: 23/5/2015 -
Atps de letramento
ANHANGUERA CURSO DE LETRAS ANA PAULA NASCIMENTO DA SILVA CÍNTIA LEMOS DOS SANTOS FRANCIELI TAVARES LORENA RACHEL BRASIL DOS SANTOS ROSELAINE DE JESUS SILVA SAMANTA BORGES DOS SANTOS RONALDO DA SILVA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: TEORIA DO LETRAMENTO Taboão da Serra 2015 ________________ ANHANGUERA ANA PAULA NASCIMENTO DA SILVA – RA 2982568306 CÍNTIA LEMOS DOS SANTOS – RA 84831810 FRANCIELI TAVARES – RA 8072847784 LORENA RACHEL BRASIL DOS SANTOS – RA 991114824 ROSELAINE DE JESUS SILVA-RA-9857498380
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.403 Palavras / 6 PáginasData: 3/8/2015 -
ATPS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
FACULDADE ANHANGUERA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ATPS ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO SÃO BERNARDO DO CAMPO-SP/ 2015 FACULDADE ANHANGUERA ATPS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO BEATRIZ CRISTINA RA:8483181822 LUCIANA BRAZ RA:1299108527 NATHALIA H.D. FERNANDES RA: 1577301567 RANIELE MACIEL RA:80829394 ROSELEIDE DUARTE RA:8061795179 TAINÁ SOUZA RA: 8074815424 SÃO BERBARDO DO CAMPO-SP 2015 ________________ FACULDADE ANHANGUERA ATPS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Esta ATPS tem como finalidade apresentar o conteúdo proposto para trabalhar este semestre: A importãncia dos jogos na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.922 Palavras / 8 PáginasData: 28/10/2015 -
ATPS - Didática da Alfabetização e do Letramento
ETAPA - 1 Passo - 1 História da Alfabetização: CARACTERÍSTICAS: TEMAS: Surgimento da leitura e da escrita na Antiguidade (pp.14 e 15) Conhecer as letras é apenas um caminho para o letramento, que é o uso social da leitura e da escrita, já a alfabetização permite a construção das bases intelectuais para a aquisição de conceitos científicos, através da possibilidade de desenvolvimento da linguagem escrita. Para compreender os fatos atuais é necessário fazer uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.879 Palavras / 28 PáginasData: 18/9/2016 -
ATPS DE TEORIAS DO LETRAMENTO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO LETRAS HABILITAÇÃO EM PORTUGUÊS E INGLÊS PÓLO DE MIRANTE DO PARANAPANEMA VANDA DURAN RA: 414131 THAIS MARIANA DOS SANTOS OLIVEIRA RA: 414130 EVELIN GONÇALVES PORTO RA:414072 MILENE PATRICIA SALES RA: 414117 MIRANTE DO PARANAPANEMA 2014 TEORIAS DO LETRAMENTO ATPS DE TEORIAS DO LETRAMENTO Professor Caio Mire EADdo 4º. Semestre do Curso de Licenciatura de letras e língua estrangeira UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – CENTRO DE EDUCAÇÃO A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.349 Palavras / 10 PáginasData: 20/10/2016 -
Atps alfabetização e letramento
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO CONHECIMENTO EM PROCESSO DE COSTRUÇÃO ACADÊMICOS DILMA MACHADO LIMA – RA: 440977 FLORISVALDO SIQUEIRA – RA: 433368 REGIANE MARQUES – RA: 430105 SIDINÉIA ELEUTÉRIO DA SILVA– RA: 429055 NAVIRAÍ-MS 2014 ACADÊMICOS DILMA MACHADO LIMA – RA: 440977 FLORISVALDO SIQUEIRA – RA: 433368 REGIANE MARQUES – RA: 430105 SIDINÉIA ELEUTÉRIO DA SILVA– RA: 429055 CONHECIMENTO EM PROCESSO DE COSTRUÇÃO Trabalho apresentado com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.917 Palavras / 12 PáginasData: 28/5/2017 -
Atps
Passo 3 - Receitas: - “representam os valores que uma sociedade recebe ou tem direito a receber, provenientes de suas operações de vendas, de prestação de serviços ou de investimentos.” PEREZ JR. José Hernandez; BEGALLI, Glaucos Antonio. Elaboração das demonstrações contábeis. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1999. - “as receitas representam a entrada de elementos para o ativo, sob a forma de dinheiro ou de direitos a receber, correspondentes à venda de mercadorias, de produtos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2012