Aula 3 Gestao De Conhecimento Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Gestão Do Conhecimento
Significa criar uma visão geral do significado da inovação, comunicar essa visão até que os colaboradores se convençam dela e então um grupo pioneiro mais avançado coordene o processo de criação do conhecimento. Era pela segunda vez que o gato chinês ainda morava em xangai. Um dia quando passava pelas ruas de xangai avistou uma gatinha por quem se apaixonou mas por não ser sua namorada se magoou. Pensava nela todo dia, mas ela não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 582 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2014 -
GEstão Do Conhecimento
1- Introdução The Coca-Cola Company foi fundada em 1886 e vem conseguindo manter sua marca no mercado até os dias atuais. A cada dia, pessoas em mais de 200 países ao redor do mundo bebem o equivalente a 1,2 bilhões desse refrigerante. A história da Coca-Cola inicia-se pelas mãos do farmacêutico John Pemberton na cidade de Atlanta nos Estados Unidos. O Conhecimento Explícito consegue ser alcançado pelos diversos treinamentos e cursos oferecidos aos seus funcionários.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.842 Palavras / 8 PáginasData: 18/3/2014 -
ATPS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO
ETAPA 1 Passo 1 GESTÃO DO CONHECIMENTO E SUA APLICAÇÃO 1.1- Conceito. Apontada como um novo vetor da administração moderna, a Gestão do Conhecimento (GC) é muito mais um modo de ser (praticar) do que um recurso que se pode comprar. Dedicada a zelar dos ativos intangíveis corporativos de valor, ela deve ser praticada amplamente por todos nas organizações, sendo relevante aprender, logo no início, que longe de ser algo que se compra, a GC
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2014 -
ATPS: Gestão do conhecimento
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Gestão do conhecimento Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Assista ao vídeo Gestão do Conhecimento I - Primeira Parte no Youtube,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 767 Palavras / 4 PáginasData: 19/3/2014 -
Exemplos de Gestão do Conhecimento aplicados nas empresas
I1 INTRODUÇÃO.....................................................................................................04 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.........................................................................05 2.1 GESTÃO DO CONHECIMENTO........................................................................05 2.1.1 Conceito..............................................................................................................05 2.1.2 Exemplos de Gestão do Conhecimento aplicados nas empresas........................06 2.1.3 Como favorecer a criação de conhecimento novo na empresa...........................06 2.1.4 Como fazer que todos colaboradores se apropriem deste conhecimento novo..07 2.1.5 Como reter o conhecimento do funcionário que se afasta da empresa...............07 2.1.6 O processo de conversão do Conhecimento – Processo SECI...........................07 2.1.6.1 Desenho ilustrativo..........................................................................................07 2.2 APLICAÇÃO NA PRÁTICA DOS CONCEITOS...............................................08 2.2.1 Espiral do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.362 Palavras / 18 PáginasData: 19/3/2014 -
Tecnologia De Gestão Aula 1,2,3 E 4
AULA TEMA 1 QUESTÃO 1- Resposta Correta Segundo a proposta de Thomas Kuhn, as alternativas corretas são: • conjunto de crenças • conjunto de valores • forma de ver o mundo • padrão QUESTÃO 2 Assinale as alternativas que se relacionam ao conceito de gestão: Escolha pelo menos uma resposta. a. deve refletir a cultura da empresa b. organizar e carimbar papéis c. ato de gerenciar, administrar d. o gestor assume riscos e ganhos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.670 Palavras / 11 PáginasData: 19/3/2014 -
Exercícios Tema 2 Gestão De Conhecimento
Questão 1 Leia a frase: Organizações ocidentais, principalmente americanas e européias, têm investido seus esforços em converter conhecimento tácito em explícito – em documentos, processos, bases de dados, etc. Esse esforço é comumente chamado de transformação do capital humano ao capital estrutural de uma organização. Fonte: ALMEIDA, D. S.; RAPCHAN, F. Desenvolvimento e implantação de software de acoplagem em comunidades de prática on-line para aperfeiçoamento de educadores do CEFET-ES. 2008. Sobre esse contexto, assinale a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.029 Palavras / 5 PáginasData: 19/3/2014 -
Aula Tema 1 Tecnologias De Gestao
historiador Thomas Kuhn, no livro A estrutura das revoluções científicas [1] , escrito na década de 1960, desenvolveu conceitos que chamou de paradigmas. Assinale as alternativas que correspondem à noção de paradigma proposta por Kuhn. [1] KUHN, Thomas. A estrutura das revoluções científicas. 8. ed. São Paulo: Perspectiva, 2003. Escolha pelo menos uma resposta. a. padrão b. ciência social aplicada c. conjunto de crenças d. filosofia oriental e. metodologia de pesquisa científica f. conjunto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2014 -
Aula Tema 02 - Gestão Em Marketing
Respostas do AVA Direitos Humanos Aula Tema - 01 01 - Pedro Barbosa das Neves, precisando de dinheiro e sabendo da paixão que Marta Maria da Rocha nutre por ele, resolve firmar um contrato que tem por objeto a supressão do seu direito de liberdade. Neste caso, é corretoafirmar que: Resposta Correta: O objeto deste contrato é ilícito, já que os direitos fundamentais são inalienáveis, não sendo permitido a ninguém abrir mão da própria natureza.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2014 -
Tecnologias De Gestão Aula Tema 1
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 1 Notas: 1 O historiador Thomas Kuhn, no livro A estrutura das revoluções científicas [1] , escrito na década de 1960, desenvolveu conceitos que chamou de paradigmas. Assinale as alternativas que correspondem à noção de paradigma proposta por Kuhn. [1] KUHN, Thomas. A estrutura das revoluções científicas. 8. ed. São Paulo: Perspectiva, 2003. Escolha pelo menos uma resposta. | a. metodologia de pesquisa científica | |
Avaliação:Tamanho do trabalho: 825 Palavras / 4 PáginasData: 20/3/2014 -
Gestao Do Conhecimento
Como favorecer a criação de conhecimento novo na empresa? Inovar sempre, ter definido as sua missão e visão e valores da empresa, procurar buscar o conhecimento no mercado, ter sempre estrategias. Aplicar treinamentos estratégicos para que todos se sintam comprometidos e orientados. A criação de novo conhecimento dentro da empresa pode ser favorecida tambem do fácil acesso a informação, troca de experiências,cursos de capacitação e uma política focada no bom ambiente de trabalho. Como fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 647 Palavras / 3 PáginasData: 20/3/2014 -
Gestao Do Conhecimento
THATHA GURT CREPES E FROZEN A empresa A Thathagurt é uma empresa que atua no ramo de alimentos, desde 2009, tendo como principais produtos “Frozen” e “Crepes” com diferentes apresentações comerciais para consumo. Nossa empresa tem como objetivo criar e oferecer produtos diferenciados, saborosos e saudáveis, com 0% de gordura, baixo teor de açúcar e grande variedade de frutas e coberturas naturais. Com o desenvolvimento da tecnologia para manufatura, o Frozen Yogurt foi sendo aperfeiçoado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 PáginasData: 21/3/2014 -
Aula 2-Gestão De Negocios Internacionais
niciado em sexta, 21 março 2014, 22:12 Completado em sexta, 21 março 2014, 22:16 Tempo empregado 4 minutos 3 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 Por que o mundo sofreu transformações após a Revolução Industrial? Escolher uma resposta. a. Porque a Revolução Industrial trouxe consigo a democracia mundial; b. Porque a Revolução Industrial trouxe a produção em larga escala, mudando os conceitos de custos para as empresas; Correto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 696 Palavras / 3 PáginasData: 21/3/2014 -
O conceito de gestão do conhecimento
Resumo Nesse trabalho será feito um “Roteiro de Execução” onde estarão sugeridas definições, conceitos, ou seja, tudo referente à Gestão de Conhecimento. Também estarão desenvolvidas as diversas formas de como estabelecer e favorecer uma ótima organização com objetivo de propor a Gestão do Conhecimento dentro de cada empresa. Conceito de inovações, e tendências de melhora para uma empresa, portanto estará disponibilizado tudo sobre conceito de enfatizar novas tendências para empresas e novos conhecimentos. Summary This
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.719 Palavras / 11 PáginasData: 21/3/2014 -
Gestão do conhecimento
Gestao do conhecimento 3. PRÁTICA DA GESTÃO DO CONHECIMENTO Trabalho em equipe – equipe no trabalho é muito importante para o andamento eficaz da organização, isto serve tanto para as publicas como empresas privadas. A empresa hoje em dia se baseia em um trabalho em equipe para o andamento e funcionamento, tornando fundamental o trabalho em equipe. O seu processo de gestão de Recursos Humanos foca muito na seleção, recrutamento e seleção, avaliação de desempenho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.225 Palavras / 5 PáginasData: 22/3/2014 -
Das Parábolas Que Foram Assistidas Qual Delas Retrata Ou Associa-se Aos Conceitos De Gestão Do Conhecimento E Inovação
Ambas associam-se à Gestão do Conhecimento. A parábola da Águia e da Galinha, baseado no conto de Leonardo Boff, exemplifica como um ambiente de trabalho hostil pode emudecer a criatividade, impondo barreiras por pressões. A águia acreditava ser algo que não era, pois foi tratada como galinha e não como o rei das aves. O mesmo acontece quando as pessoas deixam que lhes digam como agir, como pensar, não deixando a criatividade e a inovação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 22/3/2014 -
Ava Aula Tema 1 Tecnologias E Gestao
O historiador Thomas Kuhn, no livro A estrutura das revoluções científicas [1] , escrito na década de 1960, desenvolveu conceitos que chamou de paradigmas. Assinale as alternativas que correspondem à noção de paradigma proposta por Kuhn. [1] KUHN, Thomas. A estrutura das revoluções científicas. 8. ed. São Paulo: Perspectiva, 2003. Escolha pelo menos uma resposta. a. padrão b. ciência social aplicada c. conjunto de crenças d. conjunto de valores e. metodologia de pesquisa científica f.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 649 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2014 -
Gestao Do Conhecimento
Leia o seguinte texto: “Um produto funciona como um gatilho para extrair conhecimento tácito quando os clientes atribuem significado a ele comprando-o, adaptando-o, usando-o ou não o comprando. Também pode desencadear mudanças no comportamento do cliente em termos de sua visão de mundo, podendo até mesmo reconstruir o ambiente.” Fonte: Adaptado de NONAKA I., TAKEUCHI, H. Gestão do Conhecimento. Porto Alegre: Bookman, 2008. p. 98 Este texto está relacionado à ideia de que: Escolher uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2014 -
AVA Tecnologias De Gestão Aula Tema 1
O historiador Thomas Kuhn, no livro A estrutura das revoluções científicas [1] , escrito na década de 1960, desenvolveu conceitos que chamou de paradigmas. Assinale as alternativas que correspondem à noção de paradigma proposta por Kuhn. [1] KUHN, Thomas. A estrutura das revoluções científicas. 8. ed. São Paulo: Perspectiva, 2003. Escolha pelo menos uma resposta. a. padrão Correto b. conjunto de crenças Correto c. forma de ver o mundo Correto d. filosofia oriental e. metodologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2014 -
ATPS - PLANO DE MELHORIAS DAS PRÁTICAS DE GESTÃO DE CONHECIMENTO
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – PLANO DE MELHORIAS DAS PRÁTICAS DE GESTÃO DE CONHECIMENTO Disciplina: Gestão de Conhecimento Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Tutora a distância: Ma. Irma Macário Aline Nogueira da Silva – 4922910196 Larissa Alves da Silva- 4928929028 Larissa Cristina Silva-– 4561909837 Paula do Nascimento Feitosa – 4974885037 Ribeirão Preto / SP 2013. Introdução A gestão do conhecimento é definida como o processo que cria continuamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.568 Palavras / 23 PáginasData: 22/3/2014 -
Ead Gestao Do Conhecimento
Ead gestao do conhecimento Aula tema 1 Iniciado em sábado, 15 março 2014, 10:40 Completado em sábado, 15 março 2014, 10:55 Tempo empregado 14 minutos 37 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 Sabemos que dados, informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes. Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento? 1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.873 Palavras / 24 PáginasData: 22/3/2014 -
Aula Tema 1 Gestao De Marketing
Os 4P’s do marketing conhecidos como produto, praça, promoção e preço fazem parte: Escolher uma resposta. a. Das metas a serem atingidas pela equipe de vendas. b. Todas as alternativas são falsas. c. Do planejamento estratégico. d. Do marketing de relacionamento. e. Do composto de marketing. Comentário resposta errada: Não foi desta vez! Volte ao Capítulo “Definição de marketing para o século XXI” e faça uma nova leitura. Administração e marketing MÓDULO DE: ORGANIZAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO E MARKETING AUTORIA Prof. Altair de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.002 Palavras / 5 PáginasData: 22/3/2014 -
Projeto Multidisciplinar De Autoaprendizagem II Busca Inserir O Aluno Nas Práticas Gerenciais Fundamentadas Nos Conhecimentos Teóricos Adquiridos Em Sala De Aula, Com Caráter Prático Complementar Do Processo De Ensino-aprendizagem.
Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem II busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, com caráter prático complementar do processo de ensino-aprendizagem. RESUMO Uma pessoa está com esclerose múltipla e precisa de medicamento considerado de alto custo. Ao procurar o SUS, não tem seu pedido deferido por se tratar de um medicamento caro. Levando em conta que o SUS foi criado para atender a população com igualdade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.894 Palavras / 12 PáginasData: 22/3/2014 -
Projeto Multidisciplinar De Autoaprendizagem II Busca Inserir O Aluno Nas Práticas Gerenciais Fundamentadas Nos Conhecimentos Teóricos Adquiridos Em Sala De Aula, Com Caráter Prático Complementar Do Processo De Ensino-aprendizagem.
Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem II busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, com caráter prático complementar do processo de ensino-aprendizagem. RESUMO Uma pessoa está com esclerose múltipla e precisa de medicamento considerado de alto custo. Ao procurar o SUS, não tem seu pedido deferido por se tratar de um medicamento caro. Levando em conta que o SUS foi criado para atender a população com igualdade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.893 Palavras / 12 PáginasData: 22/3/2014 -
Gestao De Conhecimento
Leia a frase: Organizações ocidentais, principalmente americanas e européias, têm investido seus esforços em converter conhecimento tácito em explícito – em documentos, processos, bases de dados, etc. Esse esforço é comumente chamado de transformação do capital humano ao capital estrutural de uma organização. Fonte: ALMEIDA, D. S.; RAPCHAN, F. Desenvolvimento e implantação de software de acoplagem em comunidades de prática on-line para aperfeiçoamento de educadores do CEFET-ES. 2008. Sobre esse contexto, assinale a alternativa correta:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 755 Palavras / 4 PáginasData: 22/3/2014