Aula De Psicologia Aplicada Ao Direito 11 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Psicologia Aplicada Ao Direito
1- Sobre o conceito de identidade de gênero e suas contribuições para a pesquisa e a atuação psicossocial, assinale a afirmativa INCORRETA: Resposta: (b) eventuais distúrbios de identidade de gênero podem ser corrigidos, caso a criança seja encaminhada precocemente a um terapeuta; 2- No mundo contemporâneo ocidental, as relações de um casal se fundamentam Resposta: (b) no valor que agregam ao projeto de vida de ambos; 3- Qual é o papel do Psicólogo no atendimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Psicologia Aplicada Ao Direito
Aulas por Semana Número de Semana de Aula 2 Tema Personalidade: definições, determinantes e formação. Desenvolvimento psicossocial: fundamentos da teoria psicossocial Objetivos Ao final desta aula, o aluno deverá ser capaz de: • Compreender o conceito de personalidade e sua abrangência na Psicologia; • Descrever os determinantes da formação da personalidade; • Reconhecer os fundamentos da teoria do desenvolvimento psicossocial. Estrutura do Conteúdo O objetivo desta aula é apresentar alguns conceitos de personalidade enfatizando sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.360 Palavras / 6 PáginasData: 6/4/2014 -
PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO
1. Pesquise e escreva um texto sobre a vida e obra de Sócrates, destacando a maiêutica e a ironia na construção da filosofia. A seguir, diga como podemos melhorar nosso comportamento a partir do pensamento Socrático. “Foi o primeiro dos três grandes filósofos gregos que estabeleceram as bases do pensamento ocidental (os outros dois foram Platão e Aristóteles). Sócrates nasceu em Atenas por volta do ano 470 a.C. e, de acordo com o romano Cícero,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.513 Palavras / 7 PáginasData: 7/4/2014 -
Caso Concreto 3 Psicologia Aplicada Ao Direito
Atenção! A imagem do texto está no arquivo anexado. Ponto de vista: Lya Luft A educação possível "A educação benevolente e frouxa que hoje predomina nas casas e escolas é mais nociva do que uma sala de aula com teto e chão furados e livros aos frangalhos" Educação é algo bem mais amplo do que escola. Começa em casa, onde precisam ser dadas as primeiras informações sobre o mundo (com criança também se conversa!), noções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 890 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2014 -
Caso Concreto 1 -psicologia Aplicada Ao Diretio
PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO – CASO CONCRETO 1 Uma questão interessante que, por certo, merece destaque no estudo do surgimento da psicologia como ciência no século XIX, em minha opinião, trata-se da subjetividade privatizada. No excelente trabalho Psicologia uma (nova) introdução, dos professores Luís Cláudio Mendonça Figueiredo e Pedro Luiz Ribeiro de Santi, deparamo-nos com duas condições (fundamentais) para o conhecimento científico da psicologia: uma experiência clara da subjetividade privatizada e a experiência da crise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
Caso Concreto 3 Psicologia Aplicada Ao Direito
Caso concreto 3 – Psicologia Aplicada Ao Direito Ponto de vista: Lya Luft A educação possível "A educação benevolente e frouxa que hoje predomina nas casas e escolas é mais nociva do que uma sala de aula com teto e chão furados e livros aos frangalhos" Educação é algo bem mais amplo do que escola. Começa em casa, onde precisam ser dadas as primeiras informações sobre o mundo (com criança também se conversa!), noções de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 890 Palavras / 4 PáginasData: 9/4/2014 -
Psicologia Aplicada Ao Direito Caso 6
Caso Concreto 6 – Psicologia Aplicada Ao Direito 1- a) A questão do “gente diferenciada” já é preconceituosa. Apenas por haver essa diferença na fala, podemos perceber a discriminação feita. A psicóloga entrevistada claramente foi preconceituosa ao generalizar, ao remeter os usuários de metrô a drogados, mendigos... 1-b) Não sei ainda. 2- Desde os primórdios do mundo, pessoas negras são ligadas à pobreza. Hoje, com as campanhas antirracistas, podemos perceber que os negros já foram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 236 Palavras / 1 PáginasData: 10/4/2014 -
Psicologia Aplicada Ao Direito
A Psicologia na Esfera Jurídica O Direito é um conjunto de normas que garante a convivencia social, enquanto a Psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos psíquicos. Através da Psicologia procura-se entender o comportamento humano, o qual, para o Direito, é quase sempre determinado e padronizado por normas. Na cooperaçao entre essas duas ciências vemos que é preciso entender todo um conjunto de fatores comportamenais, sociais, individuais e analisar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 369 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2014 -
Psicologia No Direito
AULA 01 - RESPOSTAS 1-A partir do texto acima escolha uma das transformações culturais, citadas pelo autor, e descreva como ela determina a nossa subjetividade e individualização. Resposta: Os valores determinam a nossa individualização, pois nos desenvolvemos ela com o decorrer da nossa vida. Fazendo com que cada indivíduo possua valores, desejos e perspectivas diferentes uns dos outros. 2-...” Mas é aqui que o homem percebe que conceitos como liberdade, individualidade e igualdade não passam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 219 Palavras / 1 PáginasData: 11/4/2014 -
A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA AO DIREITO
ROSELI COSTA A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA O DIREITO. Rio Branco – AC 2014 ROSELI COSTA A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA O DIREITO. Trabalho sobre a Importância da Psicologia para o Direito, apresentado à Professora Viviane Paza, como exigência para obtenção da nota parcial no Curso de Direito da UNINORTE. A psicologia é a ciência que estuda os processos mentais e o comportamento humano e suas interações com o ambiente físico e social. O Direito,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2014 -
Psicologia Aplicada Ao Direito
ENTREVISTA A relação afetiva é o grande espelho que reflete quem somos, diz Jorge Bucay Terapeuta de casal Jorge Bucay afirma que, em um relacionamento, o comportamento do seu parceiro deve servir de espelho para facilitar o seu autoconhecimento Raphaela de Campos Mello Segundo Jorge Bucay, é impossível um relacionamento ser totalmente bom ou ruim Sem dúvida, ter um relacionamento duradouro é uma tarefa que produz suor, lágrimas, doses altíssimas de prazer e aulas avançadas de autoconhecimento. Afinal, o outro é um espelho que, de tão sincero, nos desmascara sem dó. Essa é a mensagem que o psiquiatra e psicoterapeuta argentino Jorge Bucay vem transmitindo há décadas aos casais que estão passando por crise. Segundo o terapeuta de casal, autor do romance, Amar de Olhos Abertos (ed. Sextante, escrito em parceria com a psicóloga argentina Silvia Salinas), o relacionamento amoroso tem um grande poder: o de nos servir de espelho (sem o qual continuaríamos cegas sobre como realmente somos) e também de alavanca (para nos tornarmos quem verdadeiramente somos). "Não considero que a medida do amor seja o quanto estou disposto a me sacrificar por alguém, e sim o quanto estou disposto a desenvolver minha autonomia?, diz Bucay. Confira a entrevista: Por que os relacionamentos amorosos são fonte de tanto prazer e sofrimento ao mesmo tempo? Nada no mundo é totalmente bom ou ruim. Se quisermos desfrutar os prazeres proporcionados por um relacionamento, teremos de pagar o preço cobrado pelos momentos dolorosos. Eles são necessários porque nos mostram que nosso par não é exatamente como gostaríamos que fosse, e vice-versa. Acontece que, quando nos apaixonamos, acreditamos que o ser amado corresponda exatamente aos nossos ideais. Mas, com o tempo, abrimos os olhos, inevitavelmente, e descobrimos que o parceiro não é como o imaginávamos. Ele é o que é. Então, nós nos frustramos a cada vez que ele não age da maneira desejada. Isso dói. Os desencontros do dia a dia também nos machucam. Um quer dormir enquanto o outro quer ver TV. Um quer fazer amor, o outro quer dormir. E assim por diante. Essas pequenas decepções nos mostram que somos seres individuais, o que não nos torna bons ou maus, apenas reais. No livro, você afirma que a relação afetiva é o grande espelho que reflete quem somos, nossas qualidades e defeitos. Como se dá esse jogo? Quando os parceiros se conhecem, criam vários objetivos: desfrutar a companhia do ser amado, passar cada vez mais tempo juntos, construir uma família, compartilhar projetos. No entanto, há um objetivo que permanece, na maioria das vezes, inconsciente: que o meu companheiro facilite meu autoconhecimento. Não posso ver a mim mesmo. Para isso, preciso de um espelho. Ao longo da vida, encontramos vários pelo caminho: a família, os amigos e, sobretudo, o ser amado. Aprendemos muito quando vivenciamos uma relação amorosa, pois temos diante de nós alguém que nos vê. Assim, podemos nos conhecer e nos aprimorar. Quando sentimos raiva, por que é mais fácil acusar a pessoa amada, responsabilizá-la por nossa insatisfação, em vez de buscar o diálogo? Ao apontarmos o dedo para alguém, outros três dedos se voltam em nossa direção. Se determinado defeito nos incomoda em uma pessoa, é porque também o possuímos. Como não admitimos isso, é mais fácil apontá-lo fora, e não em nós mesmos. As características que não temos não nos perturbam quando aparecem no parceiro. Só nos causa aborrecimento o que revela uma parte renegada de nosso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2014 -
Psicologia Do Direito
ATIVIDADE CORRESPONDENTE A AULA 2 ( PRIMEIRA ATIVIDADE) Psicologia no Direito: O Direito recorre a Psicologia precisamente para ajudar a compreender melhor os processos humanos. Enquanto a psicologia procura entender o comportamento humano ao Direito tende a regular esses comportamentos, condutas fora dos padrões normais carecem da psicologia como ciência para interpretar e do Direito para determinar sansões. Roberto Victor Pereira Ribeiro, advogado membro da Bibliofilos tem uma definição coerente sobre essa interação de Psicologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2014 -
Psicologia Aplicada Ao Estudo Do Direito.
Científico => Conjunto de conhecimentos sobre fatos ou aspectos da realidade (objeto de estudo), expresso por meio de uma linguagem precisa e rigorosa. Deve ser obtido de maneira programática, sistemática e controlado, para que se permita a verificação de sua validade. Psicologia do senso comum => se adquire informalmente - não proporciona diretrizes para a avaliação de questões complexas. As pessoas geralmente confiam muito na intuição, na lembrança de experiências pessoais ou nas palavras de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 13/4/2014 -
Caso Concreto 1 Psicologia Aplicada Ao Direito
1) Ciências Naturais - A cadeia lógica tratada no sertão nordestino é a falta de água e a sua localização geográfica que leva a um fim único. Ciências Sociais - A complexidade no sertão Nordestino desencadeia diversas causa que interagem entre si. Na circunstância da falta de água, produz o enfraquecimento da agricultura, fortalecendo fome e miséria, trazendo atraso econômico na região em questão. 2)Ciências Naturais - Estudo de fatos simples; Normalmente trata-se de eventos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 13/4/2014 -
Psicologia Aplicada Ao Direito
... da personalidade Analisar as estruturas clínicas da personalidade Estrutura do Conteúdo 1. Personalidade : definição 2. Formação e determinantes da personalidade 3. Estruturas clínicas da personalidade O objetivo desta aula é apresentar alguns conceitos de personalidade enfatizando sua importância para a Psicologia e os determinantes de sua formação. Personalidade é um termo que apresenta muitas variações de significado. Em geral, representa uma noção de unidade integrativa do ser humano, pressupondo uma idéia de totalidade. No senso comum é usada para se referir à capacidade de rápidas tomadas de decisão, para se referir a uma característica marcante da pessoa, como timidez ou extroversão por exemplo, ou ainda para se referir a alguém importante ou ilustre: “uma personalidade ”. A personalidade atribuída a uma pessoa pode definir, para o senso comum, se esta pessoa é boa ou má. A psicologia evita este juízo de valor. A personalidade deve ser apresentada como um conjunto de características que diferenciam os indivíduos. Estes atributos seriam permanentes e dizem respeito à constituição, temperamento, inteligência, caráter, um jeito específico de se comportar. Para as teorias que utilizam o conceito de personalidade, ela significa a “organização dinâmica dos aspectos cognitivos, afetivos, fisiológicos e morfológicos do indivíduo”. Deve-se deduzir que a personalidade pressupõe a possibilidade de um indivíduo se diferenciar, ser original e ter particularidades. A personalidade é fruto de uma organização progressiva do ser humano e não apenas entendida como um fenômeno em si. Ela evolui de acordo com a organização interna do indivíduo. Ao final deste tema devem ser apresentadas as estruturas clínicas da personalidade Aplicação Prática Teórica Atenção! A imagem do texto está no arquivo anexado. Ponto de vista: Lya Luft A educação possível "A educação benevolente e frouxa que hoje predomina nas casas e escolas é mais nociva do que uma sala de aula ... da visita do papa também fala disso: além do fator religião, milhares foram em busca de uma figura paternal admirável, que lhes desse esperança de que retidão, dignidade, incorruptibilidade, ainda existem. Mas vamos à educação nas escolas: o que é educar? Como deveria ser uma boa escola? Como se forma e se mantém um professor eficiente, como se preparam crianças e adolescentes para este mundo competitivo onde todos têm direito de construir sua vida e desenvolver sua personalidade? É bem mais simples do que todas as teorias confusas e projetos inúteis que se nos apresentam. Não sou contra colocarem um computador em cada sala de aula neste reino das utopias, desde que, muito mais e acima disso, saibamos ensinar aos alunos o mais elementar, que independe de computadores: nasce dos professores, seus métodos, sua autoridade, seu entusiasmo e seus objetivos claros. A educação benevolente e frouxa que hoje predomina nas casas e escolas prejudica mais do que uma sala de aula com teto e chão furados e livros aos frangalhos. Estudar não é brincar, é trabalho. Para brincar temos o pátio e o bar da escola, a casa. Sair do primeiro grau tendo alguma consciência de si, dos outros, da comunidade onde se vive, conseguindo contar, ler, escrever e falar bem (não dá para esquecer isso, gente!) e com naturalidade, para se informar e expor seu pensamento, é um objetivo fantástico. As outras matérias, incluindo as artísticas, só ...
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2014 -
Psicologia Aplicada Ao Direito
Introdução Começaremos definindo a palavra psicologia, em que “psique” significa mente e “logia” conhecimentos/estudos, ou seja, a palavra psicologia significa o estudo da mente. Já o conceito de psicologia e não da palavra, pode ser caracterizado como um estudo cientifico do comportamento e dos processos mentais. O comportamento refere-se às ações do ser humano, como ler,escrever,falar.E os processos mentais são as experiências internas,sonhos,desejos,angustias. 1 Áreas que abrangem a psicologia A ciência da psicologia é uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.467 Palavras / 6 PáginasData: 15/4/2014 -
PSICOLOGIA DO DIREITO
CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DO CEARÁ – FIC CURSO: DIREITO – F205 – NOITE – 1º PERÍODO ALUNO: RENATO LOPES NOVAIS MATRÍCULA: 201401123155 NOME DA DISCIPLINA: PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO CÓDIGO: CCJ0106 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: PESQUISA E ELABORAÇÃO DE RESUMO OBJETIVO: Compreender a história da Psicologia Jurídica; descrever as várias fases do trabalho do psicólogo na Justiça; diferenciar os tipos de trabalho do psicólogo no Judiciário. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Competência para elaborar sínteses. Habilidade para ler e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.394 Palavras / 6 PáginasData: 16/4/2014 -
Psicologia Aplicada Ao Direito
Não existe, ainda, ao longo de quase todo séc. XIX, especificidade de práticas e técnicas psicológicas. Um campo disciplinado e articulado de conceitos, objetos, métodos e técnicas psicológicas funcionando em regime de regularidade científica forma-se somente na passagem ao século XX, dentro desse domínio maior - que lhe é contemporâneo - das Ciências Humanas. É essa transposição que permite acesso ao estatuto de ciência e faz nascer uma psicologia científica, conforme estudamos nos manuais de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 985 Palavras / 4 PáginasData: 16/4/2014 -
Psicologia Aplicada Ao Direito
O que ? (a pergunta é só para reconhecer o fato) Trata –se de Prisão (Os itens não são separados) Quem? (a pergunta é para saber quais são as partes, não entra no relatório) De Luiz Vinicius, 23 anos, estudante de publicidade, Diego, 23 anos, um estudante de Administração, 17 anos, acusados de crime de discriminação e preconceito devido a foto exibindo um dos símbolo do nazismos, uma suástica tatuada na perna. Onde ? quando? (o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 880 Palavras / 4 PáginasData: 25/4/2014 -
Psicologia Aplicada Ao Direito
Diante do desenvolvimento textual apresentado e da pesquisa realizada no material encontrado, percebe-se a amplitude da área de Psicologia Jurídica, bem como do estudo da área de Psicologia ligada ao estudo do Direito, tendo em vista a importância da atuação do psicólogo nos diversos ramos do Direito, sendo eles Direto coletivo; Direito civil e Direito de família; do trabalho; da criança e do adolescente; da infância e juventude; e por fim Direito penal e Execução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 609 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2014 -
PSICOLOGIA APLICADA PARA O DIREITO DAS RELAÇÕES DE GÊNERO
DIREITO MARINA GABRIEL DE SOUZA MACHADO RELAÇÕES DE GÊNERO Salvador – BA 04/2014 PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO RELAÇÕES DE GÊNERO Trabalho apresentado à disciplina Psicologia Aplicada ao direito, como requisito avaliativo, sob orientação da professora Patrícia Araújo Salvador – BA 04/2014 RELAÇÕES DE GÊNERO As relações de gênero referem-se às relações sociais de poder entre homens e mulheres, em que cada um tem seu papel social que é determinado pelas diferenças sexuais. É importante definir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.033 Palavras / 5 PáginasData: 5/5/2014 -
Psicologia Aplicada Ao Direito
ENTREVISTA A relação afetiva é o grande espelho que reflete quem somos, diz Jorge Bucay Terapeuta de casal Jorge Bucay afirma que, em um relacionamento, o comportamento do seu parceiro deve servir de espelho para facilitar o seu autoconhecimento Raphaela de Campos Mello Segundo Jorge Bucay, é impossível um relacionamento ser totalmente bom ou ruim. Sem dúvida, ter um relacionamento duradouro é uma tarefa que produz suor, lágrimas, doses altíssimas de prazer e aulas avançadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.550 Palavras / 7 PáginasData: 6/5/2014 -
Caso Concreto 1 Psicologia Aplicada Ao Direito
CASO CONCRETO AULA 1 Uma questão interessante que, por certo, merece destaque no estudo do surgimento da psicologia como ciência no século XIX, na minha opinião, trata-se da subjetividade privatizada. No excelente trabalho Psicologia? uma (nova) introdução, dos professores Luís Cláudio Mendonça Figueiredo e Pedro Luiz Ribeiro de Santi, deparamo-nos com duas condições (fundamentais) para o conhecimento científico da psicologia: uma experiência clara da subjetividade privatizada e a experiência da crise desta mesma subjetividade. Mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 637 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2014 -
CASO CONCRETO 3 E 4 DE PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO
1° FASE: Se inicia a partir do nosso nascimento, quando somos educados pelos nossos pais, que apesar de sermos criança eles tem que impor limites e nos ensinar se comportar perante aos outros. 2° FASE: Se inicia no período escolar, quando temos nosso primeiro contato com outros indivíduos é o momento que a criança se desperta para o conhecimento, como aprender a ler escrever, pensar se expressar com outros indivíduos, expondo seus objetivos. 3° FASE:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2014 -
Psicologia Aplicada Ao Direito Caso Concreto 2: O IDH No Brasil
Psicologia Aplicada ao Direito Caso Concreto 2: O IDH no Brasil Brasil, um país com alto IDH? O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é um dado utilizado pela Organização das Nações Unidas (ONU) para analisar a qualidade de vida de uma determinada população. Os critérios utilizados para calcular o IDH são: - Grau de escolaridade: média de anos de estudo da população adulta e expectativa de vida escolar, ou tempo que uma criança ficará matriculada.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2014