Aulas On Line Unip Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
15.548 Trabalhos sobre Aulas On Line Unip. Documentos 526 - 550 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Psicanalítica cotidiano da sala de aula
Estudos entre psicanalistas deixam dúvida sobre a possibilidade de existir formas de colaboração da Psicanálise para o cotidiano da sala de aula. Neste cotidiano, o professor ou aluno necessitam ser escutado individualmente, para que alguma mudança nas relações oriundas da Psicanálise possa ser percebida. A escuta psicanalítica, não busca compreender a problemática individual subjacente a certo tipo de comportamento, mas o que os fenômenos observados podem significar, que lógica inconsciente está movendo o que está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2013 -
Teoria Geral Do Processo Aula 8
Plano de Aula: Tutelas jurisdicionais TEORIA GERAL DO PROCESSO Título Tutelas jurisdicionais Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 8 Tema Tutela jurisdicional. Finalidade do Direito Processual Civil, Penal e do Trabalho: a obtenção de uma tutela. Espécies de tutela jurisdicional. Objetivos - Conhecer a finalidade do processo. - Reconhecer as distinções entre os objetivos dos processos cíveis, penais e trabalhistas. - Diferenciar as espécies de tutelas jurisdicionais existentes. Estrutura do Conteúdo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2013 -
Plano De Aula 5 Civil
Plano de Aula 5: Contrato preliminar. Extinção dos contratos. DIREITO CIVIL III Título Contrato preliminar. Extinção dos contratos. Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 5 Tema Contrato preliminar. Extinção dos contratos. Objetivos Ao final dessa semana, o aluno deverá ser capaz de: - distinguir as várias espécies de extinção do contrato; - compreender a fase de contrato preliminar e as obrigações dela decorrentes. Estrutura do Conteúdo Unidade 2 - A FORMAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2013 -
Web Aula
No texto da Web Aula pudemos constatar que o sucesso do administrador depende mais do seu desempenho e da maneira como lida com as pessoas e situações do que de seus traços particulares de personalidade, ou seja, depende daquilo que ele consegue fazer e não daquilo que ele é. Nesse contexto, Katz (1955) afirma que existem três tipos de habilidades importantes para o desempenho administrativo bem-sucedido. Quais são essas habilidades? Alternativas 1 - Tecnológicas, humanas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 946 Palavras / 4 PáginasData: 7/5/2013 -
Administração Aula
Um grupo é definido como dois ou mais indivíduos, interdependentes e interativos, que se reúnem visando a obtenção de um determinado objetivo. As principais razões pelas quais as pessoas se reúnem em grupos são: Segurança, reunindo-se em grupos, as pessoas podem reduzir a insegurança de "estar sozinho". Elas se sentem mais fortes, têm menos dúvidas e se tornam mais resistentes às ameaças. Status, a inclusão em um grupo considerado importante pelos outros proporciona reconhecimento e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 7/5/2013 -
Pim Iv Unip Gestao De Ti
UNIP INTERATIVA Projeto integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia WEB 3.0 A NOVA GERAÇÃO UNIP POLO RIO DE JANEIRO CENTRO 2012 01 UNIP INTERATIVA Projeto integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia WEB 3.0 A NOVA GERAÇÃO Nome: Leandro Faria Pinheiro de Lima RA: 1220008 Curso: Superior em Gestão da Tecnologia de Informação Semestre: 02/2012 Nome: Vinicius Alves de Souza RA: 1220271 Curso: Superior em Gestão da Tecnologia de Informação Semestre: 02/2012 UNIP POLO RIO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.194 Palavras / 45 PáginasData: 7/5/2013 -
Dpp Aula 10
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 De acordo com o antropólogo Oracy Nogueira: Escolher uma resposta. a. os Estados Unidos são um exemplo de democracia racial b. nos Estados Unidos, o preconceito racial é, principalmente, baseado na aparência dos indivíduos. c. no Brasil, o preconceito racial é, principalmente, de marca ou de cor. d. no Brasil, o preconceito racial é, principalmente, baseado na origem dos indivíduos. e. o preconceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2013 -
PIM-unip
RESUMO Em um mercado cada vez mais globalizado e competitivo que tem levado as organizações a viverem em permanente estado de mudança, temos presenciado nos últimos anos, especialmente no Brasil, uma busca incessante das empresas no uso de melhores práticas de gerenciamento de TI. O objetivo deste projeto é apresentar de forma clara e objetiva solução técnica que seja financeiramente e tecnicamente viável para atender os requisitos de ambiente físico, infraestrutura de rede, análise financeira,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.476 Palavras / 18 PáginasData: 7/5/2013 -
Modelo para relatório de aula prática
MODELO PARA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA 1. Identificação Relatório n°.: Título da prática: Nome do autor: Nome do professor: Semestre: 2. Introdução Neste item é dado um embasamento teórico do experimento descrito para situar o leitor naquilo que se pretendeu estudar no experimento. A literatura é consultada, apresentando-se uma revisão do assunto. Normalmente, as citações bibliográficas são feitas por números entre parênteses no texto (ao final da frase ou parágrafo) e listadas no final do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2013 -
Aula Tema 6
Aula-tema 08: Conquistando o Mundo - Sua Independência Financeira A aula não está liberada A miscigenação étnico-racial e sua influência na construção social do Brasil A aula não está liberada Aula-tema 10: As definições étnico-raciais e as políticas de ação afirmativa A aula não está liberada Desenvolvimento Pessoal e Profissional_A4R_A5R Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em | quinta, 4 abril 2013,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.364 Palavras / 6 PáginasData: 7/5/2013 -
Aula Tema:Refleção Sobre A Abordagem Sistêmica Na Negociação
Passo1:Conceito de negociação De acordo com Junqueira (2003a), vice-presidente do Instituto M. Vianna Costacurta (MVC): Negociação é o processo de buscar aceitação de idéias, propósitos ou intresses visando ao melhor resultado possível, de tal modo que as partes envolvidas terminem a negociação conscientes de que foram ouvidas, tiveram oportunidade de apresentar toda a sua argumentação e que o produto final seja maior do que a soma das contribuições individuais. JUNQUEIRA, L. A. C. Negociação: inverdades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2013 -
Aula 7 Números Índices
Números Índices: Um número-índice é um quociente que expressa uma determinada quantidade, quando comparada à uma quantidade base. 1. Relativos: - De preço: - De quantidade: - De valor: 2. Base Fixa e base móvel: - Fixa: p0,1 , p0,2 , p0,3 , ... - Móvel: p0,1 , p1,2 , p2,3 , ... 3. Números Índices: 3.1. Índice Agregativo Simples: - De preço: onde - De quantidade: onde Limitações: - Não leva em consideração a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2013 -
PIM UNIP
Sumário 1 Introdução......................................................................................... pág. 1 1.1 Fundamentos de Administração – Descrição da Organização 1.1.1 Denominação e forma de constituição ........................................ pág. 2 1.1.2 Dados e fatos relevantes da origem da organização ................. pág. 3 1.1.3 Natureza Ramo de atuação.......................................................... pág. 3 1.1.4 Informações sobre o porte da empresa ....................................... pág. 4 1.1.5 Número de funcionários................................................................ pág. 4 1.1.6 Principais Produtos ...................................................................... pág. 5 1.1.7 Principais Fornecedores................................................................ pág. 5 1.1.8 . Principais Concorrentes .............................................................. pág.5 1.1.9
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.282 Palavras / 18 PáginasData: 8/5/2013 -
ED-TMA-UNIP
RESPOSTAS - E.D. - TÓPICOS DE MATEMÁTICA APLICADA. 1) alternativa C. I - correto. -- Entre o ano de 2005 e 2006 o biodiesel teve produção de diferença de 68266 m³, isso significa que teve quase 99% do valor "a" produzido. II - errado -- ao passar dos anos a produção do biocombustivel aumenta, fazendo que automaticamente a produção do oleo diesel diminua, mas ainda não é o suficiente para que substitua. III- errado --
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2013 -
Unip Ti Unidade 1
Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos (Enade 2009, prova de Ciências Contábeis, questão 3). O Ministério do Meio Ambiente, em junho de 2009, lançou campanha para o consumo consciente de sacolas plásticas, que já atingem, aproximadamente, o número alarmante de 12 bilhões por ano no Brasil. Veja o slogan dessa campanha: O possível êxito dessa campanha ocorrerá porque I. se cumprirá a meta de emissão zero de gás carbônico estabelecida pelo Programa das Nações Unidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.350 Palavras / 6 PáginasData: 8/5/2013 -
Aula 05 (tecnicas De Negociação)
Aula 06 – AS habilidades essenciais dos negociadores O que é habilidade? É o grau de competência de um sujeito concreto frente a um determinado objetivo. Poder-se-ia assim, por exemplo, falar de "habilidade mecânica" (a capacidade de colocar uma máquina em funcionamento), "habilidade verbal" (a capacidade de fazer uma apresentação discursiva). Fatores críticos São habilidades genéricas: • Preparação; • Raciocínio; • Objetivação; • Planejamento; • Comunicação; • Percepção; • Verificação; • Adaptação. Walk –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 8/5/2013 -
Atps Didatica Plano De Aula
PLANO DE AULA: PROJETO HISTÓRIAS E CONTOS INFANTIS Eixo temático – linguagem oral e escrita, raciocínio. O plano de aula tem como alvo os alunos da Pré- escola, turma que tem 25 crianças entre 5 e 6 anos, sendo 12 meninas e 13 meninos, a sua maioria de classe média-baixa, residentes na zona sul de São Paulo no bairro do Jardim Umarizal e matriculados na escola “ Cirandinha Educação Infantil” Quanto aos recursos disponíveis em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.156 Palavras / 5 PáginasData: 8/5/2013 -
TECNOLOGIA DOS ALIMENTOS AULAS PRÁTICAS
DISCIPLINA: TECNOLOGIA DOS ALIMENTOS AULAS PRÁTICAS Nº 1 A) PROVAS DE ROTINA PARA O LEITE - Prova da Alizarina (estabilidade das proteínas ao tratamento térmico) Materiais: Tubo de ensaio 2mL de leite 2mL de solução 2% de alizarina em solução de álcool etílico 68% Misturar o leite com a alizarina e agitar levemente por inversão Resultado: Cor tijolo sem formação de coágulo – leite normal Cor amarelada com formação de coágulo - acidez exagerada Cor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2013 -
Respostas AVA Anhanguera - Ética Aula Tema 7
1 A respeito da educação ética na empresa, pode-se afirmar que: Escolher uma resposta. a. A Educação Ética na Empresa consiste em: desenvolver o comportamento ético b. A Educação Ética na Empresa consiste em: desenvolver a atuação ética c. A Educação Ética na Empresa consiste em: desenvolver a liderança ética d. A Educação Ética na Empresa consiste em: desenvolver a consciência ética e. Todas as alternativas estão corretas Resposta correta: Todas as alternativas Comentário resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 PáginasData: 8/5/2013 -
Planos De Aula 1
Plano de Aula: 1- Filosofia: Origem, conceito e objeto. RESPOSTAS: Caso 1: 1- A filosofia na nossa vida é muito importante, ela é nossa existência quando estamos na busca de conhecermos a nós mesmos e colocando-a em prática estamos sendo seres humanos melhores que vivem e não apenas existem. 2- O autor fundamentar a importância da filosofia para os dias de hoje com base na ideia do que seria uma vida ideal, para isto faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2013 -
Professor Em Sala De Aula
Atualmente, muitas são as formas de atendimento escolar do aluno com necessidades educativas especiais. Podemos destacar, nesse processo, o papel das instituições especializadas e ainda o atendimento nas classes especiais, apesar de muitas pesquisas constatarem uma relativa fragilidade nesse atendimento, principalmente no que se refere ao encaminhamento, critérios de permanência e expectativa do professor quanto a esse aluno. Paralelo às instituições e às classes especiais, surge o movimento pela integração e inclusão do deficiente nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 909 Palavras / 4 PáginasData: 9/5/2013 -
Aula Tema 07: Criação Do Conhecimento Interorganizacional
1 Leia o seguinte texto e identifique a qual modelo de gestão ele se refere. “Este modelo de compartilhamento de conhecimento interorganizacional é descentralizado, não depende da relação com fornecedores de uma grande indústria, mas sim da capacidade de explorar as redes disseminadas de empresas semelhantes, instituições de pesquisa e universidades.” Escolher uma resposta. a. Modelo da montadora Toyota, Japão b. Modelo coreano de alta tecnologia c. Modelo europeu de inovação d. Modelo brasileiro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 981 Palavras / 4 PáginasData: 9/5/2013 -
Penal I Aula 3
Plano de Aula: 3 - Teoria da Norma Penal DIREITO PENAL I Título 3 - Teoria da Norma Penal Número de Aulas por Semana 2 Número de Semana de Aula 3 Tema Teoria da Norma Penal Objetivos O aluno deverá ser capaz de: ? Conhecer o plano de aula. ? Compreender a relevância da subsunção das normas penais aos preceitos constitucionais. ? Reconhecer e diferenciar a norma jurídico-penal, suas características, espécies e interpretação consoante os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 9/5/2013 -
CIENCIAS SOCIAIS AULA 14
Aula 14 Prova simulada elaborada pelo professor, no padrão adotado nas avaliações de desempenho. Modelo: Questões de múltipla escolha: 1- Marque a alternativa correta a partir da perspectiva antropológica: Ao ouvirmos uma afirmativa do tipo: “a família de João é maluca. Ele ficou doente e ao invés de eles procurarem um médico, foram a um Centro Espírita. Que horror! Que falta de civilização!” podemos afirmar que: A) Existem pessoas, como a que expressou essa frase,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.531 Palavras / 7 PáginasData: 9/5/2013 -
Vygotsky E O Papel Das Interações Sociais Na Sala De Aula
Lendo e estudando o texto de João Carlos Martins que fala sobre Vygotsky e o papel das interações sociais na sala de aula, podemos compreender que Vygotsky privilegia muito as interações sociais na sala de aula, isto através do relacionamento com outros colegas a criança aprende e ensina, é o que ele chama de interações sociais, o aprendizado através do convívio com outros. A primeira parte deste texto apresenta importantes argumentos da teoria de Vygotsky
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.037 Palavras / 5 PáginasData: 9/5/2013