Buffet Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.267 Trabalhos sobre Buffet Infantil. Documentos 726 - 750 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Literatura Infantil
1)O que é o fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções literárias? Nelly Novaes Coelho afirma que literatura infantil é antes de tudo arte resultante da criatividade que representa o mundo, o homem, a vida, através da palavra. Unindo os sonhos e a vida prática, a imaginação e a realidade, os seus desejos e suas possíveis e impossível realização. O que diferencia a literatura para criança e adulto é a natureza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2014 -
Literatura infantil e seus caminhos
A Literatura infantil e seus caminhos A literatura infantil e um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. E importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas e muitas histórias, pois é do livro e contos infantis que a criança enfoca a importância de ouvir, cantar e recontar história. “ Escutá-las é o inicio da aprendizagem para ser um leitor, e ser leitor é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 18/5/2014 -
A Importância Da Psicomotricidade No Desenvolvimento Infantil
O movimento é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana. Na vida intra-uterina o feto já se movimenta, mas na vida extra-uterina as crianças começam a movimentar-se, adquirindo aos poucos maior controle sobre seu próprio corpo, se apropriando cada vez mais das possibilidades de interação com o mundo (BARRETO, 2010). Ao movimentar-se expressam sentimentos, emoções e pensamentos, aumentando o uso significativo de gestos e posturas corporais. Ao engatinhar, caminhar, correr, pular, brincar, etc,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 535 Palavras / 3 PáginasData: 18/5/2014 -
Pré Projeto Literatura Infantil
A PERSPECTIVA FORMATIVA DA ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Objetivando enfatizar sobre a importância de se utilizar a arte de contar histórias como uma ferramenta metodológica lúdica e eficaz na Educação Infantil que possibilita o desenvolvimento da imaginação, da linguagem e da socialização entre os sujeitos. A prática de contar histórias leva a criança a fantasiar, a se colocar no mundo da imaginação e consequentemente a desenvolver arte de produzir. Entendeu-se a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.203 Palavras / 21 PáginasData: 18/5/2014 -
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II - EDUCAÇÃO INFANTIL
1 INTRODUÇÃO O presente trabalho refere – se ao estágio supervisionado, realizado na Escola Infantil Materninho LTDA – ME no município de Belo Horizonte, Estado de Minas Gerais, no período de 19/08/2013 à 04/09/2013 no turno vespertino junto à Turma do Maternal lll, com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná. Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar, participação e colaboração em atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.635 Palavras / 27 PáginasData: 19/5/2014 -
Projeto Pedagógico: Por Que, Quando E Como Educação Infantil
Em 1549 chegava ao Brasil povos chamados jesuítas, que por graça trouxeram a origem das instituições escolares. O sistema educacional deste país está diretamente ligado ao magistério, pois são os professores os compromissados com a formação consciente e crítica do cidadão. Por isso, é uma responsabilidade imensa o exercício desta profissão. É cobrado na sociedade o ato de pensar, raciocinar, criticar, atividades estas simples, mas pouco vista. Por isso, há a necessidade da inteira aplicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.099 Palavras / 5 PáginasData: 19/5/2014 -
Literatura Infantil
Literatura infantil sua importância. Os primeiros contatos infantis com a literatura ocorrem com histórias de contos de fadas, contadas pelos pais, despertando o interesse das crianças pelas histórias infantis. No processo da aquisição da leitura e da escrita, a literatura infantil tem uma grande importância, pois nos anos iniciais da educação formal, a criança está na fase dos sonhos e adora ouvir histórias que envolvem um mundo imaginário, os livros que trazem a literatura devem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 845 Palavras / 4 PáginasData: 20/5/2014 -
Educação Da Criança De 0 A 5 Anos; Organização E Didática Na Educação Infantil; Ensino E Alfabetização I; Ensino Da Linguagem Oral E Escrita E Ludicidade E Educação.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Produção textual interdisciplinar individual CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM-ES 2014 JOSY CARLA SOARES COSTA Produção textual interdisciplinar individual Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação da Criança de 0 a 5 Anos; Organização e Didática na Educação Infantil; Ensino e Alfabetização I; Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ludicidade e Educação. CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM-ES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.379 Palavras / 6 PáginasData: 21/5/2014 -
Consequencia do trabalho infantil
Consequencia do trabalho infantil O trabalho não é a única, nem a melhor alternativa de inclusão social do adolescente , ao contrário, quando precoce exclui, na media em que compete com a educação interfere no processo de aquisição básica para uma educação. E quando fala-se de trabalho infantil tem-se como maior prejuízo a evasão esecolar,pois é a partir dela que analisase outras conseqüências e vai muito mais além do prejuízo para a família em questão,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2014 -
A Erradicação Do Trabalho Infantil No Brasil
É indiscutível o número de casos envolvendo a exploração do trabalho infantil no Brasil. Mesmo havendo políticas públicas para a erradicação desse problema social, percebem-se, falhas na execução das leis criadas para inibir esta prática. Os motivos que levam muitas crianças a trabalharem são diversos, estendendo-se desde a vontade de ajudar financeiramente a família, a obrigação de cumprir com tarefas ordenadas por terceiros. Pode-se mencionar, por exemplo, as crianças que trabalham nos grandes centros urbanos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 21/5/2014 -
Yoga Auxiliando Na Educação Infantil
UNIP – Universidade Paulista Educação a Distância CURSO: PEDAGOGIA YOGA AUXILIANDO NOS PROCESSOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL Rosevaldo Bernardo Nogueira/ RA 1018500 SOROCABA 2013 YOGA AUXILIANDO NOS PROCESSOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL Trabalho de conclusão de curso como parte dos requisitos para obtenção do título de graduação em PEDAGOGIA apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Prof. Adenízio José Ferreira Sorocaba 2013 YOGA AUXILIANDO NOS PROCESSOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL Trabalho de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.538 Palavras / 31 PáginasData: 21/5/2014 -
Quadro Literatura Infantil
Espaço físico Faixa etária Materiais Forma de organização Sala de Aula Alunos com 0 a 3 anos Baú com livros de historia e fantoche Um canto na sala Pátio da escola Alunos com 4 a 5 anos Cesto de livros Uma tenda de leitura Biblioteca Alunos com 6 a 9 anos Estantes com livros Almofadas e tapetes Categoria de Leitor Principais características Livros Selecionados Pré- leitor: Autor Primeira Infância OS Dois Cabritos Tatiana Belink 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2014 -
A VALORIZAÇÃO DO AUXILIAR DE CRECHE E SUA IMPORTÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
RESUMO: Este artigo se fundamenta a partir da vivência do trabalho do auxiliar de creche, reconhecendo sua importância, tanto para o professor quanto para o aluno, visando o desenvolvimento de uma educação de qualidade, onde a criança, foco principal deste trabalho seja atendida de maneira eficaz, buscando seu desenvolvimento global. Tal problematização surge a partir da prática destas formandas nas creches públicas municipais de Angra dos Reis, onde atuam e/ou atuaram como docentes. Numa luta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.114 Palavras / 21 PáginasData: 21/5/2014 -
Literatura Infantil
1. O que é o fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções literárias? 2. Qual a importância do professor compreender a matéria literária? Resposta: O fenômeno literário é na verdade um conjunto de ideias, adequada a cada leitor. De acordo com a autora, os sentidos adequados aos texto de literatura sempre muda ao decorrer da história, os diferentes significados do termo não se referem apenas a caráter individual .Os textos literários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2014 -
Reciclagem Infantil
1 INTRODUÇÃO Nos dias atuais a sociedade está passando por uma crise ambiental, principalmente em relação aos recursos naturais do nosso Planeta, tem-se visto que a maior parte do lixo produzido é descartada em lugares inadequados, sem nenhum cuidado com tais resíduos, e isso causa grande degradação ao meio ambiente e ameaça também a vida dos seres humanos no planeta. Através da reciclagem, o lixo passa a ser visto de outra maneira, não como não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.819 Palavras / 8 PáginasData: 23/5/2014 -
Literatura Infantil
SOMOS FEITOS DE TEMPO? Como dizia PAULO FREIRE-¨todo amanhã se cria num ontem através de um hoje...Temos que saber o que fomos para saber o que seremos.¨ ¨Quer dizer que somos formados pela herança cultural dos antepassados onde construímos nossos projetos e suas mudanças . É a historia vai se transformando de geração para geração , onde há ser humano há cultura , e onde o ser humano tocar ou o que faça modifica a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2014 -
A IMPORTÃNCIA DA MÚSICA ATRAVÉS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
DAIANE GOMES BORGES A IMPORTÃNCIA DA MÚSICA ATRAVÉS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Tutor Eletrônico: Renata Borim Rodrigues Tutor de Sala: Adriana Vitto Chaves Concórdia 2011 Dedico este trabalho a minha vó que sempre me incentivou a estudar para alcançar meus objetivos. ... AGRADECIMENTOS Agradeço a todos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.772 Palavras / 20 PáginasData: 25/5/2014 -
Atps Organização E Metodologia Infantil
Pesquisar as atribuições do MEC e a partir da pesquisa e da discussão da equipe sobre o artigo do passo 1, produzir um texto dissertativo O MEC através da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96) estabelece que a LDB tem por finalidade a Educação no Brasil, de como deve ser organizada, quais os órgãos administrativos responsáveis, os níveis de ensino, suas modalidades, entre outros aspectos. As LDBs nada mais foram do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.590 Palavras / 11 PáginasData: 25/5/2014 -
Direito à Educação Infantil.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ALZENIR BEZERRA DE SANTANA. TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Direito à Educação Infantil. Garanhuns-Pe 2014 ALZENIR BEZEERA DE SANTANA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Direito à Educação Infantil. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do trabalho Pedagógico na educação Infantil,Alfabetização e letramento,Ludicidade e Educação e Seminário IV:Professores (as):Edlaine Vagula,Roseli Montagnini, Raquel franco,Marlizete Stainle. Tutor de Sala: Gabriela Roberta de Araújo Morgado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.896 Palavras / 8 PáginasData: 25/5/2014 -
Aulatema6 Literatura Infantil
1 A respeito das pesquisas, no âmbito da Psicanálise ligada à Pedagogia, é correto afirmar sobre as contribuições das imagens: Escolher uma resposta. a. Servem para distrair a criança com a leitura de livros dotados de figuras e com pouco texto. b. Servem como um dos mediadores mais eficazes para estabelecer relações de prazer, de descoberta ou de conhecimento entre a criança e o mundo social. c. Têm tarefa fundamental a cumprir para os pequenos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.415 Palavras / 6 PáginasData: 25/5/2014 -
As Práticas Pedagógicas Na Educação Infantil
RESUMO Esta pesquisa teve por objeto de estudo verificar o ponto de vista de dois professores sobre o que pensam e vivem os educadores que lecionam no Ensino Fundamental, na cidade de Rio Grande/ RS, considerando-se a importância desse estudo para aprendizagem da disciplina de Didática do Curso de História da Universidade Federal de Rio Grande. A metodologia pauta-se pela abordagem qualitativa compreendendo que este tipo de pesquisa tem como característica um caráter descritivo, exploratório,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 26/5/2014 -
Influência Das Novas Tecnologias No Comportamento Infantil.
1 - Influência das novas tecnologias no comportamento infantil. 2 – Objetivo: Avaliar até que ponto a tecnologia interfere no comportamento das crianças. Objetivos específicos: • Avaliar o comportamento das crianças com outras pessoas. • Avaliar o comportamento das crianças em determinado ambiente. 3 - Primeira Hipótese Explicativa: Crianças que tem acesso à tecnologia durante um grande período de tempo têm menos interações com pessoas, do que as não têm nenhum acesso à tecnologia. Primeira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2014 -
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
Resumo Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo inicia com um breve histórico da literatura infantil, apresenta conceitos de linguagem e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.055 Palavras / 33 PáginasData: 26/5/2014 -
A Contação De Histórias Na Educação Infantil.
O hábito da leitura vem sendo extinto, e em alguns lugares já é quase nulo, pois a maioria dos pais vem perdendo a vontade de ler para suas crianças, o que resulta em crianças pouco familiarizadas com o mundo dos livros. Dessa forma, cabe à escola, principalmente na educação infantil, proporcionar esta experiência tão importante para aprendizagem, que é a contação de histórias. No entanto, em muitas escolas e creches, este momento vem sendo pouco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2014 -
Trabalho Infantil
RESUMO O trabalho infantil, mais que uma exploração é um escravização, que priva o menor de seus devidos deveres e atividades fundamentais para sua formação como ser. Jovens que trabalham antes da idade legal permitida se privam de um desenvolvimento escolar necessário e consequentemente deixam de formar algumas habilidades que são desenvolvidas na primeira infância e constituem o capital humano. O trabalho infantil teve seu surgimento na época dos escravos e durante todo o período
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.171 Palavras / 21 PáginasData: 27/5/2014