Av Escreva Bem Língua Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.863 Trabalhos sobre Av Escreva Bem Língua. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Contraste Entre Lingua Brasileira De Sinaise Lingua Brasileira
Contraste entre a Língua Brasileira de Sinais e a Língua Portuguesa: Libras é uma língua sinalizada, é visual-espacial, utiliza a visão e o espaço para compreender e produzir os sinais que formam as palavras nessas línguas, articulada através das mãos, das expressões faciais e do corpo. É uma língua natural usada pela comunidade surda brasileira. Língua portuguesa oral auditiva (falada) utiliza a audição e a articulação através do aparelho vocal para compreender e produzir os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2013 -
Av 2
Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Outras / Comunicação E Linguagem Comunicação E Linguagem Monografias: Comunicação E Linguagem Buscar 50 000 Trabalhos e Grátis Artigos Enviado por: Kassia 10 abril 2013 Tags: Palavras: 605 | Páginas: 3 Visualizações: 51 Imprimir Trabalho Comunicação E Linguagem Clique e veja o trabalho completo Cadastre-se Nota: Não gerada Proceda a leitura do texto a seguir: “Capacidade humana de transmitir informações por meio de signos. Refere-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 12/4/2013 -
Aquisição Da Língua Inglesa Na Terceira Idade
RESUMO Este trabalho apresenta alguns aspectos importantes sobre a aquisição da segunda língua (ASL) em um grupo de idosos. Com o aumento do número de idosos em sala de aula no Brasil, surge a necessidade de se ter professores mais preparados para esse público, que está mais ativo na sociedade do que costumava estar no passado. O idoso não quer apenas assistir ao tempo passar, e sim provar que ainda é produtivo e que nunca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 13/4/2013 -
Gramática A Serviço Da Língua
O ensino de gramática a serviço da língua: uma análise da obra “Muito além da gramática” Evandro Fonseca Gonçalves1, Eloísa de Oliveira Lima2 (1) Participante do Grupo de pesquisa “Gramática: perspectivas e possibilidade de ensino”; Instituto de Ciências Humanas e Sociais; Campus Universitário do Araguaia; Universidade Federal de Mato Grosso; (2) Profª. Me. - Orientadora; Instituto de Ciências Humanas e Sociais; Campus Universitário do Araguaia; Universidade Federal de Mato Grosso. evandrofg2@hotmail.com 1 Introdução Uma prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.345 Palavras / 6 PáginasData: 14/4/2013 -
Fundamentos E Metodologia Da Lingua Portuguesa
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5a Série Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.464 Palavras / 6 PáginasData: 15/4/2013 -
Relatório Sobre Educação Inclusiva E Língua Brasileira De Sinais
DISCUSSÃO Acredito, a partir dessa pesquisa, que as pessoas sabem o que é libra por responderem que é um tipo de comunicação utilizada entre surdos deficientes auditivos e mudos,e esse conceito ser verdadeiro pois segundo a LEI Nº 10.436, DE 24 DE ABRIL DE 2002 art1° parágrafo único: Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2013 -
Oficina De Língua Portuguesa
ESCEM) Sentou-se ___ máquina e pôs-se ___ reescrever uma ___ uma as páginas do relatório. Escolher uma resposta. a. à / à / à b. à / a / a c. a / à / à d. à / à / a Question 2 Notas: 1 Como no exercício anterior. a) “Ele informou aos colegas de que havia perdido os documentos cuja originalidade duvidamos.” b) “Depois de assistir algumas aulas, eu preferia mais ficar no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.003 Palavras / 5 PáginasData: 19/4/2013 -
Atividade De Estudos - Língua Portuguesa - 2010
Nome: ______________________________________________________ 1-4 _______ Data: ___/____/2010 Atividade de Estudos - Língua Portuguesa - 2010 Tutty – O terror das calças brancas! [...] é bom pra cachorro ver alguém se aproximando com a calça imaculadamente branca. Tudo acontece em duas etapas. Na primeira, fico quietinho, deitadinho, cara de quem não está nem aí, olhando o visitante, o incauto, a vítima (escolha aí como chamar meus parceiros de palco; por mim, encaro com o maior respeito, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 PáginasData: 19/4/2013 -
Fundamentos De língua Portuguesa
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Curso de Pedagogia Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Anhanguera Brasília /DF 04/2013 INTRODUÇÃO Baseado em situações vivenciadas em sala de aula e do colégio como um todo, educandos se confrontando constantemente com educadores, funcionários e colegas, a indisciplina e baixo rendimento, surgiu então a necessidade de elaborar uma avaliação para retomar os valores humanos que vêm sendo esquecidos ao longo dos anos. Faz-se necessário desenvolver um trabalho, junto aos educandos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.722 Palavras / 11 PáginasData: 21/4/2013 -
Fundamentos E Metodologia De Língua Portuguesa
Historia da educação A memória da educação escolar no Brasil, aqui é descrita de maneira clara e objetiva, no decorrer do texto vamos encontrar pesquisas sobre a história da educação do Brasil, mais em especial um registro importante, em forma de entrevista sobre a Emef professora Terezinha Martins Pereira A entrevista foi realizada com todos os funcionários durante o mês de Abril de 2012. Foi descrito também a importância do registro pra tornar história e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.824 Palavras / 20 PáginasData: 21/4/2013 -
Oficina De Lingua Portuguesa
Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. b. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. c. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. d. rompeu com o mito da democracia racial. e. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. Question 2 Notas: 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2013 -
Oficina De Aprendizagem - Oficina De Língua Portuguesa II
A partir dos dados, assinale a alternativa que contém a organização correta da referência bibliográfica de um fichamento, que constitui o seu cabeçalho. Dados: Autor: Alfredo Bosi Editora: Livraria Duas Cidades Obra: Céu, inferno: ensaios de crítica literária e ideológica Edição: 2ª edição Número de páginas: 493 Data: 2003 Local da editora: São Paulo RESPOSTA : e. BOSI, A. Céu, inferno – ensaios de crítica literária e ideológica- 2ª ed. São Paulo (ou SP): Livraria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.305 Palavras / 6 PáginasData: 22/4/2013 -
INFORMÁTICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA: UMA RELAÇÃO PRODUTIVA PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA.
SIOMARA CASTRO INFORMÁTICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA: UMA RELAÇÃO PRODUTIVA PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA. São Paulo 2012 SIOMARA CASTRO INFORMÁTICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA: UMA RELAÇÃO PRODUTIVA PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA. Monografia apresentada ao Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação, realizado pela Universidade Federal de Pernambuco e pelo Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.445 Palavras / 38 PáginasData: 23/4/2013 -
Av 2 -cotexto Historico Filosofico
estão 1: Nota: Não gerada Na tele-aula, falamos sobre a importância de conhecer a educação na antiguidade, sobretudo na Grécia e em Roma. No que se refere a Grécia, em qual momento da história grega sistema de estudos, do nível elementar ao superior foi organizado? Alternativas 1 - Quando a Grécia está em franca expansão pelo Egeu 2 - Quando Roma anexa a Grécia aos seus territórios 3 - No final da primeira guerra Púnica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 586 Palavras / 3 PáginasData: 23/4/2013 -
Fundamentos E Metodologia De língua Portuguesa
Trabalho: - Atividade 1 Observe o exemplo abaixo: Exemplo de um exercício tirado de um livro didático: Reescreva no seu caderno o trecho da história a seguir, substituindo as palavras sublinhadas por ele – ela – eles – elas. Pedro estava arranjando o carro, enquanto Lígia fazia as malas. Julinho queira ajudar na arrumação da bagagem deLígia, pois tudo estava atrasado. Pedro conseguiu arrumar o carro, porque Fátima, Inês e Marcos também vieram ajudar. Bernardo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2013 -
Lingua E Linguegem
Texto 1. Língua e Linguagem. Todos os seres vivos se comunicam de algum modo com o outro, como: as plantas, animais, seres humanos, entre outros. Cada um tem uma linguagem diferente do outro para se comunicar, essa linguagem pode ser feita com palavras, gestos, imagens, sons, expressões etc. A língua usada pelos seres humanos é diferente uma da outra, essa língua é um conjunto de sinais que determinadas comunidades usam para se comunicar assim entendemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2013 -
Fundamento E Metodologia Da Lingua Portuguesa
Resumo das atividades: 1- Principais diferenças entre Linguagem e a Escrita 2- Coerência verbal e nominal 3- Análise interpretativa 4- Gêneros literários Linguistica LINGUAGEM: É mais espontânea, abrange a comunicação linguística em toda a sua totalidade . Além disso, é acompanhada pelo tom de voz, algumas vezes por mímicas e fisionomias. ORO / OURO CAIXA/CAXA SAPATERO / SAPATEIRO CADEIRA/CADERA ISTUDA / ESTUDA CABELERERO / CABELEREIRO CARANGUEJO/CARANGUEIJO FOGUEIRA/FOGUERA BEIJO/BEJO http://www.luso-poemas.net/modules/news/article.php?storyid=183020 Definição de Variação Linguistica Variação linguistica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.222 Palavras / 5 PáginasData: 25/4/2013 -
Av 2 - Teoria Economia Unopar
Av2 - ADM - Sem 3 - Teoria Econômica - Período: 25/03/13 00:00 à 17/05/13 Questão 1: Nota: Não gerada Estabelecer objetivos e metas de política econômica são fundamentais para a administração de um país, todos governo deve estabelecer seus objetivos. Tendo em vista os objetivos da política macroeconômica qual dos exemplos abaixo não faz parte destes objetivos? Alternativas 1 - Promover o crescimento econômico. 2 - Controlar a inflação. 3 - Promover a justa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 567 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2013 -
Av 1- Educação E Diversidade
Av 1 - Educação e Diversidade : Relações Étnico - Raciais Período:27/09/12 00:00 à 05/10/12 23:59Situação:Cadastrado 05/10/2012 16:12Protocolo:96256663Cabeçalho Questão 1: Nota: Não gerada Uma das funções do educador é: Alternativas 1 - garantir o acesso de todos à cidadania plena. 2 - promover a desigualdade social. 3 - impedir o acesso de todos à escola. 4 - garantir que os mais ricos prosperem. 5 - permitir a existência do preconceito. Sua resposta 1 - garantir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2013 -
Lingua Portuguesa
De modo mais amplo pode-se perceber que as mudanças tecnológicas, Econômicas e sociais chegaram ao Brasil de forma gradual, não gerando um Impacto muito grande e possibilitou uma melhor assimilação das novas Mudanças propostas para a sociedade. Em relação ao ambiente profissional, Tanto no âmbito nacional, quanto do regional, o profissional, ou seja, o Candidato a uma vaga de trabalho tem que adaptarem-se as novas exigências De mercado, qualificar-se para disputar a vaga de trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2013 -
Av 2 Teoria Economica
Questão 1: Nota: Não gerada Estabelecer objetivos e metas de política econômica são fundamentais para a administração de um país, todos governo deve estabelecer seus objetivos. Tendo em vista os objetivos da política macroeconômica qual dos exemplos abaixo não faz parte destes objetivos? Alternativas: 1 - Promover o crescimento econômico. 2 - Controlar a inflação. 3 - Promover a justa distribuição de renda; 4 - Aumentar a participação do Brasil no G-20; 5 - Buscar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 30/4/2013 -
Av Unopar Adm.
Questão 1: Nota: Não gerada Você estudou que uma das diferenças entre o gerente e o líder é que: Alternativas 1 - O gerente manda e o líder influencia as pessoas 2 - O gerente é nomeado e o líder é influenciado 3 - O líder não atua diretamente na empresa como o gerente 4 - O gerente possui subordinado e o líder é subordinado 5 - O líder comanda os trabalhos dos gerentes na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2013 -
Av 1 De Teoria Economica
Questão 1: Nota: Não gerada Em economia a expressão ‘não existe almoço grátis’ é utilizada porque: Alternativas 1 - Não é preciso pagar pelo almoço; 2 - Sempre existe uma relação de troca entre os agentes; 3 - Na economia não existe trocas; 4 - Não é necessário pagar a conta quando almoçamos no restaurante 5 - Não existe escassez Sua resposta 2 - Sempre existe uma relação de troca entre os agentes; Questão 2:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2013 -
Oficina Lingua Portuguesa IV
Você acessou como MARIA VALDA CELESTINO Sair Você está aqui Extensão / OF_PORT4_20131_ING / Questionários / Tentativa 2 Aulas: Oficina de Língua Portuguesa IV Caderno de Atividades Caderno de Atividades (PDF) Atividade Avaliativa Certificado Oficina de Língua Portuguesa IV Atividade Avaliativa - Tentativa 2 Para responder às questões de 1 a 4, leia o trecho do conto Flor Anônima, de Machado de Assis: Flor Anônima – Machado de Assis Manhã clara. A alma de Martinha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.933 Palavras / 12 PáginasData: 1/5/2013 -
Av 2 - Teorias Da Administração
Av 2 - Teorias da Administração Atividade: 905769 Av 2 - Teorias da Administração Questão 1: Nota: Não gerada Na Administração Científica de Taylor, o administrador tinha por interesse a busca de uma maior eficiência produtiva. Para isso como a administração concentrava seus esforços? Alternativas 1 - Concentrava seus esforços em entender o contexto organizacional e de mercado. 2 - Concentrava seus esforços no aumento da capacidade através da inovação. 3 - Concentrava seus esforços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 622 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2013