Aula 1 2 3 Projeto Multidisciplinar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
34.561 Trabalhos sobre Aula 1 2 3 Projeto Multidisciplinar. Documentos 926 - 950 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Projeto Em Sala De Aula
científica. Aos sábados, Piaget trabalhava gratuitamente no Museu de História Natural. Piaget frequentou a Universidade de Neuchâtel, onde estudou Biologia e Filosofia. Ele recebeu seu doutorado em Biologia em 1918, aos 22 anos de idade. Após formar-se, Piaget foi para Zurique, onde trabalhou como psicólogo experimental. Lá ele frequentou aulas lecionadas por Jung e trabalhou como psiquiatra em uma clínica. Essas experiências influenciaram-no em seu trabalho. Ele passou a combinar a psicologia experimental - que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.518 Palavras / 11 PáginasData: 16/9/2013 -
PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR
RECURSOS HUMANOS WASHINGTON LUIZ GONÇALVES DO REGO DF1310328 PIM I PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR DANONE LTDA Brasília, Maio de 2013 WASHINGTON LUIZ GONÇALVES DO REGO DF1310328 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR DANONE LTDA Brasília, Maio de 2013 Resumo Este trabalho tem por objetivo apresentar uma analise da empresa Danone, uma empresa multinacional de origem francesa, líder mundial em produtos lácteos frescos, vice-líder em águas, nutrição infantil e hospitalar. Sumário Introdução .................................................................................................................. 5 1.1-Fundamentos de administração–Descrição da Organização ...............................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.984 Palavras / 8 PáginasData: 17/9/2013 -
PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR VI
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR VI Santana de Parnaíba 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR VI UniPIM Curso: Gestão de Tecnologia da Informação Semestre: 1º Santana de Parnaíba 2012 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR VI Dissertação direcionada ao objetivo de complementar grade curricular para aprovação semestral direcionado à bancada de examinadores da Universidade Paulista, UNIP. Santana de Parnaíba, 2012. RESUMO Este projeto têm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.423 Palavras / 18 PáginasData: 17/9/2013 -
Projeto Integrado Multidisciplinar
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia MITSUBISHI Pólo Unip – Ipameri 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia MITSUBISHI Pólo Unip – Ipameri 2012 RESUMO Este trabalho estuda as matérias relativas à Gerenciamento de Transportes, Logística para importação e exportação, e Desenvolvimento Sustentável, atendo como objetivo uma análise entre as três matérias verificando o gerenciamento dos estoques e a aplicação dos conteúdos estudados em sala de aula na prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.973 Palavras / 36 PáginasData: 17/9/2013 -
Projeto De Extençao A Comunidade Aula 1
Projeto de Extensão à Comunidade – Aula Tema 1 1. As bases teóricas para as atuais concepções de projeto: I) Foram constituídas desde o final do século XIX e início do século XX. II) Foram formuladas por pesquisadores como Stenhouse, Elliot, Freinet, Dewey, Wallon, Kilpatrick, que já defendiam abordar o conhecimento de maneira globalizada. III) Permitem organizar as escolas em compartimentos estanques, chamados departamentos, vinculam a identidade dos docentes a uma disciplina e favorecem o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 936 Palavras / 4 PáginasData: 22/9/2013 -
PIM- Projeto Integrado Multidisciplinar
PIM- Projeto Integrado Multidisciplinar que será apresentado como exemplo, obteve nota máxima no Curso Superior de Gestão em Recursos Humanos e abrange as disciplinas: Gerenciamento de Pessoas, Suprimento de Mão de Obra e Dinâmica das Relações Interpessoais. É apenas um exemplo para auxiliar. O PIM que será apresentado contém apenas os itens obrigatórios pela ABNT na formatação do Projeto. A cópia pode ocasionar em plágio e consequentemente reprova no PIM se o seu professor conhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2013 -
PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR VI
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR VI Novo Hamburgo 2013 Antônio Vinicius Rodrigues dos Reis Carla Mayumi Kakuta Clarice Friedrichs da Silva Giovane Portinho Ferreira Leonir Paranhos. PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR VI Curso: Processos Gerenciais Novo Hamburgo 2013 LISTA DE FIGURAS E QUADROS FIGURA 1: ESTRUTURA DEPARTAMENTO FINANCEIRO NIT 5 8 FIGURA 2: ESTRUTURA DEPARTAMENTO FINANCEIRO 19 QUADRO 1: CARACTERÍSTICAS DA EMPRESA 20 SUMÁRIO 1 SUMARIO EXECUTIVO 5 2 IDENTIFICAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.028 Palavras / 13 PáginasData: 25/9/2013 -
PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III
FCG - FACULDADE CAMPO GRANDE Antonio Marcos Rodrigues Azevedo Arley Correa Carlos Antonio F. Peralta Fabio Canindé da Silva Lucas Freitas Rafaela Vieira Vilassanti PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III CONECT CONTROL Trabalho apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Tecnólogo em Gestão de Redes de Computadores, apresentado à Banca Examinadora da FCG– Faculdade de Campo Grande, MS, sob a orientação do Professor e Coordenador de Curso Adriano dos Santos. Campo Grande, MS 2012
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2013 -
Aula-tema 03: Projeto De Vida: "O Que Você Quer Ser Quando Crescer?"
Aula-tema 03: Projeto de Vida: "O Que Você Quer Ser Quando Crescer?" O desenvolvimento pessoal e profissional pode ser bastante facilitado com a compreensão do que é e de como construir o seu projeto de vida. Embora essa não seja uma tarefa simples, por não haver um modelo único a ser seguido, alguns caminhos podem auxiliar tal elaboração. Projeto de vida é uma visão de futuro que deve levar em consideração as expectativas e aspirações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 843 Palavras / 4 PáginasData: 26/9/2013 -
Projeto De Aula
Escola: E. E. Engenheiro Paulo Chagas Nogueira Público Alvo: Alunos do 1º Ano do Ensino Médio Semestre: 2º Ano: 2013 Período: Matutino Disciplina: História Professor: Vagner Damasceno Tema da Aula: A Ditadura Militar - O AI-5 e a repressão a Cultura Tempo para desenvolvimento e conclusão do tema: 02 Aulas de 50 minutos Objetivos Gerais Espero que no final da aula o aluno seja capaz de compreender e identificar a influência que o governo exerceu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 689 Palavras / 3 PáginasData: 27/9/2013 -
O Projeto Integrado Multidisciplinar
Manual de Orientações para o Desenvolvimento do Projeto Integrado Multidisciplinar III – PIM III Curso Superior de Tecnologia em Marketing 1. INTRODUÇÃO O Projeto Integrado Multidisciplinar III – PIM III têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto. Seu propósito consiste em propiciar condições para que o aluno possa desenvolver de forma prática conhecimentos teóricos, baseados na integração multidisciplinar e na organização escolhida como foco de estudo, aplicando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2013 -
O projeto integrado multidisciplinar - PIM da Universidade Paulista
O PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM da Universidade Paulista - UNIP é atividade integrante do projeto pedagógico dos cursos superiores de tecnologia (PPC) com a responsabilidade de auxiliar no desenvolvimento no aluno do conjunto de competências necessário para a sua adequada inserção no mercado de trabalho e respectiva participação como agente crítico de transformação da sociedade. O PIM é obrigatório a todos os alunos dos diferentes semestres do curso, através da realização de um trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 241 Palavras / 1 PáginasData: 3/10/2013 -
Projeto De Exteção A Comunidade Aulas- Tema De 01 á 04
Aula tema 01 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. III. Leitura é uma atividade na qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.046 Palavras / 21 PáginasData: 3/10/2013 -
Projeto Integrado Multidisciplinar
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar I Cursos Superiores de Tecnologia Magazine Luiza Pólo Itaquera 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Magazine Luiza Elisandra Hernandes Cardoso RA 1200682 Ilton Souza Cruz RA 1205935 Jorge dos Santos RA 1214024 Meire Lima RA 1213554 Willian Braz Bicudo RA 1201656 Processos Gerenciais 1º Semestre Pólo Itaquera 2012 Resumo O projeto demonstra a elaboração de demonstrativos referente à empresa da qual com uma técnica inovadora conseguiu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.845 Palavras / 16 PáginasData: 5/10/2013 -
Projeto Integrado Multidisciplinar. Curso Superior de Tecnologia de Recursos Humanos. Rede La Salle
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superior de Tecnologia dos Recursos Humanos REDE LA SALLE Pólo Asa Norte – Brasília 2011 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superior de Tecnologia de Recursos Humanos REDE LA SALLE ALUNA: xxxxxxxxxx RA: xxxxxxxxxx ORIENTADOR: xxxxxxxxx 1º SEMESTRE 2011 RESUMO A Rede La Salle pertence aos Irmãos Lassalistas. A proposta educativa é baseada nos princípios de São João Batista de La Salle, sacerdote francês ( 1651-1719), que renunciando a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.720 Palavras / 7 PáginasData: 9/10/2013 -
Aula 03 Projeto
1 Notas: 1 Incorporar os saberes acumulados dos professores e dos alunos no território dos currículos da formação docente, de pedagogia e também no currículo de educação básica envolve: I) Debater e estudar a ausência desses saberes no currículo. II) Valorizar a experiência da docência como uma experiência social e cultural importante. III) Reconhecer a docência como função social; como trabalho. IV) Valorizar a educação, a escola pública e o magistério público. V) Reconhecer os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.049 Palavras / 5 PáginasData: 10/10/2013 -
Projeto De Extensão à Comunidade Aula Tema 2
Projeto de Extensão à Comunidade aula tema 2 Question 1 Notas: 1 Para o desenvolvimento do projeto de extensão à comunidade dessa disciplina, é necessário: I) Considerar aspectos socioeconômicos nas comunidades que indicarão as suas principais demandas. II) Identificar as demandas em parceria: escola, comunidade e alunos da Pedagogia. III) Indagar sobre os problemas reais dos alunos, educadores e pais. IV) Observar o contexto social, o percurso dessas pessoas e suas versões sobre sua própria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.411 Palavras / 6 PáginasData: 10/10/2013 -
PIM - Projeto Integrado Multidisciplinar
UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA 1º SEMESTRE DE GESTÃO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PIM – Projeto Integrado Multidisciplinar Empresa: ROSA JOIAS MACAPÁ-AP 2012 Rafael Costa PIM – Projeto Integrado Multidisciplinar Empresa: ROSA JOIAS MACAPÁ-AP 2012 RESUMO A ROSA JOIAS, com tradição desde 1992 no ramo de jóias e folheados, com o passar do tempo adquiriu grande experiência de mercado, e atualmente é considerada uma das melhores e mais completas empresas do segmento na cidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.882 Palavras / 12 PáginasData: 11/10/2013 -
QUESTIONÁRIO AVA PROJETO DE EXTENSÃO A COMUNIDADE - AULA 3
Projeto de Extensão à Comunidade Aula 3 Question 1 Incorporar os saberes acumulados dos professores e dos alunos no território dos currículos da formação docente, de pedagogia e também no currículo de educação básica envolve: I) Debater e estudar a ausência desses saberes no currículo. II) Valorizar a experiência da docência como uma experiência social e cultural importante. III) Reconhecer a docência como função social; como trabalho. IV) Valorizar a educação, a escola pública e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.019 Palavras / 5 PáginasData: 12/10/2013 -
Projeto integrado multidisciplinar (PIM I): fundamentos da administração, recursos materiais e patrimoniais, técnicas de informática
UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE LOGÍSITCA GUILHERME FERREIRA MARIANO RA: 1009882 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR (PIM I): FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO, RECURSOS MATERIAIS E PATRIMONIAIS, TÉCNICAS DE INFORMÁTICA. AGUAÍ/SP 2013 RESUMO Na pesquisa efetuada na empresa CTM Comércio e Transportes Matielo Ltda, verificou a implantação de algumas teorias e métodos estudados nos Fundamentos da Administração, mesmo que de forma inconsciente, pode-se afirmar que o método de administração por objetivo é mais nítido dentro da empresa, pode-se notar também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.464 Palavras / 10 PáginasData: 12/10/2013 -
Projeto Integrado Multidisciplinar J. E. comércio de ar condicionado e serviços de refrigeração LTDA
UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI- SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO WENDELL GUALBERTO RODRIGUES DA COSTA Projeto Integrado Multidisciplinar J . E. COMÉRCIO DE AR CONDICIONADO E SERVIÇOS DE REFRIGERAÇÃO LTDA. MANAUS 2013 RESUMO O presente Projeto Integrado Multidisciplinar 1 do Curso de Logística, aborda o levantamentos e informações da empresa J. E. Comércio de Ar Condicionados e Serviços de Refrigeração Ltda., que atua no ramo de instalações e manutenção em ar condicionados Palavra chave: Empresa SUMÁRIO 1-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.682 Palavras / 7 PáginasData: 12/10/2013 -
Projeto integrado multidisciplinar estudo do caso da empresa XPTO
1 UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA GESTÃO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO VALDENOR DA COSTA FERREIRA PIM V PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR ESTUDODOCASO DA EMPRESA XPTO Belém – Pará 2013 2 VALDENOR DA COSTA FERREIRA PIM V PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR ESTUDO DO CASO DA EMPRESA XPTO Trabalho do Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM V e VI, apresentado como exigência para conclusão do 3º Semestre do Curso Superior de Tecnologia Gestão em Tecnologia da Informação, da Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.255 Palavras / 34 PáginasData: 12/10/2013 -
Projeto De Extensão à Comunidade Aula Tema 3 Autodesenvolvimento
Competências Profissionais Pedagógicas Passo 1: Leia esse relato e imagine tal cena: “A professora Renata, de uma turma do primeiro ano de escolaridade, leva todos os dias para a sala de aula um livro de literatura infantil e o lê para os alunos. Ao terminar, pergunta qual foi a parte da história que eles mais gostaram e a escreve no quadro. Em seguida, lê em voz alta o trecho que escreveu, acompanhando com o dedo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2013 -
Aula-tema 03: Projeto De Vida: "O Que Você Quer Ser Quando Crescer?"
Aula-tema 1 Introdução ao Estudo do Direito “A inviolabilidade do direito à vida traz a lume a discussão se, para uma proteção constitucionalmente adequada, faz-se indispensável a criminalização do aborto, sob pena de violação do princípio da proporcionalidade (“proibição por defeito”). À guia de ilustração, vale mencionar alguns exemplo aborto no direito comparado. O Tribunal Constitucional Federal da Alemanha decidiu (1993, caso “Aborto II’’) que o direito d o feto à vida, embora tenha um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2013 -
PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II PROCESSOS GERENCIAS
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR- PIM II Processos Gerencias - SEI Araraquara - SP 2010 UNIP INTERATIVA SEI - SISTEMA DE ENSINO INTERATIVO Sônia Regina Cândido Batista RA 1004490 primeiro semestre PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II PROCESSOS GERENCIAS LUPO S/A Trabalho apresentando à Coordenação do PIM II do Curso de Processos Gerenciais, no Polo de Araraquara, da Universidade Paulista UNIP, sob orientação do Professor Jair Ártico. ARARAQUARA 2010 2.0 - RESUMO : O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2013