Buffet Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.267 Trabalhos sobre Buffet Infantil. Documentos 626 - 650 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Literatura Infantil
ETAPA 2 Esta atividade é importante para que você possa refletir sobre as diferenças entre as obras inovadoras e as obras continuadoras. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Ler e refletir sobre o conto clássico da Literatura Infantil Chapeuzinho Vermelho. Buscar obras traduzidas diretamente das versões originais, e não adaptadas. Sugestões de leitura • PERRAULT, Charles. Chapeuzinho Vermelho. Trad. Rosa Freira D’Aguiar. São Paulo: Cia das Letrinhas, 2010. •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 21/4/2014 -
Fenômenos Da Natureza Na Educação Infantil
"Este é o planeta e as estrelas. E estas são estrelas também. E o astronauta." Yolanda "Tem uma Lua ajuntada (cheia) que parece uma bola e tem uma outra que é sem ajuntada." Yolanda "Sem ajuntada é quando ela ta sumindo. Quando ela ta ajuntada é quando é meia-noite." Julia "Aí, não é. Quando ta meia-noite, a gente ta dormindo. Então a Lua não ta ajuntada." Yolanda Revirando a memória, todos nós recordamos de ambientes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.579 Palavras / 7 PáginasData: 21/4/2014 -
Jogando na educação infantil
O jogo na educação das crianças De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil “no ato de brincar, os sinais, os gestos, os objetos, os espaços valem e significam outra coisa daquilo que aparenta ser. Ao brincar as crianças recriam e repensam os acontecimentos que lhe deram origem, sabendo que estão brincando”, em outras palavras, através do brincar, a criança tem em suas mãos a possibilidade de lidar estabelecer relações com os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2014 -
Estrutura E Funcionamento Da Educação Infantil E Do Ensino Fundamental.
Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do ensino Fundamental. A utopia passa a ser, mais um avanço possível dado as condições que já estão postas e que precisam ser percebidas na escola. Deverá o professor resgatar a sua capacidade de pensar, organizar, produzir conhecimento e tecnologia em relação ao processo de produção do ensino-aprendizagem. A função do processo, que é definir as políticas, organizar processos, acompanhar e avaliar, ele está contribuindo para que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2014 -
Aula Tema 07 Literatura Infantil
Sobre o valor psicológico/ pedagógico/ estético/ emocional da linguagem imagem/ texto no livro infantil, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. Contribui para o desenvolvimento da capacidade da criança para a seleção, organização, abstração e síntese dos elementos que compõem o todo. b. Favorece o desenvolvimento da capacidade de organização da criança. c. Contribui para o desenvolvimento da capacidade de análise sintética dos elementos que compõem o todo. d. Contribui para o desenvolvimento da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.154 Palavras / 5 PáginasData: 21/4/2014 -
A estrutura e funcionamento da Educação Infantil e Ensino Fundamental no Brasil
A estrutura e funcionamento da Educação Infantil e Ensino Fundamental no Brasil. Em consonância com o papel do Ministério da Educação (MEC), de indutor de políticas educacionais e de proponente de diretrizes para a educação, a Secretaria de Básica (SEB) do MEC, por meio da Coordenação Geral de Educação Infantil (COEDI) do Departamento de Políticas de Educação Infantil e do Ensino Fundamental (DPE) apresenta o documento. Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil. Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 22/4/2014 -
BRINCADEIRAS E CANTIGAS DE RODA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Cantigas de Roda são um tipo de canção popular, que está diretamente relacionada com a brincadeira de roda. A prática é comum em todo o Brasil e faz parte do folclore brasileiro. Consiste em formar um grupo com várias crianças, dar as mãos e cantar uma música com características próprias, como melodia e ritmo equivalentes à cultura local, letras de fácil compreensão, temas referentes à realidade da criança ou ao seu universo imaginário e geralmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 22/4/2014 -
A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Solange Kistner Pereira Leomar Kieckhoefel RESUMO Acreditando que a educação pode ser beneficiada pela interpretação, expressão e a motivação que a afetividade proporciona, este trabalho analisa a importância de um ambiente afetivo no processo pedagógico, para o pleno desenvolvimento das crianças na Educação Infantil, e como os educadores podem tornar-se facilitadores deste ambiente. Acredita-se que a afetividade é válida para a interação entre educando e educador, visando assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.339 Palavras / 22 PáginasData: 22/4/2014 -
Trabalho Infantil
São Paulo – O Brasil comemorou nos últimos 20 anos uma queda drástica nos índices de trabalho infantil, virando uma espécie de benchmark internacional em como combater a união de duas palavras que não deveriam jamais estar juntas: trabalho e criança. Mas a maneira que o país encontrou para combater essa exploração parece ter chegado a um limite. Desde 2005, os índices de avanço são modestos. Leia Mais 22/04/2014 | Prelado isenta João Paulo por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2014 -
Educaçao Infantil
Plano de aula O LÚDICO NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA TEMA; BRINCANDO E APRENDENDO COM OS NÚMEROS JUSTIFICATIVA Esta será uma aula com jogos e brincadeira onde os alunos poderão adquirir conhecimento para a utilização dos números nos vários momentos de seu aprendizado e de sua vida social na sociedade. Desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética de inter-relação pessoal e de inserção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 23/4/2014 -
Organização Do Trabalho Pedagógico Na Educação Infantil: Reflexão E Pesquisa; Alfabetização E Letramento; Ludicidade E Educação
Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e EducaçãoELABORAÇÃO DO TRABALHO - Primeiramente leia os textos que estão disponibilizados no final da orientação contidos na pasta do Portfólio Individual. * Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. (Art. 227) * Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei n. 8.069, de 13 de julho de 1990. * Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei n. 9.394,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2014 -
Questionário De EAD-Educação Infantil
Lição 02 A literatura infantil é considerada pedagógica quando: Escolher uma resposta. a. Serve como instrumento manipulado por uma intenção romântica. b. Serve como instrumento manipulado por uma intenção artística. c. Serve como instrumento manipulado por uma intenção altruísta. d. Serve como instrumento manipulado por uma intenção educativa. e. Serve como instrumento manipulado por uma intenção individualista. Resposta Correta: Serve como instrumento manipulado por uma intenção educativa. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Esta resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.201 Palavras / 5 PáginasData: 24/4/2014 -
Como Se Desenvolvem E Aprendem As Crianças Da Etapa De Educação Infantil?
Devemos levar em consideração três conceitos relacionados: a maturação, o desenvolvimento e aprendizagem. Maturação refere-se ao desenvolvimento físico, ou seja, o crescimento das crianças. O desenvolvimento refere-se ao aumento e refino das capacidades naturais do ser humano (falar, raciocinar, criar etc). E por fim a aprendizagem, que amplia nossos conhecimentos e muda nosso modo de pensar e agir. Quando nascem, as crianças necessitam de cuidados básicos e a medida que crescem se tornam mais complexas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2014 -
ATPS LITERATURA INFANTIL
Filme: Como estrelas na Terra toda Criança é Especial. O filme tem início no cotidiano escolar e doméstico desse garotinho feliz, de 8 anos de idade. O contraste de tempos vai então sendo enfocada de diversas formas, em vários momentos e situações. Em uma das muitas cenas de sala de aula, em vez de se atentar ao conteúdo das matérias, Ishaan busca alguma salvação na janela, contemplando a forma como os pneus das bicicletas passam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 918 Palavras / 4 PáginasData: 24/4/2014 -
Literatura infantil
Question 1 A literatura infantil é considerada pedagógica quando: Escolher uma resposta. a. Serve como instrumento manipulado por uma intenção romântica. b. Serve como instrumento manipulado por uma intenção artística. c. Serve como instrumento manipulado por uma intenção educativa. d. Serve como instrumento manipulado por uma intenção altruísta. e. Serve como instrumento manipulado por uma intenção individualista. Resposta Correta: Serve como instrumento manipulado por uma intenção educativa. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Esta resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.128 Palavras / 5 PáginasData: 24/4/2014 -
Trabalho Infantil Brasil
O que é o Trabalho infantil no Brasil O que é o Trabalho infantil no Brasil Hoje vamos falar um pouco sobre o trabalho infantil no brasil muitas vezes ainda presenciamos principalmente em lugares distantes dos grandes centros. O trabalho Infantil é o trabalho que é exercido por crianças e ou adolescentes que trabalham por vontade ou por obrigação, e que tenha idade abaixo da mínima legal permitida para exercer funções de trabalho, conforme descreve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.556 Palavras / 7 PáginasData: 24/4/2014 -
Estrutura e funcionamento da educação infantil e educação primária no Brasil
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL CELMA SEPÚLVIDA CALAÇO RA: 2306319002 FLÁVIA DOS REIS OLIVEIRA RA: 2308324126 LUSIMEIRE DE MATOS LEÃO RA: 3333551218 RENILDE R. PRAXEDES RA: 3306502143 ROSANA MARCIAL DA SILVA RA: 2353461997 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor à distância Talita de Moraes Marcelino. ANÁPOLIS 2013
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.038 Palavras / 9 PáginasData: 24/4/2014 -
Pesquisa Trabalho Infantil E Abandono De Incapaz
*TRABALHO INFANTIL Trabalho infantil é todo esforço físico e mental desempenhado por pessoas que não possuem idade adequada, como crianças e adolescentes. Grande parte dos países possui leis trabalhistas que condenam o trabalho infantil. Essa prática é ilegal e reconhecida como crime. Diante dessa realidade, muitas crianças e adolescentes que vivem nas cidades executam tarefas diárias de trabalho, como vender balas, engraxar sapatos, além de entregar panfletos. O trabalho infantil é toda forma de trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.367 Palavras / 10 PáginasData: 25/4/2014 -
OBESIDADE INFANTIL E ATIVIDADE FÍSICA NO CONTEXTO ESCOLAR
OBESIDADE INFANTIL E ATIVIDADE FÍSICA NO CONTEXTO ESCOLAR Karita Yukimi Kondo Sasaki, Mayara Cristina Alves, Patricia Aparecida Gabriel Berto de Macedo – Acadêmicas do curso de Educação Física da Universidade Paranaense - UNIPAR Wilington Antonio Giarola Introdução: O avanço da tecnologia muitas vezes contribui para tornar as pessoas inativas e dificultar a vivência de brincadeiras, jogos e atividades físicas. Conseqüentemente, esta escassez de movimentos favorece o aparecimento da obesidade infantil. Para prevenir e combater esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 561 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2014 -
Obesidade Infantil
FACULDADE SANTA IZILDINHA PROJETO: FOME,COME ALUNO: FABIANA REGINA NERONE 2º B PROFESSORA: ELCI BERNARDINO CORREIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA DIDÁTICA 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho é sobre a obesidade infantil, foi realizado a fim de promover a saúde e bem estar na infância e adolescência, representa um grande desafio considerando que o problema nutricional de maior crescimento em todo o mundo é a obesidade, visto que os hábitos alimentares modernos representados por fast food e pouca atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.148 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2014 -
LLUDICO NA EDUCACAO INFANTIL
“BRINCADEIRAS E JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TCC PROJETO TEMA: Jogos e brincadeiras na Educação Infantil Delimitação de tema: O jogos e brincadeira no desenvolvimento integral das crianças da educação infantil. Problemas: Como os jogos e as brincadeiras interferem no desenvolvimento e no processo ensino aprendizagem? Justificativa: Sabemos da necessidade de melhorar o ensino no Brasil, mas para melhorar esse ensino é fundamental que se mude o modo como ele é apresentado e assim possibilitar aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2014 -
Literatura infantil
A importância da leitura em sala de aula 16 DE MAIO DE 2011 “O desenvolvimento de interesses e hábitos permanentes de leitura é um processo constante, que principia no lar, aperfeiçoa-se sistematicamente na escola e continua pela vida afora”. Bamberger A Literatura Infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Como educadores precisamos ter cuidado para que esses momentos não venham se tornar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.103 Palavras / 29 PáginasData: 29/4/2014 -
Trabalho Infantil
De acordo com a Organização das Nações Unidas (ONU), atualmente há mais de sete bilhões de pessoas no planeta Terra. Segundo o último relatório da Organização Internacional do Trabalho (OIT), “Medir o progresso na luta contra o trabalho infantil”, em 2013 havia 168 milhões de crianças e adolescentes trabalhadoras no mundo, sendo que cinco milhões estão presas a trabalhos forçados, inclusive em condições de exploração sexual e de servidão por dívidas. No Brasil, na divulgação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2014 -
Projeto De Educaçao Infantil
PROJETO: Brincando se Aprende TEMA: O Boneco Pirulito. PÚBLICO ALVO: As atividades serão desenvolvidas com os alunos da Educação Infantil ao ensino fundamental I, com faixa etária de 03 à 10 anos. JUSTIFICATIVA: Ao brincar, a criança vai estimulando a aprendizagem, a aquisição de conhecimentos, a criatividade, a imaginação, a socialização, a coordenação motora, bem como diversas habilidades importantes para o seu desenvolvimento. O brincar, além de ser um direito de todas as crianças (ECA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2014 -
Projeto Aplicado Buffet
Piter solicitou a criação de um convite virtual sobre o encontro nacional de prefeitos e prefeitas do PT, para o Reginaldo Lopes. Esse evento está sendo realizado pela Secretaria Nacional de Assuntos Institucionais (SNAI) do PT e o deputado Reginaldo é o secretário. Trata-se de um evento partidário, realizado pelo PT nacional e não parlamentar. Segue a estrela do PT e o logo dos 34 anos para serem usados. Além disso, pediu também para criar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 30/4/2014