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Atps FisicA III Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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32.854 Trabalhos sobre Atps FisicA III. Documentos 401 - 425 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 3/4/2015
  • ATPS Fisica I Etapas 1 E 2

    DESAFIO: Este desafio é baseado no projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) desenvolvido no instituto de aeronáutica e espaço em São José dos Campos destinado a operar em órbita baixa, circular, a 300 km de altitude. O projeto ainda se encontra em fase inicial denominado SARA SUBORBITAL em que seus subsistemas serão verificados em voo. Os principais cálculos a serem realizados, mostrarão resultados, envolvendo algumas grandezas físicas como: medição, velocidade média, aceleração e equações do

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.899 Palavras / 8 Páginas
    Data: 4/12/2013 Por: gustavo_leme
  • ATPS Cálculo III

    Passo 1 - Fatos Históricos sobre o surgimento da Integral Nas lavouras da Grécia antiga, os camponeses enfrentavam problemas matemáticos relacionados às Integrais chamados de QUADRATURAS que era a medição de superfícies a fim de encontrar suas áreas. A princípio, a medição era baseada em figuras geométricas simples como por exemplo, o quadrado porém, enfrentavam problemas ao medir áreas curvilíneas. Os primeiros gregos à executarem as medições em áreas curvilíneas foram: Hipócrates de Chios, 440

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.425 Palavras / 6 Páginas
    Data: 4/12/2013 Por: rcdngr
  • Atps física 3

    Resumo: Este trabalho apresenta a criação de um mini gerador de energia manual, conforme proposta de trabalho acadêmico, em busca do conhecimento sobre o funcionamento de um circuito elétrico. O objetivo é a realização de uma experiência capaz de gerar energia elétrica através de materiais de fácil aquisição, encontrados em casa. Resumo: 2 1. Introdução: 4 2. Desenvolvimento: 5 2.1. Objetivo geral: 5 2.2. Objetivos específicos: 5 2.3. Materiais: 5 2.4. Elaboração da estrutura: 5

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 659 Palavras / 3 Páginas
    Data: 4/12/2013 Por: marcelomaycons
  • Atps Fisica 3 Etapa 2

    ETAPA 2 PASSOS Passo 1 (Equipe) Determinar uma expressão para o potencial elétrico em função da distância r a partir do eixo do cano. (O potencial é zero na parede do cano, que está ligado a terra). Numa esfera condutora, as cargas distribuem-se uniformemente na superfície. Esse tipo de distribuição de carga produz um campo nulo no interior da esfera, e no exterior o campo é idêntico a que existiria se toda a carga estivesse

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/12/2013 Por: wlceeh
  • Atps Fisica 3 Etapa 1 E 2

    SUMÁRIO 1. ETAPA3 4 1.1 Passo 1 4 1.2 Passo 2 4 1.3 Passo 3 4 1.4 Passo 4 4 2. ETAPA 4 2.1 Passo 1 2.2 Passo 2 2.3 Passo 3 2.4 Passo 4 1. ETAPA 3 1.1 Passo 1 (Equipe) Determinar a expressão para a corrente i (o fluxo das cargas elétricas associadas ao pó) em uma seção reta do cano. Calcular o valor de i para as condições da fábrica: raio do

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 997 Palavras / 4 Páginas
    Data: 5/12/2013 Por: jadson029
  • Atps Fisica 1

    Etapa 1 Passo 01 300 km e o mesmo que -> 300.000m Resolvendo temos: 300.000m x 3,281 = 984300 pés. Passo 02 100 km = 100.000m x 0,5396 = 53,690 milhas. Passo 04 Distância = 100 km V1 = 50 km 300 km/h V2 = 50 km 400 km/h Vm 1 = 300 = 50 ∆t.300= 50 ∆t = 50 300 ∆t = 0,1667 h Vm2 = Δs Δt 400 = 50 Δt ∆t.400= 50

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 Páginas
    Data: 6/12/2013 Por: alinek
  • Atps Fisica 1

    Continuação da ATPS, Etapas 4 e 5. Etapa 4 Passo 1 – Ler o texto e considerar o cenário apresentado a seguir: Dados: Velocidade do avião 400 km/h 111,11 m/s Altitude 1000 pés acima da superfície da água 304,8 m Gravidade (g) 9,8 m/s² Movimento livre da resistência do ar ∆S= V0t + a/2 x t² 304,8= 0 + 4,9t² t²= 304,8 / 4,9= 62,20 t= √62,20 t= 7,88 s Passo 2 – Considerar os

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 908 Palavras / 4 Páginas
    Data: 7/12/2013 Por: engmatheus
  • ATPS Física 1

    FACULDADE ANHANGUERA - UNIDADE ANTÔNIO CARLOS ENGENHARIAS FÍSICA 1 ATPS BELO HORIZONTE 2013 GIULIANO ALVES SANTANA RA: 1299486793 ENG. DE CONTROLE E AUTOMA. ALONSO ALAIRTON LOYOLA RA: 6248219036 ENG. CIVIL ALEANDIO DIAS RA: 6442301222 ENG. CIVIL ARIEL DA SILVA PEREIRA RA: 6274229501 ENG. DE CONTROLE E AUTOMA. FELIPE DA SILVA RA: 6617316830 ENG. CIVIL RAQUEL DA SILVA BARROS RA: 6659418321 ENG. DE CONTROLE E AUTOMA. ADERBAL OLIVEIRA DUTRA RA: 6248223867 PRODUÇÃO LUCAS DIEMISSON RODRIGUES RA:

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 Páginas
    Data: 25/2/2014 Por: giuliano
  • Atps Fisica 1

    1. Resumo Neste trabalho são sugeridas questões a respeito de um projeto em execução chamado PROJETO SARA que pode trazer muitos benefícios a todos, pois a área de estudo e pesquisa escolhido pelos executores do projeto é uma área que tende muito a crescer, mas é pouco estudada pela falta de incentivo financeiro, preparatório além de outros problemas enfrentado pelo setor. 2. Introdução Neste trabalho desenvolveremos todas as questões baseadas no tema proposto pela atps:

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.267 Palavras / 6 Páginas
    Data: 28/2/2014 Por: rogermalini
  • ATPS - Física I - Etapa 5

    Relatório das Atividades Práticas Supervisionadas – Movimento em Duas e Três Dimensões – ETAPA 5 Passo 1 Verificar que antes do lançamento real do SARA SUBORBITAL, alguns testes e simulações deverão ser feitos. Para uma situação ideal livre da resistência do ar, vamos considerar a trajetória parabólica como num lançamento oblíquo e a aceleração constante igual a g. Adotar uma inclinação na plataforma de lançamento de 30º em relação à horizontal e o alcance máximo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 564 Palavras / 3 Páginas
    Data: 6/3/2014 Por: KarolN
  • Atps Fisica 1

    -Verificar que antes do lançamento real do SARA SUBORBITAL, alguns testes e simulações deverão ser feitos. Para uma situação ideal livre da resistência do ar, vamos considerar a trajetória parabólica como num lançamento oblíquo e a aceleração constante igual a g. Adotar uma inclinação na plataforma de lançamento de 30º em relação à horizontal e o alcance máximo de 338 km. Determinar a velocidade inicial de lançamento. -A componente vertical da velocidade é dada por

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 Páginas
    Data: 6/3/2014 Por: boineger
  • Atps Fisica

    Passo 2 (Equipe) Supondo que seja aplicada uma força elétrica Fe = 1,00 N sobre o feixe de prótons. Sabe-se que em média o feixe possui um número total n = 1x10 15 prótons. Se essa força elétrica é responsável por acelerar todos os prótons, qual é a aceleração que cada próton adquire, sabendo-se que sua massa é mp= 1,67 JJ10 -24 g. Atenção: Desprezar a força gravitacional e a força magnética. Passo 3 (Equipe)

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.453 Palavras / 6 Páginas
    Data: 9/3/2014 Por: wilcastrosilva
  • ATPS Fisica I

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ENGENHARIA ELÉTRICA - BACHARELADO FÍSICA I N20 GRUPO Daniella Ávila Pereira RA 5958243574 Felipe Sobrinho Angoleri RA 6023362740 João Paulo Flaquet O. Azevedo RA 6066498934 Luan Augusto A. Palombo RA 5945243534 Rodrigo Serviam da Silva RA 6066498674 Yulle Souza Silva RA 4997023528 Atividade Prática Supervisionada CAMPO GRANDE – MS SETEMBRO / 2013  UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ENGENHARIA ELÉTRICA - BACHARELADO FÍSICA I N20 Atividade Prática Supervisionada CAMPO GRANDE – MS SETEMBRO

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 632 Palavras / 3 Páginas
    Data: 9/3/2014 Por: luan137
  • ATPS FISICA 1

    Atividade pratica supervisionada Etapa 1 Passo 1 : Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). Sabendo que, 1 metro ≅ 3,281 pés Então fazendo 300km ((1000 m)/(1 km))((3,28 pés)/(1 m))=300.000 x 3,281=984.300 pés Portanto temos que 300km = 984.300 pés Passo 2 : Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/3/2014 Por: jackeesks
  • Passo 1 Atps Fisica 2

    PASSO 1 Supor um próton que voa no interior do anel de LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhar o diagrama das forças que atuam sobre o próton.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/3/2014 Por: alisson182
  • ATPS FISICA ENG CIVIL 1o SEM

    SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 PASSO 01 5 3 PASSO 02 6 4 PASSO 03 7 5.1 VELOCIDADE AO CHEGAR AO SOLO 8 5.2 VELOCIDADE RESULTANTE 8 5 PASSO 04 8 CONCLUSÃO .9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Trabalho desenvolvido para descobrir o tempo que levara a queda da bóia sinalizadora, alcance horizontal, velocidade ao chegar ao solo, e velocidade resultante da mesma. A aula-tema desta etapa da atividade intitula-se Grandezas Movimento em Duas e Três

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/3/2014 Por: biiielfernandes
  • Atps física 1 Etapa 3 E 4

    Etapa 3 Nesta etapa é importante saber aplicar e compreender o conceito de movimento uniformemente variado livre da resistência do ar. Simular os movimentos executados quando os corpos estão submetidos a uma aceleração constante igual a 9,8m/s². Esta etapa de modelagem do projeto SARA está relacionado aos conceitos de lançamento oblíquo. Passo1 Consideramos que: 2 soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do satélite e ao verificar sua localização saltam ao

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 Páginas
    Data: 13/3/2014 Por: reixx1
  • Atps Física I Etapas 1 E 2

    1. Introdução O PROJETO SARA objetiva termos uma plataforma orbital para a realização de experimentos em ambiente de microgravidade. Mas ainda visa desenvolver estruturas que possam suportar o severo ambiente de reentrada na atmosfera terrestre sem serem destruídos pelo calor. No futuro, o SARA pretende ser uma plataforma industrial orbital para a qualificação de componentes, materiais especiais e equipamentos espaciais. O objetivo a longo prazo é avançar para a nova geração de veículos de reentrada

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 Páginas
    Data: 14/3/2014 Por: ricardojr42
  • ATPS FISICA

    1.conceito e força, equilíbrio de pontos materiais e dinâmicas de pontos materiais. Na Etapa 1 mostramos um próton que voa acelerado pela força elétrica (Fe no interior do LI-IC, numa região do anel em que pode ser aproximado de um tubo retilíneo, onde nessa região o único desvio de trajetória é a força gravitacional (Fg), e equilibrada a cada instante por uma força magnética (Fm) aplicada ao próton. PASSOS Passo 1 (Equipe) Supor um próton

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 863 Palavras / 4 Páginas
    Data: 14/3/2014 Por: REGINAGONCALVES
  • Atps Fisica

    Sumário 1.Introdução 1 2.Etapa 1 2 3.Etapa 2 3 4.Conclusão 5 5.Referência Bibliográfica 6 1.Introdução Atuando em equipes multidisciplinares, para a realização dos desafios desta ATPS, iremos compreender e desenvolver novas habilidades aplicadas com rigor lógico científico relacionando a Física com o nosso conhecimento. Esta etapa da ATPS será fundamental para aprendermos o conceito de medições e movimentos uniformes, e aplica-los na resolução de problemas de Física, desenvolvendo a capacidade de auto-aprendizagem. 2.Etapa 1 Aula-tema:

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/3/2014 Por: carlosjuliana
  • Atps Fisica

    Etapa 1 ------------------------------------------------- Leis de Newton: conceito de força, equilíbrio de pontos materiais e dinâmica de pontos materiais Isaac Newton publicou estas leis em 1687, no seu trabalho de três volumes intitulado Philosophiæ Naturalis Principia Mathematica. As leis explicavam vários comportamentos relativos ao movimento de objetos físicos. Newton usando as três leis, combinadas com a lei da gravitação universal, demonstrou as Leis de Kepler, que descreviam o movimento planetário. Essa demonstração foi a maior evidência

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/3/2014 Por: eberton
  • ATPS FISICA 3 ETAPA 2 E 3

    ETAPA 2 Passo 1. Determinar uma expressão para o potencial elétrico em função da distância r a partir do eixo do cano. (O potencial é zero na parede do cano, que está ligado a terra). V = K. Q / r Passo 2 Calcular a diferença de potencial elétrico entre o eixo do cano e a parede interna para uma densidade volumétrica de cargas típica, r = 1,1 x 10-3 C/m3. U=k.q/d = 9.109 n.m2/c21,1.10-3c/m3

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/3/2014 Por: ricardo2060
  • ATPS Física 1 - Anhanguera

    1 INTRODUÇÃO O grande sonho de tornar o Brasil um país autossuficiente no lançamento de foguetes já é realidade. Desde os primeiros passos com a implantação do Centro de Lançamento de Foguetes Barreira do Inferno até a consolidação do novo Centro de Lançamento Alcântara, coloca o país como um detentor de tecnologia de ponta no assunto. No cumprimento deste ideal, a Comissão Brasileira de Atividades Espaciais, propôs ao governo federal a realização da Missão Espacial

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.504 Palavras / 19 Páginas
    Data: 16/3/2014 Por: Cardosoj
  • Atps Fisica I

    ETAPA 1. PASSO 1 Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consulte uma tabela para fazer essa conversão). 1 pé = 304,8mm 300 Km = 3x108mm 300 km = 3x108mm /304,8mm = 9,84x105 pés. R: 300 km convertidos em pés resultam em 9,84x105 pés. PASSO 2 Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.277 Palavras / 6 Páginas
    Data: 17/3/2014 Por: diogosantiago211
  • ATPS FISICA 2

    2ª Série Física II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.272 Palavras / 10 Páginas
    Data: 18/3/2014 Por: id69

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