Avaliação Curso Programação C Escola Virtual Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
19.907 Trabalhos sobre Avaliação Curso Programação C Escola Virtual. Documentos 301 - 325 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Atps Algorítmo E Programação
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MECÂNICA PERÍODO: 1° TURMA 1NA GRUPO: ANTÔNIO MARCOS P. SANTOS RA: 3724691506 ARIANE RAMOS RA:4200058674 FERNANDO G BARBOZA RA:4248864585 GUILHERME LEANDRO RA:4200058680 GUILHERME HENRIQUE RA:4201779139 MARCEL SUAVE COELHO RA:4200058698 SUMÁRIO 1. Introdução......................................................... 2. Descrição do Problema...................................... 3. Descrição dos Algoritmos.................................. 4. Fluxogramas....................................................... 5. Bibliografia......................................................... LISTA DE ILUSTRAÇÕES Ilustração 1........................................................ Ilustração 2........................................................ Ilustração 3........................................................ Ilustração 4........................................................ 1. Introdução Estamos apresentando por meio deste relatório as atividades práticas supervisionadas. Concluindo as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.121 Palavras / 5 PáginasData: 31/3/2013 -
Avaliação 360 Graus
Pode criar a página com o título "Avaliação 360 graus e redes de trabalho", mas verifique se há alguma página sobre esse assunto com outro nome nos seguintes resultados da busca (caso existam). Aquecimento global (secção Bases técnicas para medição e avaliação do aquecimento) Segundo o Quarto Relatório de Avaliação do Painel Intergovernamental ... Bases técnicas para medição e avaliação do aquecimento Determinação ... 101 kB (14 214 palavras) - 01h15min de 31 de março
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2013 -
Curso A Distancia
Um curso a distancia é a possibilidade que as pessoas têm para um curto tempo de estudar por oferecer uma maior flexibilidade de tempo, de horários de estudo e custo inferior em relação aos cursos presenciais; Agora um bom curso a distancia é aquele oferecido por uma boa instituição que nos da um bom suporte através de seus meios de comunicação como a internet, as tele aulas, vídeos aulas e professores capacitados e dispostos a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 PáginasData: 2/4/2013 -
Curso De Criação De Galinhas
CURSO SOBRE CRIAÇÃO DE FRANGO CAIPIRA MELHORADO ASSOCIAÇÃO ESTRELA DO ORIENTE ASSOCIAÇÃO BARRO ALTO RECURSOLÂNDIA – TO. GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS MARCELO DE CARVALHO MIRANDA GOVERNADOR SECRETARIA DA AGRICULTURA, PECUÁRIA E ABASTECIMENTO ROBERTO JORGE SAHIUM SECRETÁRIO INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO RURAL DO ESTADO DO TOCANTINS – RURALTINS SEBASTIÃO PELIZARI JÚNIOR PRESIDENTE COORDENADORIA DE CAPACITAÇÃO E DESENVOLVIMENTO SOCIAL CIDIA ALANA CORREA MELO COORDENARORA SUPERVISÃO REGIONAL DO RURALTINS / MIRACEMA–TO RORILÂNDIO NUNES DOS SANTOS SUPERVISOR REGIONAL UNIDADE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.666 Palavras / 23 PáginasData: 2/4/2013 -
Programação
Exerc´ıcios - 2a Semana 2.1 Primeiro guarde nas vari´aveis a, b e c o tamanho dos lados de um triangulo qualquer. Em seguida implemente um c´odigo no R que imprime na tela uma mensagem informando se o triˆangulo em quest˜ao ´e equil´atero, is´osceles ou escaleno. Teste o c´odigo implementado para diferentes valores de a, b e c. 2.2 Para cada item a seguir implemente um c´odigo no R para encontrar o que se pede. N˜ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 983 Palavras / 4 PáginasData: 2/4/2013 -
Explique A Escola Jusnaturalista
Para esta escola o direito é um conjunto de idéias ou superiores, eternos, uniformes, permanentes, imutáveis, outorgados ao homem pela divindade quando ele foi criado, afim de traçar-lhe o caminho a seguir de detalhar a conduta humana a ser mantida. Suas raízes achavam-se nos pensadores gregos, na idéia de um direito universal e válido para todos os homens. Por meio de Tomás de Aquino, o cristianismo entedia-o como as regras que o homem deveria seguir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.841 Palavras / 8 PáginasData: 2/4/2013 -
Avaliação Anhangera
Aula 1 DPP 1 Notas: 1 No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regional influencia a todos. II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. III) Existem visões de mundo diferentes, sendo que a visão de mundo linear é considerada como mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2013 -
Programaçao E Algorotmos
Aprenda a programar #1: Neste post é explicado o que é uma linguagem de programação, a diferença da linguagem compilada para interpretada, e também a diferença entre linguagem de baixo e alto nível. VisualG – Software para interpretação de algoritmos: É explicado a função do VisualG, como instalá-lo em Windows e Linux, e uma apostila ensinando como utilizar o software. A partir desse post, começaremos a fazer Algoritmos no VisualG. Aprenda a programar #2 |
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2013 -
Avaliação De Desempenho
s aplicação e permitir a avaliação das características mais importantes para a empresa, há uma facilidade do entendimento por parte das pessoas envolvidas. Por outro lado, há também falhas no método, principalmente pela falta de flexibilidade em sua aplicação, obrigando o avaliador a ajustar-se à ficha de avaliação. Outras desvantagens são a subjetividade e a ausência de projeção futura da avaliação. (PONTES, 2002, p. 42) Escolha forçada Para Pontes (2002) o método parte do pressuposto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.916 Palavras / 12 PáginasData: 2/4/2013 -
Programação básica de conceitos, contendo as atividades
Fazer a discussão do conteúdo do texto lido, e registrar as informações referentes ao conteúdo do texto lido e registrar em um relatório os programas e análises de qualidade e complexidade, com destaque para: • Noção de Algoritmos. • Pseudo Linguagem. • Estrutura de um Programa. • Tipos Primitivos para representação de Dados e Variáveis. • Operadores Aritméticos, Lógicos e relacionais. • Características do ambiente de desenvolvimento C. Passo 3 (Equipe) Realizar as seguintes atividades:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2013 -
ATPS Algoritmo E Programação
Etapa 1 (passo 2) – Conceitos Fundamentais de Programação 1) Noções de Algoritmos. Um algoritmo pode ser definido como uma sequência finita de passos (instruções) para resolver um determinado problema. Sempre que desenvolvemos um algoritmo estamos estabelecendo um padrão de comportamento que deverá ser seguido (uma norma de execução de ações) para alcançar o resultado de um problema. Para o desenvolvimento de um algoritmo eficiente é necessário obedecermos algumas premissas básicas no momento de sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.655 Palavras / 11 PáginasData: 7/4/2013 -
ATPS Programação Estruturada I
Respostas do Passo 1(Etapa nº 1 ) A) Qual benefício você encontra no fato da IDE Code::Blocks ser um software distribuído segundo a licença GPL v3.0? Faça uma pesquisa na internet sobre licenças GPL para responder a esta pergunta. R: Baseando nos 4 conceitos de liberdade idealizado pela licença GPL, podemos enquadrar o Code::Blocks da seguinte forma: 1 - A liberdade de executar o programa, para qualquer propósito (liberdade nº 0) – Enquadrado neste caso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2013 -
"As Organizações Auxiliares Da Escola".
As organizações auxiliares da escola A metodologia que estrutura essa proposta de atuação docente perpassa pelo desenvolvimento da pedagogia de projetos como uma ação didática contundente, em que professor de diferentes áreas, auxiliares pelos recursos tecnológicos, podem criar ambientes de aprendizagem interdisciplinares e contextualizados, propondo desafios e explorações que possam conduzir a descobertas significativas e a reconstrução do conhecimento por parte do aluno. Ressalte-se o quanto é imprescindível à articulação entre a escola e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.056 Palavras / 5 PáginasData: 7/4/2013 -
Conceitos Fundamentais de Programação.
ETAPA 1 (tempo para realização: 4 horas) Aula-tema: Conceitos Fundamentais de Programação. Esta atividade é importante para que você conheça os fundamentos de Programação, como Noções de Algoritmo, Pseudo Linguagem, Estrutura de um Programa, Representação de Dados e Variáveis e Operadores. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) 1. Fazer a leitura individual de: Introdução à Programação de Computadores para Cursos de Engenharia e de Automação. Disponível em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0Bx2ZnHfyWt9QTzluaU4yX1JRYTg/pre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2013 -
Avaliação De Desempenho
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA CURSOS SUPERIORES DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PIM V – Projeto Integrado Multidisciplinar ANÁLISE ORGANIZACIONAL DO SUPERMERCADO BRAGA NO ÂMBITO DE DESENVOLVIMENTO NA ADMINISTRAÇÃO DE CARGOS E SALÁRIOS, AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO E MATEMÁTICA FINANCEIRA. São Paulo, 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA CURSOS SUPERIORES DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PIM V – Projeto Integrado Multidisciplinar SUPERMERCADO BRAGA LTDA ME AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO, MATEMÁTICA FINANCEIRA E ADMINISTRAÇÃO DE CARGOS E SALÁRIOS.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.887 Palavras / 12 PáginasData: 8/4/2013 -
As Organizações Auxiliares Da Escola
Somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo, à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também da experiência coletiva. É assim que produzimos a nós mesmos e a cultura a que pertencemos. Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados e estabelece projetos de mudança. Ou seja: estamos inseridos no tempo: o presente não se esgota na ação que realiza, mas adquire sentido pelo passado e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2013 -
ATPS De Algoritmo E Programação
ENGENHARIA DE PRODUÇÃO ATPS – ALGORITMO E PROGRAMAÇÃO HÉLIO DE OLIVEIRA CORREIA RA: 4370858386 JULIANO H. ALVARENGA RA: 4204796200 ODIMAR INOCENTE RA: 3715668680 RODRIGO CARDOSO RA: 3776745661 RICARDO GUIMARÃES RA: 4620888095 SIMONE MARIA RODRIGUES DE SOUZA RA: 4252059679 LIMEIRA 2012 HÉLIO DE OLIVEIRA CORREIA RA: 4370858386 JULIANO H. ALVARENGA RA: 4204796200 ODIMAR INOCENTE RA: 3715668680 RODRIGO CARDOSO RA: 3776745661 RICARDO GUIMARÃES RA: 4620888095 SIMONE MARIA RODRIGUES DE SOUZA RA: 4252059679 ATPS – ALGORITMO E PROGRAMAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.384 Palavras / 6 PáginasData: 8/4/2013 -
Algoritmos E Programação
Algoritmos e Programação - Lista de Exercícios 2 1. Elabore um algoritmo que leia um número e imprima uma das mensagens: é múltiplo de 3, ou, não é múltiplo de 3. algoritmo "exerc1" var n : inteiro inicio escreva("Digite um número inteiro : ") leia(n) se (n%3)=0 entao escreva("É múltiplo de 3!!") senao escreva("Não é múltiplo de 3!!") fimse fimalgoritmo 2. Desenvolva um algoritmo que classifique um número de entrada fornecido pelo usuário como par
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.303 Palavras / 10 PáginasData: 8/4/2013 -
Algoritmo e Programação
Algoritmo e Programação Algoritmo para converter uma temperatura em Fahrenheit para Celsius Conversão: Celsius -> Fahrenheit °F = °C × 1,8 + 32 Fahrenheit -> Celsius °C = (°F − 32) / 1,8 2 • Descrição narrativa do algoritmo Fahrenheit- Celsius: solicite a temperatura em Fahrenheit; transforme a temperatura em Fahrenheit para Celsius; informe a temperatura em Celsius. Formas de representar um algoritmo • Fluxograma (Diagrama de Módulos) – Seus principais símbolos gráficos são: =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 655 Palavras / 3 PáginasData: 9/4/2013 -
Direito Aplicado: Avaliação E Pericias
Este exercício é composto de 62 questões, sendo 55 com respostas em múltipla escolha (valendo 22 pontos) e 07 questões abertas (valendo 28 pontos), que deverá ser impresso e respondido sem alterações. As questões abertas têm por finalidade a mensuração do entendimento e do raciocínio do aluno. Por isto NÃO COPIE A RESPOSTA DA APOSTILA. Leia o texto e diga com suas palavras. As questões abertas são de fácil resolução e não demandam mais que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.357 Palavras / 14 PáginasData: 9/4/2013 -
Avaliação De Desemvolvimento
AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO – PESQUISA 1- Principais conclusões da experiência de Hawthone. R: A importância do espirito de grupo. A necessidade de se dar status ás pessoas, o estilo e liderança. 2- Para que serve avaliação de desempenho e quais são os exemplos. R: Avaliação de desempenho é uma sistemática apreciação do desempenho de uma pessoa no cargo e seu potencial de desenvolvimento. Ex: treinamento, demissão, incentivo e feedback aos avaliados. 3- Benefícios do programa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2013 -
AVALIAÇÃO E PERÍCIAS
1 – Introdução Breve introdução informando sobre o conteúdo do projeto, sua finalidade, os componentes que integram o mesmo e etc. Definir avaliação imobiliária e suas tratativas. O imóvel a ser avaliado deverá ser unifamiliar ou multifamiliar, ou seja, casa/casa geminada, apartamento tipo/área privativa/cobertura. O mesmo poderá ser na planta até 12 meses para entregar até idade final indeterminada. O trabalho deverá ser apresentado encadernado com espiral, capa e contra-capa. O nome completo dos alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2013 -
Ambiente Virtual Fac
Passo 1: Elabore uma pesquisa sobre as condições institucionais da China, facilidade de abrir empresas, burocracia, relações de trabalho, corrupção, entre outros fatores que possam afetar positiva ou negativamente os negócios de uma empresa que venha a investir na China. A economia da China é a segunda maior do mundo. Seu PIB nominal é estimado em US$7,3 trilhões (em 2011), enquanto seu poder de compra foi calculado em pouco mais de US$11,3 trilhões. A China
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.397 Palavras / 6 PáginasData: 10/4/2013 -
O Que Avaliação Desepenho
O que é avaliação de desempenho? Avaliar é apreciar, estimar, fazer idéia de, ajuizar, criticar ou julgar. Desempenho é o comportamento real do empregado em face de uma expectativa ou de um padrão de comportamento estabelecido pela organização. Assim, avaliação de desempenho é a crítica que deve ser feita na defasagem existente no comportamento do empregado entre a expectativa de desempenho definida com a organização e o seu desempenho real. A análise do gap ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.459 Palavras / 6 PáginasData: 10/4/2013 -
Cursos de Gestão de Tecnologia da Informação
UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA GESTÃO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PIM V e VI Projeto Integrado Multidisciplinar PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR TEMA: O projeto descrito abaixo contempla os Cursos de Gestão de Tecnologia da Informação PIM III Proposta Aplicando os conhecimentos adquiridos nas disciplinas de gerenciamento de infra-estrutura, finanças em projetos de TI e economia e mercado, o aluno do PIM deverá analisar os indicadores de orçamento e data de entrega que são utilizados para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 PáginasData: 10/4/2013